2026秋学期初高衔接英语讲义衔接点26 七选五快读巧解攻略（下）（解析版）

衔接点26句子还原快读巧解攻略（下）

初中视角高中展望

（初中多为五选五，六选五；少量七选五）（高中七选五句子还原）

文本上文本上

语篇短小，词数100–180，体裁以记叙文、校语篇词数250–380，议论文、科普说明文、建议类应用文

园日常类简单说明文为主；句式几乎都是简单占主体；段落结构完整，常见总分、对比、问题—分析—

句、短并列句，几乎无多层长难句；行文逻辑解决、分类列举等篇章模式；文中大量嵌套定语从句、非

平铺直叙，按时间、事情发展顺序推进，没有谓语、插入语长难句；选项句子结构复杂，频繁出现抽象

复杂观点对比；选项句子简短，词汇全部是课名词、熟词生义。

内基础词，无熟词生义。考点上

考点上1.弱化直白原词匹配，大量使用同义替换、上下义对应，找

1.线索非常直白，优先原词复现、人称代词指代不到一模一样的词汇；

（it/they/this）就能锁定答案；2.逻辑体系更丰富：除基础转折因果外，重点考查让步、举

2.逻辑标志词只有基础类：then,next,but,so,and，例、递进、解释、对比、条件等深层逻辑；

只表简单顺承、转折、因果；3.空格功能划分明确：段首主旨概括句、段中承上启下过渡

3.极少考查概括类句子，空格大多是承接细节的句、段尾总结升华句、小标题匹配句，是核心难点；

过渡句，不存在段首总起、段尾总结类空；4.不能局限相邻两句，必须通读整段提炼段落主旨，结合全

4.只需结合空格前后1–2句话就能解题，不需要文行文脉络判断。

通读整段把握段落中心。命题与答题要求

命题与答题要求干扰项迷惑性极强：均属于同一话题，常见陷阱——局

干扰项区分度极高，要么话题完全无关，要么部细节冒充段落主旨、逻辑关系颠倒、只承接上文不引出

人物、时态明显冲突，一眼可排除；不要求梳下文、段落内适配但不符合全文主线；做题需要先梳理文

理段落总分、分总结构，不用宏观把控全文框章整体框架，区分观点与例证；整套阅读题量大，有严格

架；单题耗时短，整套阅读时间压力小。时间限制，对快速分层、抓主旨能力要求很高。

衔接引导

初中阶段考查形式：侧重于对所读文章的主旨要义、具体信息要有所了解，尤其重要的是要掌握作者的

写作意图、观点，区分出论点和论据，并且能够把握文章的写作结构和脉络层次

高中阶段考查形式：注重信息还原(七选五)所选文章多为说明文,文章结构通常为“总—分(—总)”,内容通

常是教人如何学习、如何做事、如何生活等,符合中学生的特点,贴近中学生的日常生活。

【初中考点聚焦】

【题型概述】

阅读还原句子是中考题型中比较新的题型，一般有200-250个单词左右，常见题型为5选5、6选5、7选

5。这题型实际上需要学生拓宽自己思维的深度和广度，不再只是简单地从句子层面出发理解和把控词汇含

义和语法结构，从而逐步理解篇章意思，而是从更高层次的篇章层面上，立足整体，体会句子或语段前后

的衔接和连贯性，进而把握篇章大意和作者写作思路及其意图。它要求考生不但要有扎实的语言功底，而

且还要有较强的逻辑思维能力，要求考生能够“既见树木又见森林”,极大的增加了考生的难度。

【考查内容】

一是考查学生的阅读理解能力：七选五题型要求学生在阅读文章的过程中，理解文章的主旨大意，把握

文章的逻辑结构，从而准确地选择出符合文章逻辑和语义的句子填入空白处。

二是考查学生的逻辑思维能力：七选五题型要求学生在阅读过程中，运用逻辑思维分析文章的结构和内

容，从而推断出正确的句子顺序。

三是考查学生的语言运用能力：七选五题型中的句子往往包含一定的词汇和语法难度，学生需要具备一

定的词汇量和语法知识才能正确理解和选择句子。

四是考查学生的答题技巧策略：七选五题型要求学生在有限的时间内，快速地阅读文章，理解文章的主

旨大意和逻辑结构，从而准确地选择出符合文章逻辑和语义的句子。

【解题步骤】

步骤1：快速浏览标题、首段以及每段首、尾句

目的：了解文章主旨、段落大意和篇章结构

步骤2：分析选项、找出核心词

快速浏览选项

圈出体现上下文逻辑关系的关键词及句子中的关键词：代词、连词、数词、名词等

步骤3：根据设空处的位置采用不同的技巧

观察设空处的位置

比对选项和设空处前后的关键词和表示逻辑关系的词

把最容易的题先做出来，再逐一还原每个空格

分位置技巧：

设空处在段首（主题句/过渡句）：

①总结段落主题

