2025年成人高考成考(专升本)大学语文试题及解答参考

2025年成人高考成考(专升本)大学语文试题及解答参考一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”这组诗句出自《诗经》中的哪一篇？A.《关雎》B.《蒹葭》C.《采薇》D.《氓》2.下列先秦诸子散文中，属于道家学派代表作的是？A.《论语》B.《孟子》C.《庄子》D.《韩非子》3.屈原《离骚》中“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”所表达的主要情感是？A.对个人怀才不遇的愤懑B.对楚国黑暗政治的批判C.对民生疾苦的深切同情D.对理想人格的执着追求4.司马迁在《史记》中为“扶义倜傥，不令己失时，立功名于天下”的人物作传，这部分是？A.本纪B.世家C.列传D.表5.汉乐府民歌《孔雀东南飞》中，刘兰芝“揽裙脱丝履，举身赴清池”的行为，主要体现了她的？A.对爱情的忠贞不渝B.对封建礼教的反抗精神C.性格的刚烈与决绝D.对现实处境的绝望6.陶渊明《饮酒》（其五）中“此中有真意，欲辨已忘言”所蕴含的哲学思想，最接近？A.儒家“述而不作”B.道家“得意忘言”C.佛家“不立文字”D.玄学“言不尽意”7.初唐诗人陈子昂在《登幽州台歌》中发出“前不见古人，后不见来者”的慨叹，其核心情绪是？A.怀才不遇的孤独与悲愤B.历史兴亡的深沉感喟C.宇宙永恒的哲学思考D.人生短暂的无奈哀伤8.盛唐边塞诗派代表诗人高适《燕歌行》中“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”主要运用了？A.比喻B.夸张C.对比D.用典9.杜甫诗歌风格被后人概括为“沉郁顿挫”，这种风格在其《登高》一诗中最突出的体现是？A.意象的雄浑壮阔B.对仗的精工严整C.情感的深沉悲慨与表达的曲折跌宕D.语言的通俗平易10.中唐诗人白居易倡导“新乐府运动”，其核心主张是？A.文章合为时而著，歌诗合为事而作B.惟陈言之务去C.以文为诗D.诗缘情而绮靡11.李商隐《无题》（相见时难别亦难）一诗，以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”为喻，主要抒写？A.对友人的深厚情谊B.对理想的执着追求C.对爱情的至死不渝D.对生命的深刻感悟12.宋代词人柳永对词的发展贡献突出，下列哪一项不属于其贡献？A.大量创作慢词，拓展了词的体制容量B.以市井生活入词，扩大了词的题材范围C.语言典雅精工，深化了词的意境D.运用俚俗语言，促进了词的普及13.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”所体现的人生态度是？A.消极避世B.悲观失望C.豁达超脱D.随波逐流14.李清照《声声慢》（寻寻觅觅）开篇连用十四个叠字，其主要的艺术效果是？A.增强了作品的音乐性B.层层深入地刻画了孤寂凄清的心理感受C.体现了语言的精雕细琢D.营造了欢快明朗的意境15.元代杂剧《西厢记》的作者是？A.关汉卿B.王实甫C.马致远D.白朴16.明代作家归有光擅长以日常琐事抒写真挚情感，其代表作是？A.《项脊轩志》B.《送东阳马生序》C.《报刘一丈书》D.《西湖七月半》17.清代长篇小说《红楼梦》中，“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”判词所指的人物是？A.薛宝钗B.王熙凤C.林黛玉D.贾探春18.鲁迅在《灯下漫笔》中将中国历史概括为两个时代，它们是？A.想做奴隶而不得的时代；暂时做稳了奴隶的时代B.封建时代；半殖民地半封建时代C.吃人的时代；救救孩子的时代D.沉默的时代；呐喊的时代19.下列作家中，属于“新月派”代表诗人，追求诗歌的“三美”（音乐美、绘画美、建筑美）的是？A.闻一多B.徐志摩C.戴望舒D.艾青20.曹禺话剧《雷雨》中，周朴园这一形象的主要性格特征是？A.虚伪自私、专制冷酷B.懦弱无能、优柔寡断C.热情冲动、敢于反抗D.善良正直、命运悲惨二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请将答案填写在题中横线上。）21.《左传》是我国第一部叙事详备的__________体史书。22.