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文档简介

《中华民族共同体概论》期末测试卷(含完整答案解析)考试说明:本试卷适用于高校《中华民族共同体概论》课程期末考核、学业测试,满分100分,考试时间90分钟,题型贴合全国通用课程考纲,适配日常刷题、期末备考、结业考试。题型分布:单选题30题(30分)、多选题10题(20分)、判断题10题(10分)、简答题4题(20分)、论述题2题(20分)一、单项选择题(共30题,每题1分,共30分)每题只有一个正确答案,多选、错选、不选均不得分中华民族共同体的核心主线是()

A.各民族独立发展B.铸牢中华民族共同体意识C.优先发展少数民族经济D.强化民族差异

答案:B

解析:铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作的主线,也是本课程核心核心主线。中华民族多元一体格局的提出者是()

A.费孝通B.习近平C.季羡林D.翦伯赞

答案:A

解析:社会学家费孝通先生首次提出“中华民族多元一体格局”经典理论。中华民族共同体形成的根本历史基础是()

A.各民族长期交往交流交融B.单一民族快速发展C.地域隔离发展D.文化排他性传承

答案:A

解析:各民族数千年持续交往、交流、交融,是中华民族共同体形成、发展、巩固的根本基础。新时代党的民族工作的根本政治保证是()

A.经济扶持B.党的全面领导C.文化包容D.政策倾斜

答案:B

解析:坚持中国共产党的全面领导,是做好新时代民族工作、铸牢共同体意识的根本政治保证。民族区域自治制度的核心是()

A.保障少数民族当家作主,管理本民族本地方事务的权利B.民族优先治理

C.完全自主独立管理D.中央全权代管民族地区

答案:A

解析:民族区域自治结合民族因素与区域因素,核心是依法保障少数民族自治权利,实现各族共同治理。“三个离不开”思想的核心内涵不包括()

A.汉族离不开少数民族B.少数民族离不开汉族C.各少数民族之间相互离不开D.区域发展离不开政策扶持

答案:D

解析:三个离不开特指汉与少数民族、各少数民族之间相互依存、密不可分的民族关系。中华文明最突出的特质是()

A.单一性、封闭性B.统一性、包容性、连续性、创新性C.排他性、独立性D.区域性、阶段性

答案:B

解析:中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性,是中华民族共同体的文化根基。中华民族共同体意识的首要核心是()

A.文化认同B.国家认同C.民族认同D.地域认同

答案:B

解析:国家认同是最高层次认同,是铸牢中华民族共同体意识的首要前提和核心。我国处理民族关系的基本原则是()

A.平等、团结、互助、和谐B.优先发展、重点扶持C.独立自治、互不干涉D.差异发展、区别对待

答案:A

解析:平等、团结、互助、和谐是我国社会主义新型民族关系的核心原则。大一统思想初步定型于哪个朝代()

A.夏朝B.秦朝C.汉朝D.唐朝

答案:B

解析:秦朝统一六国,确立郡县制、统一文字度量衡,奠定了中华民族大一统的制度基础。郡县制最早起源于()

A.春秋时期B.战国时期C.秦朝D.西周

答案:A

解析:郡县制萌芽于春秋,推广于战国,完善于秦朝,是大一统治理的核心制度。新时代民族工作的主题是()

A.各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展B.各民族独立发展、特色发展

C.重点扶持少数民族发展D.强化民族文化差异化

答案:A

解析:“两个共同”是新时代民族工作永恒主题。中华民族多元一体中,“一体”的核心是()

A.各民族文化独立B.中华民族整体利益与统一共同体C.单一民族主导D.地域统一

答案:B

解析:多元是各民族特色与差异,一体是中华民族整体统一、共同利益、共同命运。筑牢中华民族共同体的文化根基是()

A.各民族优秀传统文化B.单一汉族文化C.外来文化D.现代流行文化

答案:A

解析:各民族优秀传统文化兼容并蓄、交融共生,共同构筑中华文明根基。我国民族政策的基石是()

A.民族团结B.民族平等C.民族互助D.民族和谐

答案:B

解析:民族平等是我国民族政策的基石,民族团结是民族工作的生命线。民族工作的生命线是()

A.民族平等B.民族团结C.民族繁荣D.民族互助

答案:B

解析:民族团结是各族人民的生命线,是维护国家统一、社会稳定的关键。土司制度的全盛时期与衰落起点是()

A.元朝B.明朝C.清朝D.宋朝

答案:B

解析:明朝是土司制度全盛时期,同时也是改土归流开启、土司制度逐步衰落的起点。中华民族共同体形成的精神纽带是()

A.共同历史记忆、共同价值追求B.地域相近C.经济互通D.政策统一

答案:A

解析:共同的历史记忆、文化基因、价值理念是维系中华民族共同体的精神核心。新时代铸牢中华民族共同体意识的重点是增进()

A.五个认同B.民族差异C.地域认同D.文化专属权

答案:A

解析:不断增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的五个认同。“十里不同风,百里不同俗”体现了民族风俗习惯的()