②阅读设空处前1—2句和后1—2句，锁定关键词

③比对选项中的核心词和语义是否符合语境或段落主题

设空处在段中（过渡句/细节句）：

①根据设空处前后的核心词、逻辑关系（并列、递进、因果、转折等）及段落主题判断出正确选项

设空处在段尾（细节句/过渡句/总结句）：

①概括段落大意并比对选项

②阅读设空处附近内容，锁定关键词

③比对选项中的核心词和语义是否符合语境或段落大意

步骤4：验证答案

操作：将选项代入原文，复核还原后的文章在逻辑和内容上是否连贯、一致

【示例】

请认真阅读下面短文，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

HowtoBuildSelf-confidence

Self-confidenceisanimportantquality.Ithelpsusfacechallengesandachieveourgoals.1Hereare

somepracticaltipstobuildit.Theyworkwhetheryou’rehavingtroublewithdailytasksorgettingreadyforbig

importantmomentsinlife.

Setsmallandachievablegoals.2Whenyoufinishthem,youwillfeelasenseofachievement.This

feelingcanencourageyoutotakeonbiggerchallenges.Forexample,ifyouwanttoimproveyourEnglish,youcan

startwith10newwordseverydayinsteadof100.Atinysteplikethiswillleadtogreatprogressovertime.

3.Trysomethingnew,suchasjoiningacluborgivingashortspeech.Theseexperiencescanhelp

youlearnnewskillsandfindyourhiddenabilities.Thesesmallbraveactsarejustwhathelpyoubelieveinyourself

more.Onthecontrary,stayinginyourfamiliardailylifewillonlylimityourpotential(潜力)andstopyoufrom

growing.

Bekindtoyourself.Acceptthatyouarenotperfect.4Failuresarepartofthelearningprocess.It’s

importanttolearnfromtheminsteadoffeelingashamed.Youcanalsowritedownyourstrengthsandachievements.

Thiscanremindyouofyourgoodpointsonharddays.

Surroundyourselfwithkindandsupportivepeople.Theycanencourageyouwhenyoufeeldown.Stayaway

frompeoplewhoalwayscriticize(批评)youormakeyoufeelbadaboutyourself.Afterall,thepeoplearoundyou

haveastronginfluence.5Positivepeoplecanliftupyourmoodandmotivation(动机).

Withpatienceandeffort,you’llgraduallybecomemoreconfidentandreadytofacethefuture.

A．Makingprogressneedstimeandpractice.

B．Stepoutofyourcomfortzone.

C．Don’tbetoohardonyourself.

D．Itisnoteasytobuild,however.

E．Smalltasksareeasierthanhardones.

F．Agoodmoodhelpsyoubuildconfidenceeasily.

G．Theyshapehowyouseeyourselfeveryday.

