统编版六年级语文上册第16课《只有一个地球》学习任务单

统编版六年级语文上册第16课《只有一个地球》学习任务单基础信息课文：《只有一个地球》

单元人文主题：珍爱自然，守护家园

学习核心：抓住关键语句把握文章主要观点，梳理说明文行文逻辑，掌握常见说明方法，体会说明文语言严谨准确的特点，树立保护地球的意识任务一：预习夯实·字词过关1.看拼音规范书写本课生字词语

jīngyíng（________）bāoguǒ（________）yáolán（________）

héǎi（________）zīyuán（________）kūjié（________）

gòngxiàn（________）huǐhuài（________）lànyòng（________）

2.形近字辨析组词

莹（________）竭（________）滥（________）

萤（________）渴（________）篮（________）

3.多音字注音组词

载：________（________）________（________）

供：________（________）________（________）

处：________（________）________（________）

4.近反义词填写

近义词：渺小—（________）慷慨—（________）枯竭—（________）

反义词：有限—（________）无私—（________）保护—（________）

5.词语释义简答

（1）璀璨：__________________________________________________________

（2）慷慨：__________________________________________________________

（3）因地制宜：______________________________________________________任务二：初读梳理·文脉感知1.通读全文，梳理课文说明脉络，补全行文框架。

地球美丽渺小→________→________→无法移居其他星球→________

2.课文的核心观点是_____________________________________________________________________

3.用简洁语言概括本文主要内容。

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_____________________________________________________________________任务三：精读品析·词句探究（单元重点：说明方法与语言特点）1.品读重点语句，判断说明方法并分析作用

同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

（1）这句话运用了________的说明方法。

（2）作用：_____________________________________________________________________

2.赏析说明文语言特点

地球所拥有的自然资源也是有限的。

（1）句中“有限”一词能否删去？为什么？

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（2）体现了说明文语言________、________的特点。

3.课文写“地球是人类的母亲、生命的摇篮”，有什么表达效果？

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_____________________________________________________________________任务四：深度研读·主旨体悟1.作者为什么说“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”？

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2.结合课文说说，人类目前为什么不能移居到其他星球？

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3.下列对课文内容理解正确的一项是（________）

A.宇宙中存在大量适合人类居住的星球

B.地球资源取之不尽、用之不竭，可以随意使用

C.课文层层说明，最终呼吁人类珍惜资源、保护地球

D.本文语言夸张华丽，不符合科普文特点任务五：语言运用·仿写积累1.仿写句子（运用作比较的说明方法）

例句：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

仿写：同________相比，________是________的。

2.小练笔：运用至少一种说明方法，简单介绍地球或自然资源的特点（80字左右）。

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_____________________________________________________________________任务六：拓展思考·感悟升华结合生活实际，说说小学生可以通过哪些小事保护地球、节约资源？谈谈你的感悟。

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_____________________________________________________________________参考答案任务一：预习夯实·字词过关1.晶莹包裹摇篮和蔼资源枯竭贡献毁坏滥用

2.形近字组词示例：

晶莹萤火虫枯竭口渴滥用篮球

3.多音字注音组词：

载：zǎi（记载）zài（载重）

供：gòng（供奉）gōng（供应）

处：chǔ（处理）chù（处所）

4.近反义词：

近义词：微小大方干涸

反义词：无限自私破坏

5.词语释义：

（1）形容光彩闪耀、明亮绚烂。

（2）大方、不吝啬，文中指地球无私奉献资源。

（3）根据不同地方的具体情况，制定适宜的办法。任务二：初读梳理·文脉感知1.资源有限资源遭破坏呼吁保护地球

2.地球只有一个，我们要珍惜资源、保护地球家园

3.本文是一篇科普说明文，作者通过介绍地球的美丽与渺小、自然资源的有限性、人类无法移居其他星球等内容，层层说明，呼吁人类珍惜自然资源、精心保护唯一的地球。任务三：精读品析·词句探究1.（1）作比较

（2）将地球与茫茫宇宙对比，突出地球体积渺小的特点，让读者直观感知地球的珍贵，为后文保护地球的观点做铺垫。

2.（1）不能删去。“有限”准确说明地球资源数量有限、并非无穷无尽，体现资源的珍贵，删去后表意绝对，与科学事实不符。

（2）准确、严谨

3.运用打比方的说明方法，把地球比作母亲和摇篮，生动形象地写出地球孕育生命、滋养人类的无私与伟大，饱含对地球的赞美之情，让说明语言更生动温暖。任务四：深度研读·主旨体悟1.地球美丽壮观、无私奉献资源，孕育万物生灵，因此十分可爱；但地球资源有限、环境脆弱，人类的肆意破坏、滥用资源，极易损伤地球生态，因此又容易破碎。

2.目前科学家尚未找到适合人类居住的其他星球，且星际移民需要极高的科技水平，距离遥远、条件苛刻，人类暂时无法移居其他星球。

3.C（解析：A暂无适宜人类居住的其他星球；B地球资源有限，不可滥用；D本文语言准确严谨、生动平实。）任务五：语言运用·仿写积累1.仿写示例：同浩瀚的大海相比，小河是纤细温柔的。

2.小练笔示例：土地是珍贵的自然资源，它面积