2026秋学期初高衔接英语讲义衔接点29 应用文写作之入门指津（上）（原题版）

衔接点29应用文写作之入门指津（上）

初中视角高中展望

文本上文本上

词汇限定课标基础词汇，句式以简单句、基础并需熟练运用3500词汇及短语、高级句型（倒装、非

列句为主，允许少量简单状语/宾语从句；篇幅谓语、复合从句、强调句等）；词数100词以上，

短（80词左右），题材固定：书信、通知、请题材更丰富：邮件推荐、活动邀请、观点咨询、投诉

假条、发言稿、倡议书等日常校园生活场景，格建议、赛事报道、演讲稿等，涉及文化、环保、社会

式模板标准化，内容要点直接给出，无需自主拓热点；仅给出核心提示，需要自主补充合理细节、拓

展深层内容。展内容。

考点上考点上

重点考查要点全覆盖、语句通顺、基础时态人称除覆盖要点外，着重考察行文逻辑、分层表达、语气

正确；只需直白罗列提示信息，几乎不用高级衔得体；区分正式/非正式书面用语，要求使用多样

接词，不要求情感升华、分层论述；写作核心是衔接词；增设交际素养考点，需贴合交际对象调整措

把题干全部要点翻译完整。辞，适当抒发观点、给出理由，做到有理有据。

评分与写作要求评分与写作要求

扣分点集中在单词拼写、基础语法错误、漏写要高分看重句式多样性、词汇丰富度、篇章连贯；干扰

点；语言朴实直白即可，不强制复合句、高级表失分陷阱：语气不符场景、逻辑断层、句式单一；干

达；逻辑简单，用and、but基础连词衔接，构扰项扣分点为中式英语、句式重复；需合理规划结构，

思难度低，预留写作时间充足。整套试卷写作任务重，答题时间紧张。

衔接引导

初中阶段考查形式：根据题目要求合理组织文章结构，清晰地表达自己的观点和意图，注意语法和拼写

的准确性，以及文体的得体性。

高中阶段考查形式：注重考查学生运用语言、表达思想、传递信息能力，重点是表达的有效性和准确性。

【初中考点聚焦】

1.常考体裁类型

提纲作文、看图作文、应用文（书信、通知、发言稿、日记），词数80–100词。

2.四大评分核心考点

1.审题与内容完整（第一得分点）：必须覆盖题干全部要点，不偏题、不漏要点；话题紧贴校园生活、

亲情友谊、健康环保、劳动成长，以记叙文、日常应用文为主。

2.语言准确（基础核心）：重点考查八大时态、主谓一致、情态动词、比较等级、简单从句，严控单词

拼写、语法、句式错误，以简单句为主，适当穿插并列句、宾语从句。

3.连贯逻辑：熟练使用and/but/so/first/then等基础连接词，行文通顺，语句衔接自然。

4.格式与书写：书信、通知、日记等应用文格式规范；卷面工整、大小写、标点规范。

【示例】

体育在中小学教学中越来越重视，为此更多的青少年成为了运动爱好者。假设你们学校英语报的Sports

栏目正在以“Myfavoritesport”为题进行征稿，请你根据以下内容提示写一篇英语短文进行投稿，讲述你与运

动的不解之缘。

提示：

1．你最喜欢什么运动？

2．你如何喜欢上这项运动的？

3．你为什么喜欢这项运动？

要求：

1．要点齐全，语句通顺，语法正确，书写规范；

2．可适当增加细节，以使行文连贯；

3．词数80～100。

Myfavoritesport

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【答案】Onepossibleversion:

Myfavoritesport

Myfavoritesportistabletennis.IplayeditforthefirsttimewhenIwasveryyoung,butIdidn’tfallinlove

withituntil2021.DuringtheTokyoOlympicGames,IsawanamazingtabletenniscompetitiononTV.Itwasvery

excitingandtwoChineseplayerswonatlast.ThenIstartedtotaketabletennislessons.Soon,IfoundwhatI

neededmostwaspractice.Myparentsofferedtoplayitwithme.Nowweoftenplaytabletennisinourfreetime.

Weallenjoyourselveswhenweplayit.Forme,tabletennisnotonlykeepsmehealthy,butalsoprovidesmewitha

goodchancetospendtimewithmyfamily.That’swhyIloveitsomuch.