【答案】1．D2．E3．B4．C5．G

【导语】本文主要介绍了建立自信的重要性，从设定小目标、走出舒适区、善待自己、结交益友等方面给

出了实用建议，帮助读者通过耐心与努力逐步提升自信。

【详解】1．前文提到自信是帮助我们面对挑战、实现目标的重要品质，后文引出建立自信的实用建议，此

处需要转折引出建立自信并非易事，D项“Itisnoteasytobuild,however.”起到了转折衔接的作用，自然过渡

到下文的方法介绍。

2．前文提出“Setsmallandachievablegoals.”，后文说明完成目标会带来成就感，进而鼓励自己迎接更大挑战，

E项“Smalltasksareeasierthanhardones.”承接了“小目标”的优势，呼应了前文的“smallandachievablegoals”，

逻辑连贯。

3．后文提到“Trysomethingnew”能帮助学习新技能、发现隐藏能力，而待在熟悉环境会限制潜力，此处需

要一个主旨句引出突破自我的建议，B项“Stepoutofyourcomfortzone.”作为段落主题，统领了后文尝试新

事物、走出舒适区的内容。

4．前文提出“Acceptthatyouarenotperfect.”，后文说明失败是学习过程的一部分，要从中学习而非羞愧，

此处需要承接善待自己的内容，C项“Don’tbetoohardonyou.”呼应了前文的“Bekindtoyourself”，衔接了对

不完美与失败的接纳态度。

5．前文提到“thepeoplearoundyouhaveastronginfluence.”，后文说明积极的人能提升情绪和动力，此处需

要承接身边人的影响，说明其具体作用，G项“Theyshapehowyouseeyourselfeveryday.”中的“They”指代前

文的“thepeoplearoundyou”，呼应了“stronginfluence”，引出后文积极人群的作用。

【高中考点聚焦】

课标解读

【课标要求】

1.强化语篇衔接能力：要求考生能准确判断上下文逻辑关系，把握语篇整体结构；

2.突出实用性与语境化：选材贴近学生生活、社会热点，强调语言的实际运用能力；

3.注重思维严谨性：要求考生结合上下文语境，排除干扰项，精准匹配最佳选项；

4.增加语境适配性：选项设置更注重与上下文的语义、句式、逻辑适配。

【核心考查】

1.主旨句：段落开头或结尾的主旨句，需概括段落核心内容；

2.过渡句：衔接上下文，体现逻辑关系（如因果、递进），使语篇连贯；

3.细节句：补充说明前文内容，与前文形成语义呼应，或为后文做铺垫；

4.指代关系：通过it、this、that等代词指代前文内容，判断选项与前文的衔接性。

考点清单

命题类型

主旨概括句：常位于段落开头，用来点明段落核心主题，起引领全段内容的作用，如选段围绕某种环

保新技术展开，此空句子会概括该技术的总体特性。

过渡衔接句：衔接上下文，既总结上文要点，又引出下文话题，让行文过渡自然，毫无突兀感。比如

前文讲传统教育模式，后文谈线上教育革新，中间过渡句就需关联二者。

细节支撑句：为前文提出的论点、概念提供具体例子、数据、解释说明，充实文章内容，让抽象观点

变得具体可感，像提到健康饮食好处后，紧跟列举具体有益的食材。

结论概括句：考查对文章结论的概括能力，选项需要能够总结文章的主要观点。

解题思路

通读全文，把握大意：快速浏览文章标题、首尾段以及各段首句，明晰文章大致主题，明确是介绍科

技产品、文化习俗，还是科普自然现象等，构建宏观框架认知。

看设空位置，预判功能：如果空缺在段首，大概率是主旨句，要找能总领全段的选项；在段中，多为

过渡或细节支撑句，需联系前后文语义关联；处于段尾，可能是总结句，或是引出下段话题的过渡语。

圈画关键词，找呼应：在设空处上下文中圈出名词、动词、形容词等实词，以及逻辑连接词。比对选

项，找出含相同、相近关键词，或是存在因果、转折、并列等逻辑呼应的句子。例如，上文有“but”表

转折，选项也应有转折语义相关内容。

利用逻辑线索：关注文中“firstly”“secondly”“moreover”“however”“therefore”这类逻辑词，它们能清晰

展示行文顺序、语义递进、转折对比、因果推导关系，顺着逻辑链条筛选适配选项。

代入检查：把选定的选项依次代入原文空缺处，通读全文，核查上下文衔接是否流畅，语义是否连贯，

语法有无错误，若读起来拗口、语义断裂，需重新斟酌选项。

考点一：主旨概括句

题型核心特点：多设在段首，是段落小标题/中心句，高度概括整段全部内容，统领下文所有论据、举例、

细节；少数位于段首兼具承上启下，但核心功能是概括本段主旨。

【考点诠释】

关注段首或段尾：主旨概括句通常出现在段首或段尾，段首概括句要根据后文内容推断，查找同义

词或相关词；段尾概括句则要总结上文。

利用关键词和重复信息：快速浏览选项和文章，找出关键词和重复信息，这些往往是概括主题的线

索。

排除干扰项：干扰项可能过于宽泛、以偏概全或偏离主题，通过对比排除这些选项。

【示例1】

.......

Maketimeforyourfriends.Timeisoneofthegreatestgiftswehave.Whenweshareextratimewithfriends,

wearegivingthatgiftbacktothem.4Ittakestime.Arealfriendwilltakethattime.

5Whenyouseeyourfriendsgettingintoadangeroussituationinvolvedwithdrugsoralcohol,or

maybeevenaharmfulrelationship,stepintimelyandprotectyourfriendsfromthedangersyouseethatcometheir

way.

A．Sojustbeyourself.

B．Encourageyourfriends.

C．Careaboutyourfriends.

D．Nofriendshipcandevelopovernight.

E．Also,friendswillsaythetruthtoeachother,evenwhenit’shard.

F．Don’tgiveuponyourfriendsjustbecausetheyarehavingdifficulties.

G．Don’twatchtelevisionortextwhileyourfriendsaresharingsomethingwithyou.

【答案】5．C

选项：C．Careaboutyourfriends.

句子中文释义选项：关心你的朋友。段落后文：当你发现朋友陷入涉毒、酗酒的危险处境，或是一段有

害的人际关系时，及时出手，保护他们远离眼前的危险。

完整解析①设空位置：段首，典型主旨句出题位置；②匹配逻辑：后文全部内容都在描述主动保护、

关照陷入困境的朋友的行为，整段无其他核心话题，所有细节都围绕“关心朋友”展开；③题型判定：主

旨概括句。该选项一句话浓缩本段全部行为逻辑，起到引领全段的作用，读者仅凭这句就能预判本段会讲

如何爱护、守护朋友，完全符合主旨句“统领段落核心”的命题特征。

【示例2】

.......