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原的《__________》。23.王维《山居秋暝》中的名句“明月松间照，__________”。24.李白《将进酒》中表现高度自信的诗句是“天生我材必有用，__________”。25.韩愈在《师说》中提出的教师基本职责是“师者，所以__________也”。26.李煜《虞美人》中以水喻愁的名句是“问君能有几多愁？__________”。27.北宋__________主持变法，其散文以说理见长，风格峭拔，如《答司马谏议书》。28.马致远《天净沙·秋思》中，直接点明游子心境的句子是“夕阳西下，__________”。29.现代作家__________的代表作《边城》，描绘了湘西地区特有的风土人情。30.钱钟书的长篇小说《__________》，以留学归国的方鸿渐为中心，刻画了抗战初期知识分子的群像。三、词语解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。解释下列句子中加点的词语。）31.若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？（《郑伯克段于鄢》）阙：32.望洋向若而叹曰……（《庄子·秋水》）望洋：33.谨庠序之教，申之以孝悌之义。（《寡人之于国也》）申：34.广暂腾而上胡儿马。（《李将军列传》）暂：35.恨不得倩疏林挂住斜晖。（《长亭送别》）倩：四、翻译题（本大题共2小题，每小题5分，共10分。将下列文言文句子翻译成现代汉语。）36.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。（《孟子·梁惠王上》）37.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（《荀子·劝学》）五、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分。）38.简要分析《诗经·氓》中女主人公的形象特点。39.简述李白诗歌的浪漫主义特色。40.以《背影》为例，说明朱自清散文的艺术特点。六、阅读分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。阅读下面两段文字，按要求回答问题。）（一）阅读下面一段文字，回答41-42题。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。（节选自朱自清《荷塘月色》）41.这段文字描写了月下荷塘的哪些景物？作者运用了哪些修辞手法来描绘这些景物？请结合具体语句分析。42.这段景物描写营造了怎样的意境？表达了作者当时怎样的心境？（二）阅读下面一首宋词，回答43-44题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！43.词的上片描绘了怎样的场景？表达了词人怎样的情感？44.结句“可怜白发生”在全词中起到什么作用？请结合全词内容进行分析。七、作文（本大题共1小题，共40分。）45.阅读下面的材料，根据要求作文。材料一：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《论语》材料二：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”——《中庸》材料三：在信息爆炸的时代，我们获取知识的途径空前便捷，但独立思考、辨别真伪、构建个人知识体系的能力却显得愈发重要。请结合以上材料，以“学与思”为话题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外），不得抄袭、套作。参考答案及评分标准一、选择题（每题1分，共20分）1.C2.C3.C4.C5.C6.B7.A8.C9.C10.A11.C12.C13.C14.B15.B16.A17.B18.A19.A20.A二、填空题（每空1分，共10分）21.编年22.离骚23.清泉石上流24.千金散尽还复来25.传道受业解惑26.恰似一江春水向东流27.王安石28.断肠人在天涯29.沈从文30.围城三、词语解释题（每题2分，共10分）31.