【详解】[总体分析]

①题材：本文是一篇说明文，属于材料作文写作；

②时态：时态为“一般现在时”和“一般过去时”；

③提示：文章标题以及写作要点已经给出，按照提示的要点逐点阐述，可以适当增加细节，并突出写作重

点。

[写作步骤]

第一步，开篇点题，说明最喜欢的运动是什么；

第二步，讲述在何种情况下喜欢上这项运动，与这项运动结缘，要列举具体的事例；

第三步，说明喜欢这项运动的原因并书写结语。

[亮点词汇]

①fallinlovewith爱上……

②offertodosth主动提供做某事

③providesbwithsth给某人提供某物

④notonly…butalso不仅……而且……

[高分句型]

①IplayeditforthefirsttimewhenIwasveryyoung,butIdidn’tfallinlovewithituntil2021.（but连接两个并

列分句，第一个并列分句中含有when引导的时间状语从句）

②Soon,IfoundwhatIneededmostwaspractice.（省略引导词that引导的宾语从句，宾语从句中含有what引

导的主语从句）

③That’swhyIloveitsomuch.（why引导的表语从句）

【高中考点聚焦】

课标解读

高频文体

邮件书信（邀请、建议、感谢、道歉、申请、告知）、演讲稿、通知、倡议书、英文报社投稿、新闻报道。

（一）任务考点（得分基础，15分核心）

1.完成全部指令任务：题干2～3个核心任务必须完整覆盖（如：邀请+活动内容+时间地点；投稿+

现象+个人看法），缺任务直接降档。

2.交际目的明确：贴合场景，实现真实交际（邀请、建议、感谢、道歉、申请、推荐、通知、演讲稿、

邮件投稿）。

（二）语体得体考点（初高中最大区别）

1.正式语体：写给老师、学校、报社、主办方，用词书面化，句式严谨，不用口语缩写（如gonna,wanna）。

2.非正式语体：写给同龄朋友，语言轻松自然，可适当口语化。语体混用为高频扣分点。

（三）语言考点（高分关键）

1.词汇：课标高阶词汇、同义替换，熟练运用动词短语、固定搭配，避免基础词汇重复。

2.句式多样化：长短句结合，高频运用：非谓语动词、定语从句、状语从句、名词性从句；高分加分结

构：倒装、强调、虚拟语气、with复合结构。

3.语法需正确：时态、语态、主谓一致、非谓语、从句逻辑严谨，语法错误会大幅降档。

（四）篇章逻辑考点

1.段落布局：开头问候点明来意、正文分述要点、结尾礼貌收尾，三段式结构稳定。

2.高阶逻辑连接词：表递进(furthermore,moreover)、转折(nevertheless,otherwise)、因果(therefore,

accordingly)、举例(forinstance)，逻辑层次清晰。

（五）格式与格式细节考点

1.电子邮件（最常考）：主题（Subject）、称呼、正文、结束语、署名；

2.书信、演讲稿、通知、倡议书对应专属格式，称呼、落款、时间位置规范。

（六）隐性素养考点

1.语言地道，拒绝生硬模板套句，结合话题灵活表达；

2.立场正向，贴合人与自我、人与社会、人与自然三大课标主题，价值观积极。

3.词数严格控制在80词左右，字迹工整，卷面整洁。

考点清单

一、申请信

申请信有很多种，比如求职申请、加入某组织或活动的申请、报考申请、学位或留学申请等等。个人

情况的介绍应该是求职信的核心内容，应尽可能向对方说明本人的长处，以便留下好印象，获得面谈的机

会。

(一)一定要背下来的词汇

1．advertisementn．广告

2．post/positionn．职位

3．applicationn．申请

4．appreciative/thankful/gratefuladj.感激的

5．communicatev．沟通

6．interviewn．&v．面试

7．opportunityn．机会

8．applyfor申请

9．majorin...主修……

10．graduatefrom毕业于

11．lookforwardto期待

12．inone’ssparetime在某人业余时间

13．haveagoodcommandof精通/擅长……

(二)一定要背下来的套用句型

1．Iamwritingtoexpressmyinterestinyourrecentlyadvertisedpositionfor...

我特地写信给贵方，对于您最近在广告上登出的招聘……的信息，我很感兴趣。

3.IworkhardandIcangetalongwellwithothers.[来

4.我工作努力，与人相处融洽。

3．Ishallbemuchthankfulifyouoffermeapreciousopportunitytoaninterview.

如果您能给我提供一个宝贵的面试机会，我将不胜感激。

4．ThankyouforconsideringmyapplicationandIamlookingforwardtohearingfromyou.

感谢您考虑我的申请，期待得到您的回复。

5．Iwouldbegratefulifyoucouldconsidermyrequest，andI’mlookingforwardtoyourearlyreply.