●9

Volunteeringduringteenageyearshasbeenlinkedtosomemajorpositiveeffectssuchasimprovedgrades

andincreasedself-confidence.Theseeffectsaren’tjustshort-termbuthavebeenprovedtoaffectateen’s

well-beingintheyearstocome.

●You’llhavemoretimewithfamily.

Familieswhovolunteertogetherhavetheuniqueexperienceofworkingtowardacommongoal.10

Everyonebringssomethinguniquetothetableandcanconnectwitheachotherinanewway.And,therearetasks

foreveryageandability,soallyourchildrencanfeelproudoftheirwork.

A．Helpingthecommunitylowersratesofdepression.

B．Volunteeringasafamilymaybejustthethingyouneed.

C．Volunteeringhasalifelongeffectonkidsandteenagers.

D．Volunteeringcanbethefirststepinbreakingdownprejudice.

E．Foradults,volunteeringcanprovidesignificantphysicalhealthbenefits.

F．Youmayevenlearnthatyourkidhasatalentyoudidn’tknowaboutbefore.

G．Volunteeringmakesyoufeelcapableandinspiresyoutomakethemostofeachday.

【答案】9．C

选项：C．Volunteeringhasalifelongeffectonkidsandteenagers.

句子中文释义选项：志愿活动对儿童和青少年有着终身影响。段落后文：青少年时期参与志愿活动能带

来诸多积极影响，比如提升成绩、增强自信心；这些影响并非短期，已证实会长期作用于青少年身心健康。

完整解析①设空形式：独立小标题（段首主旨句的特殊形式）；②匹配逻辑：后文两层细节——一

是志愿给青少年带来的具体好处，二是影响具备长期性；选项中lifelongeffec（t终身影响）精准概括后文“not

justshort-term...affectteen’swell-beingintheyearstocome”；kidsandteenagers对应段落主体青少年群体；

③题型判定：主旨概括句。整段所有文字都是对该句的解释论证，没有偏离该核心，是标准的“总起—分

述”段落结构，命题目的考查学生快速抓取段落核心的概括能力。

考点二：过渡衔接句

题型核心特点：多位于段中，少数段首/段尾；同时承接上文内容、引出下文新话题，搭建前后逻辑桥梁，

句子中常出现转折、递进、指代、因果逻辑词（but/so/these/that等），去掉该句则上下文割裂、逻辑断裂。

【考点诠释】

瞻前顾后找启示：阅读设空处前后句，寻找提示词、短语或句子，结合上下文内容，看所选答案是否

能将两部分内容衔接起来。

利用过渡衔接词语：注意选项中出现的过渡衔接词语，如表示并列、递进、转折、因果等关系的词语，

根据这些词语确定过渡句表示的逻辑关系。

理清逻辑关系：明确选项与上下文之间的逻辑关系，如顺逆关系、因果关系、解释关系、例证关系等，

确保过渡自然。

【示例1】

.......

Overthepastyears,countlessstudiesconductedhaveshownthepositiveeffectsthatlaughinghasonone’s

physicalandmentalhealth.Areyoureadytolaughmore?Belowyou’llfindfivewaystobringmorelaughterinto

yourlife.

Smilemore.Smilingisnotlaughing.____6____Whenyousmile,happychangesbegintotakeplace

naturally,bothinternallyandexternally.Inaddition,youcanthinkofsmilingasawarm-upforlaughing.

A．Thatisfunny.

B．Ithasalotofbenefits.

C．FollowfunnypeopleonTwitter.

D．Surroundyourselfwithfunnypeople.

E．Thesereminderscanmakeusfeelsillyandchildlike.

F．Forbetterresults,thinkofafunnymomentfromthepast.

G．Soourabilitytofindthehumorindifficultsituationscanbelimited.

【答案】6．B

选项：B．Ithasalotofbenefits.

句子中文释义选项：它（微笑）有诸多益处。上文：多微笑。微笑不等于大笑。下文：当你微笑时，身

心都会自然而然产生积极变化；此外，微笑可以看作大笑的热身。

完整解析①逻辑衔接：前半句否定“微笑=大笑”，后文全部介绍微笑带来的身心积极改变；本句承上

启下，It指代前文的smiling，承接上文“微笑”这个话题，同时引出下文一大段关于微笑好处的细节；②

结构验证：若删除本句，前文只说“微笑不是大笑”，后文直接讲微笑的好处，两段内容无连接，行文突兀；

加入过渡句后，逻辑通顺；③题型判定：过渡衔接句。既承接前文“微笑”主体，又开启下文“微笑的益

处”新论述，是典型的中间过渡题型。

【示例2】

HowSwimmingMakesUsHappyandHealthy

“Swimmingisawayforustorememberhowtoplay,”BonnieTsuiwroteinher2020bookWhyWeSwim.

Infact,formanypeople,memoriesofswimmingareoftenplayfulones:spendinglongdaysonthebeach,playing

inthewaves,orjumpingintoapool.21Someexpertsevensayitmightbethebesttypeofexercisewe

cando—nomatterhowoldyouare!Herearesomemorereasonswhyswimmingisgreatforyou.