阙：通“掘”，挖掘。32.望洋：仰视的样子。33.申：反复教导。34.暂：突然，骤然。35.倩：请，央求。四、翻译题（每题5分，共10分）36.尊敬自己的长辈，从而推广到尊敬别人的长辈；爱护自己的小孩，从而推广到爱护别人的小孩。（这样）治理天下就像在手掌上运转东西一样容易了。（关键词：“老”、“幼”、“及”、“运于掌”各1分，语句通顺1分）37.我曾经踮起脚向远处望，（但）不如登上高处见得广。（关键词：“跂”、“博见”各2分，语句通顺1分）五、简答题（每题10分，共30分）38.《诗经·氓》中的女主人公是一位具有多面性的古代劳动妇女形象。（2分）首先，她勤劳善良，对爱情忠贞执着，婚前“送子涉淇”，婚后“夙兴夜寐，靡有朝矣”。（3分）其次，她在婚姻破裂后表现出清醒、刚强和决绝的一面，认识到“士也罔极，二三其德”，并做出“反是不思，亦已焉哉”的决断。（3分）这一形象反映了古代妇女在婚姻中的不幸遭遇，也闪耀着其人格觉醒的光芒。（2分）39.李白诗歌的浪漫主义特色主要体现在：（1）强烈的主观抒情色彩。诗歌中处处有一个“我”在，情感喷薄而出，如“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。（3分）（2）想象奇特，夸张大胆。如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，“燕山雪花大如席”。（3分）（3）意象超凡脱俗，意境壮美雄奇。常选取大鹏、黄河、明月、高山等壮阔意象，构成瑰丽奇幻的艺术境界。（2分）（4）语言清新自然，豪放飘逸，不拘格律。“清水出芙蓉，天然去雕饰”。（2分）40.朱自清散文《背影》体现了其散文的主要艺术特点：（1）真挚深厚的情感。通过父亲买橘子这一细节，将父子之爱表达得深沉含蓄，感人至深。（3分）（2）精巧缜密的结构。以“背影”为线索，四次出现，贯穿全文，集中抒写情感。（3分）（3）朴素自然、简洁洗练的语言。白描手法运用出色，如对父亲背影的刻画，不加修饰而情态毕现。（2分）（4）叙事、描写、抒情融为一体，在平淡的叙述中蕴含浓烈的情感波澜。（2分）六、阅读分析题（每题15分，共30分）（一）41.描写了荷叶、荷花、荷香、荷波、流水等景物。（3分）运用的修辞手法有：（1）比喻。如“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，将荷叶比作舞裙，写出其舒展挺拔之美；“正如一粒粒的明珠……又如刚出浴的美人”，用博喻描绘荷花的光彩、灵动与洁净。（3分）（2）拟人。如“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”，赋予荷花人的情态，生动可爱。（2分）（3）通感。如“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，将嗅觉的“清香”转化为听觉的“歌声”，写出香气的幽微断续、沁人心脾。（2分）42.这段描写营造了一种宁静、幽美、朦胧、略带梦幻色彩的意境。（3分）月光下的荷塘，叶与花姿态优美，清香缕缕，波痕微漾，流水脉脉，一切都显得和谐而静谧。（2分）这意境是作者为了排遣“心里颇不宁静”而寻觅到的暂时的心灵栖息地，表达了他希望超脱现实纷扰、寻求片刻安宁与自由的淡淡喜悦，以及始终无法完全摆脱的、交织其中的忧郁与迷茫的复杂心境。（3分）（二）43.词的上片描绘了词人醉后挑灯看剑，梦中回到当年抗金部队的军营生活场景：官兵分食烤牛肉，军乐奏响雄壮战歌，秋日沙场上正检阅军队。（4分）这一系列雄壮豪迈的场景，生动表达了词人对往昔峥嵘岁月和军旅生涯的深切怀念，以及渴望驰骋沙场、收复失地的豪情壮志。（3分）44.结句“可怜白发生”是全词的点睛之笔，也是情感的巨大转折。（2分）前文极力铺陈的豪壮军营生活、激烈战斗场面以及“了却君王天下事”的雄心抱负，都是词人的追忆或理想。（3分）而此一句，将词人从壮怀激烈的梦境拉回冷酷的现实：年华老去，壮志未酬，鬓发已白。前面所有的“壮词”在此都成为了反衬，突出了理想与现实的尖锐矛盾，抒发了词人报国无门、岁月蹉跎的深沉悲愤与无限感慨，使全词在激昂高亢的基调上，最终归于沉郁悲凉，极大地增强了作品的感染力。（5分）七、作文（40分）45.作文评分标准：一类卷（36-40分）：紧扣“学与思”话题，能