如果您能够考虑一下我的请求，我将不胜感激，盼望您的早日回复。

假定你是李华，你校英语协会招聘志愿者，接待来访的国外中学生。请你写信应聘，内容包括：

1．口语能力；

2．相关经验；

3．应聘目的。

注意：

1．词数80左右；

2．可以适当增加细节，以使行文连贯。

句式升级

1．IamwritingtoapplytobeavolunteerwhoworksfortheEnglishAssociationofourschool.(用现在分词短语作

定语改写)

IamwritingtoapplytobeavolunteerworkingfortheEnglishAssociationofourschool.

2．Iamkindandreadytogivehelpwheneveritisneeded.(用形容词短语作状语改写)

Iamkind，readytogivehelpwheneveritisneeded.

3．Iwouldbegratefulforyourconsiderationofmyrequest.(用含有appreciate的句型改写)

Iwouldappreciateitifyoucouldconsidermyrequest.

用恰当的过渡词和句式完成写作

DearSirorMadam，

MynameisLiHua.I’mwritingtoapplytobeavolunteerworkingfortheEnglishAssociationofourschool.

IhaveagoodcommandofEnglishandhavebeentotheUSAtwice.SoIcancommunicatewellwithnative

Englishspeakers.What’smore，I’mkind，readytogivehelpwheneveritisneeded.I’mparticularlyinterestedinthis

jobbecauseIwanttofurtherimprovemyoralEnglishcapabilitiesandinterpersonalcommunicationskills.

Iwouldappreciateitifyoucouldconsidermyrequest.

Yoursfaithfully，

LiHua

二、邀请信

邀请信一般是邀请某人出席某仪式、参加某活动的信件或电子邮件。一般邀请信由三部分构成：第一

部分进行自我介绍、问候寒暄；在第二部分清楚地表达邀请的意图以及具体时间、地点、场合，以及被邀

请人需要做什么准备、会进行哪些活动等；在第三部分表达期待之意，以及联系方式等。需要注意，邀请

信中时态常用一般现在时和一般将来时。

要求叙事一定要清楚、明白，要写清楚三个方面的内容：

1．邀请对方参加活动的具体内容、时间和地点；

2．邀请对方的原因；

3．期待对方接受邀请。

(一)一定要背下来的词汇

1．invitationn．邀请

2．appreciatev．感激

3．debatev．讨论

4．participatev．参与

5．participantn．参与者

6．declinev．谢绝

7．beinterestedin对……感兴趣

8．haveagoodtime/enjoyoneself玩得高兴

(二)一定要背下来的套用句型

1．Iamwritingtoinviteyouto...我写信是想邀请你……

2．Itismypleasure/agreathonorformetoinviteyouto...非常荣幸邀请你参加……

3．Itismyhonortoinformyouthatthereisanacademicmeetingin(place)on(date)at(time)．

很荣幸地通知你，在……(时间、地点)将有一个学术会议。

4．Ifyouhavenootherplansforthisweekendnight，willyoudousafavorofgoingtoourparty？如果你周末晚

上没有其他安排，能否赏脸来我们的派对？

5．Wouldyoupleaseletmeknowassoonaspossibleifyoucouldacceptmyinvitation?

请尽快告诉我你能否接受我的邀请好吗？

6．Wearelookingforwardtoyourcomingwithgreatpleasure.我们高兴地期待着你的到来。

7．Iamlongingtoseeyousoon.

我盼望早点见到你。[来源:学

假定你是李华，计划组织一次郊游，请给你的英国朋友Chris写封邮件邀请他参加。内容包括：

1．参加者；

2．时间、地点；

3．活动：登山、野餐等。

注意：

1．词数80左右；

2．可以适当增加细节，以使行文连贯。

句式升级

1．IamwritingtotellyouthatourschoolwillholdanoutgoingtoWestHillthisSaturdaymorning.(用被动语态改

写)

IamwritingtotellyouthatanoutgoingtoWestHillwillbeheldthisSaturdaymorning.

2．Allthestudentsinourclasswilltakepartintheoutgoing.(将该句和上一句用定语从句合并)

IamwritingtotellyouthatanoutgoingtoWestHillwillbeheldthisSaturdaymorning，whichallthestudentsin

ourclasswilltakepartin.

3．Wouldyouliketojoinus？Ifyouwouldliketojoinus，I’llgotocallforyouat8o’clockthatmorning.(用省略

结构改写)

Wouldyouliketojoinus？Ifso，I’llgotocallforyouat8o’clockthatmorning.

用恰当的过渡词和句式完成写作

DearChris，

IamwritingtotellyouthatanoutgoingtoWestHillwillbeheldthisSaturdaymorning，whichallthe

studentsinourclasswilltakepartin.Additionally，therewillbeafewactivitiesduringtheoutgoing，suchas

climbingthehill，havingapicnictogetherandsoon.

Wouldyouliketojoinus？Ifso，I’llgotocallforyouat8o’clockthatmorning.