A.稳定性B.地域性、多样性C.排他性D.永恒性

答案:B

解析:生动体现了各民族、各区域风俗文化的多样性与地域差异性。中华文明是融聚一体的复合型文明,其核心构成不包括()

A.农耕文明B.草原文明C.海洋文明D.单一游牧文明

答案:D

解析:中华文明融合农耕、草原、海洋等多元文明形态,是复合型包容文明。处理民族问题的根本途径是()

A.加快各民族共同繁荣发展B.强化政策倾斜C.缩小民族文化差异D.统一生活习俗

答案:A

解析:推动各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,是解决民族问题的根本途径。五个认同中,最根本的认同是()

A.对中国共产党的认同B.对伟大祖国的认同C.对中华文化的认同D.对中华民族的认同

答案:A

解析:对中国共产党的认同是五个认同的根本与核心。中华民族历史发展的主流是()

A.分裂动荡B.统一多民族国家巩固与发展C.单一民族发展D.地域割据

答案:B

解析:数千年历史中,统一、融合、发展始终是中华民族发展的主流。新时代民族工作的最高准则是()

A.维护国家统一、民族团结B.发展地方经济C.保护民族习俗D.传承民族文化

答案:A

解析:维护国家主权统一、民族团结稳定,是民族工作的最高准则。各民族交往交流交融的终极目标是()

A.消除民族差异B.构筑中华民族共有精神家园C.统一民族习俗D.弱化民族特色

答案:B

解析:交融不是消除差异,而是凝聚共识,构筑共有精神家园,实现共同体凝聚。辽灭亡后耶律大石建立的政权是()

A.西夏B.西辽C.后金D.吐蕃

答案:B

解析:辽代皇族耶律大石西迁建立西辽政权,是古代民族交融的重要历史见证。构筑中华民族共有精神家园的核心是()

A.传承中华优秀传统文化、凝聚共同体价值B.强化单一民族文化

C.照搬外来文化D.摒弃传统民俗

答案:A

解析:以中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化为根基,凝聚共同体价值共识。民族平等的核心内涵是()

A.各民族在政治、经济、文化、社会等方面一律平等B.少数民族优先享有特权

C.汉族让位于少数民族D.各民族完全无差异

答案:A

解析:民族平等是全方位、全覆盖的平等,各民族一律平等,无优劣、高低、贵贱之分。二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)多选、少选、错选、不选均不得分新时代增进“五个认同”的具体内容包括()

A.对伟大祖国的认同B.对中华民族的认同C.对中华文化的认同

D.对中国共产党的认同E.对中国特色社会主义的认同

答案:ABCDE

解析:五个认同是铸牢中华民族共同体意识的核心内容与根本抓手。“三个离不开”思想的具体内容包括()

A.汉族离不开少数民族B.少数民族离不开汉族C.各少数民族之间相互离不开

D.区域发展离不开国家扶持E.文化传承离不开交流互鉴

答案:ABC

解析:三个离不开深刻概括了我国各民族休戚与共、共生共荣的紧密关系。民族风俗习惯的主要内容包括()

A.居住习俗B.饮食习俗C.服饰习俗D.礼仪习俗E.宗教信仰

答案:ABCD

解析:居住、饮食、服饰、礼仪属于民族风俗习惯范畴,宗教信仰不属于风俗习惯。中华文明的突出特性包括()

A.连续性B.创新性C.统一性D.包容性E.和平性

答案:ABCDE

解析:五大特性是中华文明区别于世界其他文明的核心特质,是共同体文化根基。中华民族共同体意识的核心内涵包括()

A.休戚与共B.荣辱与共C.生死与共D.命运与共E.利益独享

答案:ABCD

解析:四个与共是中华民族共同体意识的核心要义,彰显各族命运共同体本质。我国社会主义新型民族关系的特征包括()

A.平等B.团结C.互助D.和谐E.独立

答案:ABCD

解析:平等团结互助和谐是我国法定的新型社会主义民族关系。新时代党的民族工作的重点任务包括()

A.铸牢中华民族共同体意识B.促进各民族交往交流交融

C.推动民族地区高质量发展D.防范化解民族领域风险隐患

E.强化民族差异化发展

答案:ABCD

解析:新时代民族工作聚焦凝聚共识、交融发展、高质量建设、风险防控,不强化民族差异。中华民族多元一体格局的辩证关系体现在()

A.多元是各民族的特色与优势B.一体是中华民族的整体统一与共同利益

C.多元是基础,一体是方向D.多元与一体相互依存、辩证统一

E.一体凌驾于多元之上,否定民族特色

答案:ABCD

解析:多元一体相辅相成,一体凝聚整体,多元丰富整体,不否定民族特色。能够筑牢中华民族共同体历史根基的内容有()

A.各民族共同开拓辽阔疆域B.各民族共同书写悠久历史

C.各民族共同创造灿烂文化D.各民族共同培育伟大精神

E.单一民族独立创造中华文明

答案:ABCD

解析:中华文明和中华民族历史是各民族共同缔造、共同发展的成果。推进各民族交往交流交融的基本原则有()