Ithelpsbuildstrongermuscles.

.......

A．Ithelpsbuildstrongermind.

B．Ithelpsbuildstrongeremotions.

C．Whenyouswim,yourheartrateincreases.

D．Butthere’smoretoswimmingthanjustfun.

E．Yourmuscleswillbecometenseafteryouswim.

F．Pushingyourselfthroughthewaterrequireslotsofdifferentmusclesworkingtogether.

G．Soyoucanstrengthenyourmuscleswithalowerriskofgettinginjuredthanwithothersports.

【答案】21．D

选项：D．Butthere’smoretoswimmingthanjustfun.

句子中文释义

选项：但游泳带来的东西远不止乐趣。

上文：对很多人来说，游泳的回忆充满趣味：在海滩消磨时光、在浪花里嬉戏、跳入泳池。

下文：一些专家称游泳是适配全年龄段的最佳运动，下文列举游泳对身体、心理的各类健康益处。

完整解析

①逻辑过渡：上文只谈论游泳的趣味性，后文切换话题，讲解游泳的健康价值；本句用转折词But完成话

题切换，justfun承接上文“玩乐”，more引出下文健康好处；

②功能验证：该句同时完成“总结上文单一观点+引出下文全新维度”，是典型承上启下过渡句；缺少该

句，读者会疑惑为何从“玩水的快乐”突然跳到运动健康；

③题型判定：过渡衔接句，七选五高频中段过渡设空模式。

考点三：细节支撑句

题型核心特点：全部位于段中，用来解释、举例、补充、细化前文提出的抽象观点；前文给出论点，该句

提供具体细节、实例、原理、数据，起到支撑论证的作用，依附前文观点存在，无法单独概括段落。

【考点诠释】

分析段落内部逻辑：细节支撑句通常出现在段落内部，要根据段落主题句和前后句的逻辑关系来确

定答案。

瞻前顾后找启示：阅读设空处前后句，寻找提示词、短语或句子，结合上下文内容，看所选答案是

否能将两部分内容衔接起来。

关注逻辑关系标志词：注意设空处前后句中的逻辑关系标志词，如条件、原因、让步、递进、对比、

列举、结果等，根据这些词提示的逻辑关系选择合适的细节支撑句。

寻找相关信息词：在选项中寻找与设空处前后句相关的词汇或信息，确保细节支撑句与上下文内容

紧密相连。

【示例1】

Driveonproperlyinflatedtyres.

Properinflationofallfourtyresisthekeytomaximizingpetrolmileage,saysRickCornilie,aseniortyre

andautoexpert.Headdsthatwhileengineefficiencyisessentialforgettingbetterkilometresperlitrewhendriving,

yourtyresneedtobeproperlyinflatedinordertomaximizetheengine’spotential.18

A．Loadyourcarwithlightstuff.

B．Butyourfueleconomyisgoingtosuffer.

C．Under-inflatedtyreswilldeliverpoorpetrolmileageandleadtomorevisitstothepump.

D．Removeextraweightfromyourcar.

E．So,we’reheretohelpyougetthemostforyourmoney.

F．Theinflationofyourtyresmattersalotwhenitcomestotheengine’spotential.

G．It’smoreimportanttotaketheroutethathelpsyouavoidtraffic,constructionandcongestion.

【答案】18．C

选项：C．Under-inflatedtyreswilldeliverpoorpetrolmileageandleadtomorevisitstothepump.

句子中文释义

选项：充气不足的轮胎会降低燃油里程，让你更频繁地去加油站加油。

前文观点：想要充分发挥发动机性能，轮胎必须充好气。

完整解析

①支撑逻辑：前文抛出抽象论点“轮胎适度充气很重要”，读者只知道结论，但不清楚“不充气会有什么后

果”；本句从反面给出具体细节，解释论证前文观点；

②细节功能：用Under-inflatedtyres（充气不足轮胎）、poorpetrolmileage（油耗变差）、morevisitstothe

pump（频繁加油）这些具象细节，支撑前文“轮胎充气至关重要”的论点，让抽象道理落地；

③题型判定：细节支撑句。本句没有概括段落，只是对前一句观点做补充说明，属于典型论据细节。

【示例2】

Arrangeyourspecimensonthebottomhalfofyourpress.Layouteachcuttingwhichyou’vecleaned

beforehandinsuchawaythatitlooksasattractiveaspossible.13Ifpossible,stretchsmallerspecimens

outtotheirfulllengthsothattheydryperfectlyflat.Leave1-2inchesofspacebetweeneachspecimentokeep

themfromstickingtogether.

A．Collectingplantspecimensisverysimple.

B．Describeanyoutstandingfeaturesyounotice.

C．Startbyselectingthematerialsyoumayneed.

D．Placeonehardboardflatagainstalevelsurface.