Lookingforwardtoyourearlyreply.

Yours，

LiHua

三、询问信

询问信是写信人对某方面的信息感兴趣，希望了解详细信息的信件。

询问信通常包括三部分内容：

1．说明自己的计划或目的，也就是询问信息的原因；

2．征询具体信息；

3．期待回复并表示感谢。

(一)开头：提出询问对象

1．Iamwritingtoseeifitispossibleforyoutoprovidemewithinformationregarding...

我写信是想知道您能否给我提供有关……的信息。

2．Wouldyoubesokindastotellme...?

您能告诉我……吗？

3．I’mwritingtoaskformoreinformationaboutit.

我写信来询问更多关于它的信息。

(二)主体：询问信中的内容

1．ThereisnodoubtthatIwillgetgoodgrades.

毫无疑问我可以取得好成绩。

2．Themostsignificantthingyoushouldkeepinmindisthat...

你应该牢记的重要的事情是……

3．Bytheway，doyouneedanyotherhelp？Pleasedon’thesitatetoletmeknow.

顺便问一下，您需要其他的帮助吗？请不要犹豫，随时告知我。

(三)结尾：询问信的结尾

1．Iwouldbemostgratefulifyoucouldsendmeinformationregarding/concerning...

如果你能给我提供……方面的信息我将不胜感激。

2．Besides，isthereanythingthatIshouldpayspecialattentionto？

此外，有没有我要特别注意的事情？

3．Iamlookingforwardtoyourimmediateresponse.期待您的及时答复。

假定你是李华。下学期你将作为交换生(exchangestudent)去加拿大一所高中学习，住在Lynn家里。请

给Lynn写一封邮件，内容包括：

1．介绍自己；

2．告知到达时间；

3．询问应做何准备。

注意：

1．词数80左右；

2．可适当增加细节，以使行文连贯。

句式升级

1．I’mLiHuaandIamanexchangestudentfromChina.(用同位语改写)

I’mLiHua，anexchangestudentfromChina.

2.Iwonderifyoucouldgivemesomeadvice.IcangetmyselfbetterpreparedformystayinCanada.(将这两个句

子合并成结果状语从句)

IwonderifyoucouldgivemesomeadvicesothatIcangetmyselfbetterpreparedformystayinCanada.

用恰当的过渡词和句式完成写作

DearLynn，

I’mLiHua，anexchangestudentfromChina.I’mhappytoknowthatI’llbestayingwithyourfamilyinthe

nextfewmonthswhileI’mstudyingatthelocalhighschool.Thankyouforhavingme!IwillarriveinTorontoon

August20thandgettoyourplacelatethatafternoon.IwonderifyoucouldgivemesomeadvicesothatIcanget

myselfbetterpreparedformystayinCanada.

Lookingforwardtoseeingyou!

Bestwishes!

Yours，

LiHua

写作类型一申请/求职

1．假定你是李华，在某平台上看到英国博主Lucas打算暑假期间来中国旅游，正在寻找向导。请给他写封

邮件，内容包括：

1.推荐自己；

2.期待回复。

注意：1.写作词数应为80个左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

DearLucas,

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Yours,

LiHua

写作类型二倡议书

2．假设你是李华，你所在的学校将举办“MakingaDifference”主题公益活动周，请你给校英文报写一篇倡议

书，号召同学们积极参与。内容包括：

1.活动目的

2.活动内容：社区志愿服务、环保宣传、关爱老人等

3.呼吁大家行动起来

要求：

1.词数:80-100词

2.可适当增加细节，以使行文连贯

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写作类型三请求帮助/提供帮助

3．假定你是李华，你现在正面临选科，内心十分迷茫。请给你的外国朋友Dave写一封电子邮件，内容包

括：

（1）说明写信原因；

（2）描述问题和征询建议；

（3）表示感谢。

注意：

（1）写作词数应为80个左右；

（2）请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

DearDave,

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Yours,

LiHua

写作类型四感谢信/推荐信/介绍信

4．假如你是李华，在过去的两周你在美国参加国际中学生文化交流活动。在此期间，你的美国好友Jim给

予了你很大的帮助，你现在已经回国，请你根据以下要点给他写一封感谢信。要点包括：

1．表达感激之情；

2．回忆各种收获；

3．发出邀请。

注意：词数80左右

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一、基础练

假定你是李华，你校英文报将举办榜样人物分享会（RoleModelSharingSession）。请你给学生会写一封推

荐信，推荐一位你敬佩的人（可以是名人，也可以是身边榜样人物）。

内容包括：(1)你推荐的人物简介；(2)推荐理由。

注意：(1)写作词数应为80个左右；(2)可适当加入细节，使行文连贯。

DearStudentUnion,

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