E．Thedurationofthisprocessvariesconsiderably.

F．Closethepressandsetheavyobjectsontoptocreatepressure.

G．Meanwhile,ensureeachofitsmainfeaturescanbeseenclearly.

【答案】13．G

选项：G．Meanwhile,ensureeachofitsmainfeaturescanbeseenclearly.

句子中文释义

选项：同时，确保标本每一处主要特征都清晰可见。

前文观点：把提前清理好的植物枝干摆放美观。

后文：尽量把小型标本完全舒展，标本之间留出间隔防止粘连。

完整解析

①支撑逻辑：前文提出摆放标本的总要求“摆放好看”，该句补充细化摆放的具体标准——保证特征清晰；

后文继续补充舒展、留空隙等操作细节；整段都是围绕“如何摆放标本”展开操作细节；

②细节定位：本句是对前文“摆放美观”这个笼统要求的细化解释，属于操作层面的支撑细节，服务于前

面的总要求，不具备概括整段的能力；

③题型判定：细节支撑句，属于操作说明类细节论据。

考点四：结论概括句

题型核心特点：多设在段尾，少数文章末尾；对整段/全文所有分论点、细节进行归纳、总结，常出现in

aword/so/therefore等总结词；是前文全部内容的收尾升华，提炼本段核心结论。

【考点诠释】

注意总结性信号词：结论概括句常含有总结性的信号词，如therefore,asaresult,thus,hence,in

short,tosumup,toconclude,inaword等。

总结上文内容：根据上文的论述内容，选择能够总结或概括上文观点、信息的选项。

与主题句呼应：结论概括句要与文章或段落的主题句相呼应，确保文章结构完整、逻辑清晰。

【示例1】

......

Aswithmanydiets,it’salwayswisetospeaktoyourdoctororweight-lossprofessionalbeforechanging

youreatinghabits.And,attheendoftheday,itcouldjustcomedowntowhatlifestylechoicesuitsyou.5

Ifnot,yourhealthmaysuffer.

A．Butwhatisintermittentfasting?

B．However,thisdietisn’tforeveryone.

C．Intermittentfastinghastwomainorigins.

D．Let’slookatsomeofthepossiblebenefits.

E．Theideaofthisistoreducecaloriesoveraperiod.

F．Inaword,youshouldavoidturningtointermittentfastingblindly.

G．Youcaneatnormallyonfivedaysofaweekandreducecalorieintakeontheothertwo.

【答案】5．F

选项：F．Inaword,youshouldavoidturningtointermittentfastingblindly.

句子中文释义选项：总而言之，你应当避免盲目尝试间歇性禁食。前文分层内容：1.改变饮食前要咨询

专业医生；2.饮食方式要贴合自身生活习惯；后文：否则你的健康会受损。

完整解析①总结功能：前文分两点给出建议，本句用Inaword（总而言之）对全段两条建议进行高度概

括，提炼出最终核心结论——不要盲目跟风禁食；②逻辑闭环：前文讲注意事项，本句收拢全文观点，

后文反向论证不遵守该结论的危害，形成“分述—总结—反面佐证”结构；③题型判定：结论概括句，

位于段尾，归纳本段全部建议，是标准段尾总结类考题。

【示例2】

Sharestoriesfromthepast.Doyourememberonetimeinhighschoolthatyouandyourbestfriendwore

falsehairandmatchingclothesaroundyourneighborhood?Or,howaboutwhenyourbestfriendsatonapainted

benchbyaccident?____8____

A．Thatisfunny.

B．Ithasalotofbenefits.

C．FollowfunnypeopleonTwitter.

D．Surroundyourselfwithfunnypeople.

E．Thesereminderscanmakeusfeelsillyandchildlike.

F．Forbetterresults,thinkofafunnymomentfromthepast.

G．Soourabilitytofindthehumorindifficultsituationscanbelimited.

【答案】8．E

选项：E．Thesereminderscanmakeusfeelsillyandchildlike.

句子中文释义选项：这些往事回忆会让我们觉得天真又有趣。前文细节：列举两件高中和好友发生的搞

笑往事：戴假发结伴逛街、不小心坐到未干油漆的长椅上。

完整解析①概括逻辑：前文连续举两个具体往事例子，本句用指示代词Thesereminders指代上文两个事

例，总结这些回忆带来的共同感受，收束本段全部举例内容；②位置与功能：位于段尾，前面全是举例

细节，本句提炼事例带来的感受，完成本段总结；删除该句后，前文举例没有收尾，段落不完整；③题

型判定：结论概括句，针对本段多个例子进行归纳总结，是典型段尾总结类设空。

(A)

.......

3Thesharedpassionforthesehigh-riskactivitiescreatesastrongsenseofcommunity.Extreme

sportsenthusiastsoftengatheratpopularspots,exchangeexperiences,andsupporteachother.Theyalsosharetips

onequipment,trainingmethods,andsafetymeasures.Thistight-knitcommunitynotonlyprovidesaplatformfor

learningbutalsooffersemotionalsupport,makingtheextremesportsexperienceevenmorerewarding.

A．Participantscansettheirowngoalsandpracticeattheirownpace.

B．Theyattractindividualswhoareeagertotesttheirlimitsandseeknewthrills.

C．Despitetherisks,extremesportsalsofosterauniquesenseofcommunity.

D．Thesesportsdemandacombinationofphysicalstrength,andmentaltoughness.

E．Whenengagedinextremesports,peoplealwaysforgetabouttheirdailytroubles.

F．Thepotentialforinjuryismuchhighercomparedtoregularsports.

G．Thiscanhelpconquerthephysicalchallengeandpushmentalboundaries.

【答案】3．C

【导语】本文是一篇说明文。主要介绍极限运动日益流行的现象，探讨其吸引力、风险及所形成的独特社

群文化。

【解析】30．根据下文“Thesharedpassionforthesehigh-riskactivitiescreatesastrongsenseofcommunity.

Extremesportsenthusiastsoftengatheratpopularspots,exchangeexperiences,andsupporteachother.Theyalso

sharetipsonequipment,trainingmethods,andsafetymeasures.(对这些高风险运动的共同热爱催生了强烈的社

群意识。极限运动爱好者常汇聚在热门地点，交流经验并相互支持。他们也会分享关于装备、训练方法和

安全措施的实用建议)”可知，此段转向极限运动的社群文化。C选项“Despitetherisks,extremesportsalso

fosterauniquesenseofcommunity.(尽管存在风险，极限运动也培养了一种独特的社群意识)”中的“Despitethe

risks”衔接上文风险论述，“fosterauniquesenseofcommunity”引出下文社群的具体作用，形成“风险—积极影

响”的转折结构，概括了本段的主题内容。故选C项。

(B)

Basicfirstaidreferstotheinitialprocessofassessingandaddressingtheneedsofsomeonewhohasbeen

injuredorisinphysiologicaldistressduetochoking,aheartattack,allergicreactions,drugs,orothermedical

emergencies.Basicfirstaidallowsyoutoquicklydetermineaperson’sphysicalconditionandthecorrectcourseof

treatment.Youshouldalwaysseekprofessionalmedicalhelpassoonasyouareableto.36

Donotmovetheperson.38-Movingsomeonewithspinalcorddamagemayincreasethe

likelihoodofparalysisordeath.Waitfortheambulancetoarrivetotakeovertreatmentoftheperson.

Nevertrytoresetabrokenordislocatedbone.39-Resettingadislocationorbrokenbonerunsa

strongriskofmakingthingsworse.Onlydoctorsarequalifiedtodothis.

Itisdangeroustogiveaspirintoanyoneundertheageof16,asitcancausepotentiallyfataldamagetothe

brainandliverbeforethisage.

........

A．Never,everputyourselfindanger!

B．Itcouldharmthemevenmore,unlesstheyareinimmediatedanger.

C．Donottouchsomeonewhoisbeingshockedbyanelectricalcurrent.

D．Remember,thisisfirstaidunlessyouare110%sureofwhatyouaredoing.

E．Theyhavehigherlevelsoftrainingandknowhowtohandlethesesituations.

F．Ifapproachingthevictimwillendangeryourlife,seekprofessionalhelpimmediately.

G．Butbesuretobeawareofthefollowingthingsthatcanbethedifferencebetweenlifeanddeath.

【答案】38．B39．D

【导语】本文是一篇说明文，介绍了基本急救知识，即对受伤或处于生理困境的人进行初步评估和处理的

过程，同时强调应尽快寻求专业医疗帮助，并列举了在急救过程中需要注意的关键事项。

38．根据下文“Movingsomeonewithspinalcorddamagemayincreasethelikelihoodofparalysisordeath.(移动脊

髓受损的人可能会增加瘫痪或死亡的可能性)”可知，此处应说明随意移动伤者可能带来更严重伤害。B选

项“这可能会对他们造成更严重的伤害，除非他们处于紧急危险之中”符合语境，解释不移动伤者的原因，

故选B。

39．根据上文“Nevertrytoresetabrokenordislocatedbone.(永远不要试图复位骨折或脱臼的骨头)”和下文

“Resettingadislocationorbrokenbonerunsastrongriskofmakingthingsworse.Onlydoctorsarequalifiedtodo

this.(复位脱臼或骨折的骨头很可能使情况恶化。只有医生有资格做这件事)”可知，选项承接上下文强调了

在急救时不要轻易尝试复位。D选项“记住，这是急救，除非你对自己正在做的事情有百分之一百一的把握”

符合语境。故选D。

(C)

Howtopacklightforyourinternationaltrip?

Packinglightforaninternationaltripnotonlysavesmoneyinextraluggagefees,butit’salsoliberating,

allowingyoutofocusonwhat’simportant—yourtrip.Imostlytravelinternationally,almostexclusivelywithjust

acarry-on.31Herearefourtipstokeepinmindbeforeyoustartpackingforyourinternationaltrip.

Planoutfits,insteadofitems.Thinkingaboutwhatyou’llwearbeforeyoustartpackingisthesolutionto

overpacking.32Onceyouhaveaclearideaofit,it’stimetoconsiderhowtomakethemostofyour

wardrobewithoutoverpacking.Maybeplantore-wearitemslikepants,shorts,jeans,dresses,andskirtsasmuchas

possible.

........

Weighyourpackedbags.Evenifyou’vemanagedtofiteverythinginyourbags,don’tskipthisstep.Some

airlines,especiallyforinternationalflights,haveweightlimitationsforcarry-onluggage.35Placeyour

packedbagonthescaleandmakeadjustmentsifneeded.Ifyourluggageisoverweight,startbyremovinganynon

-essentialitems.

A．Goeasyonthetech.

B．Organizeyourtravelnecessities.

C．Theyhelpfitmoreitemsandkeepbelongingsorganized.

D．Onemistakethattravelersoftenmakeispackingtoomuchunderwear.

E．Asapreventivemeasure,Iaimforhalfapoundtoafullpoundbelowthelimit.

F．ItsavestimeattheairportandIneedn’tworryaboutcheck-inluggagegettinglost.

G．Startbycheckingyourscheduleandimaginingyourdailyactivitiesandspecialevents.

【答案】31．F32．G35．E

【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了如何为国际旅行轻装打包的四个建议。

31．由上文“Imostlytravelinternationally,almostexclusivelywithjustacarry-on.(我大多进行国际旅行，几乎

只带一件随身行李)”可知，本空应解释只带随身行李的好处。F选项“ItsavestimeattheairportandIneedn’t

worryaboutcheck-inluggagegettinglost.(这节省了在机场的时间，而且我不必担心托运行李丢失)”说明携带

随身行李的优势，能承接上文，符合语境。故选F。

32．由上文“Thinkingaboutwhatyou’llwearbeforeyoustartpackingisthesolutiontooverpacking.(打包前先考

虑要穿什么是避免过度打包的解决办法)”可知，本空应具体说明规划服装的依据。G选项“Startbychecking

yourscheduleandimaginingyourdailyactivitiesandspecialevents.(首先查看你的日程安排，想象你的日常活

动和特殊场合)”能承接上文，符合语境。故选G。

35．由上文“Someairlines,especiallyforinternationalflights,haveweightlimitationsforcarry-onluggage.(一些

航空公司，特别是国际航班，对随身行李有重量限制)”可知，本空应涉及重量限制的应对措施，因此E选项

“Asapreventivemeasure,Iaimforhalfapoundtoafullpoundbelowthelimit.(作为预防措施，我的目标是比限

制重量低半磅到一磅)”建议行李重量要比限制重量低半磅到一磅，能承接上文，符合语境，故选E。

(D)

......

Internetisawealthofvisualknowledgethatgoesalongwaytowardimprovingcookingskills.Myhusband

loveswatchingvideosaboutcookingandwillrecreateentiremealsfromwhathesees.68.

ReadtheWholeRecipe

It’scrucialtoreadanentirerecipefromstarttofinishbeforeyoustartcooking.Thiseliminatesanypotential

surprisesthatcouldderailyoursuccessandprovidesyouwithachancetoreviewtheingredientsyouhaveand

whatcouldbesubstituted.69.

........

A．Fewthingscanruinarecipefasterthanfeelingrushed

B．Italsogivesyouabettersenseofthe“underlyingmechanicsofwhatishappening”,whichimprovesyour

overallcookingskills

C．Figureoutwhatyouliketoeatandfocusonlearninghowtomakethatwell

D．Recommendedcookingtimesarejustestimates,sorelyonyourownteststoconfirmifadishisfinished

E．IuseitwhenIneedspecializedknowledge,suchashowtocutupawholechickenintoeightparts

F．Themoreyoudoit,thebetteryou’llget,sojustkeepcooking

G．SoIcompiledalistofthoughtsandideasonhowtogoaboutteachingoneselftocook

【答案】68．E69．B

【导语】本文是一篇说明文。文章主要讲述了如何自学烹饪，包括缩小学习范围、观看在线视频、阅读完

整食谱以及运用感官判断食物是否烹饪好等建议。

68．由上文“Internetisawealthofvisualknowledgethatgoesalongwaytowardimprovingcookingskills.My

husbandloveswatchingvideosaboutcookingandwillrecreateentiremealsfromwhathesees.(互联网是丰富的

视觉知识来源，对提高烹饪技能有很大帮助。我丈夫喜欢看烹饪视频，并会根据他看到的内容重新制作整

顿饭。)”可知，此