A.尊重差异B.包容多样C.增进共识D.凝聚人心E.消除差异

答案:ABCD

解析:交融尊重民族特色、包容差异,绝非消除民族差异、弱化民族个性。三、判断题(共10题,每题1分,共10分)正确填“正确”,错误填“错误”铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线。()

答案:正确

解析:新时代民族工作所有任务都围绕铸牢中华民族共同体意识主线展开。中华民族多元一体格局中,“一体”完全压制和否定“多元”的发展。()

答案:错误

解析:多元与一体辩证统一,一体凝聚整体,多元丰富整体,相互促进、共同发展。民族平等不仅是政治平等,还包含经济、文化、社会全方位平等。()

答案:正确

解析:我国民族平等是全面、真实、彻底的平等,覆盖社会发展各个领域。各民族交往交流交融的目标是消除所有民族差异,实现完全同质化。()

答案:错误

解析:交融是凝聚共识、增进团结,尊重并保护各民族优秀特色,不消除合理民族差异。五个认同中,对伟大祖国的认同是一切认同的前提。()

答案:正确

解析:国家认同是最高层次认同,是民族认同、文化认同的基础和前提。中华文明的包容性决定了各民族文化可以长期交融共生、互鉴发展。()

答案:正确

解析:中华文明兼容并蓄、海纳百川,是各民族文化交融发展的核心支撑。民族团结是各族人民的生命线,关乎国家统一与社会稳定。()

答案:正确

解析:民族团结是民族工作的生命线,是国家长治久安的重要保障。中华民族的历史是汉族单一民族创造的历史。()

答案:错误

解析:中华民族辽阔疆域、悠久历史、灿烂文化、伟大精神,是各民族共同缔造的成果。新时代民族工作主题是各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。()

答案:正确

解析:两个共同是贯穿新时代民族工作的永恒主题。构筑中华民族共有精神家园,需要摒弃各民族特色文化,统一文化形态。()

答案:错误

解析:共有精神家园是在尊重各民族特色文化基础上,凝聚共同价值、共同文化内核。四、简答题(共4题,每题5分,共20分)1.简述中华民族多元一体格局的核心内涵

标准答案:

(1)多元:指我国56个民族拥有各自独特的历史文化、风俗习惯、民族特色,各民族各具优势、各具特色,是共同体的基础与活力源泉;

(2)一体:指各民族在数千年交往交流交融中,形成了共同的历史记忆、共同的疆域家园、共同的命运利益,统一归属中华民族整体;

(3)辩证关系:多元是基础,一体是方向,多元滋养一体、一体凝聚多元,二者辩证统一、相辅相成,共同构成中华民族共同体的整体格局。2.简述新时代“五个认同”的具体内容及重要意义

标准答案:

(1)具体内容:对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同;

(2)重要意义:五个认同是铸牢中华民族共同体意识的核心抓手,是维护民族团结、国家统一的思想根基,是凝聚各族人心、汇聚民族力量、实现各民族共同繁荣发展的根本思想保障。3.简述新时代党的民族工作主线及核心任务

标准答案:

(1)工作主线:铸牢中华民族共同体意识;

(2)核心任务:以增进五个认同为核心,促进各民族广泛交往、全面交流、深度交融;推动民族地区高质量发展,实现各民族共同繁荣;防范化解民族领域风险隐患,维护民族团结和国家统一;构筑中华民族共有精神家园。4.简述“四个与共”的核心内涵

标准答案:

四个与共即休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共,是中华民族共同体意识的核心要义。深刻阐明我国各民族是命运相连、利益相融、祸福相依的整体,不存在孤立发展的民族,彰显了中华民族是密不可分的命运共同体,是新时代凝聚民族共识、增进民族团结的核心价值遵循。五、论述题(共2题,每题10分,共20分)1.结合课程知识,论述新时代为何要铸牢中华民族共同体意识,以及大学生如何践行共同体理念。

参考答案(满分标准):

一、铸牢中华民族共同体意识的时代必要性

1.历史必然:中华民族数千年多元一体发展历史证明,民族团结、共同体凝聚是国家兴盛、文明延续的根本保障,分裂与隔阂只会阻碍发展。

2.现实需要:新时代国内外形势复杂,铸牢共同体意识能够凝聚各族人民力量,维护国家统一、民族团结、社会稳定,防范化解各类民族领域风险。

3.发展需求:实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,推进民族地区高质量发展,缩小区域发展差距,必须依靠共同体共识凝聚发展合力。

4.文化根基:铸牢共同体意识是构筑中华民族共有精神家园、传承弘扬中华文明、提升民族文化自信的核心举措。

二、大学生践行中华民族共同体理念的实践路径

1.强化理论学习:系统学习中华民族共同体概论、民族政策与民族历史,树立正确的中华民族历史观,破除狭隘民族观念。

2.增进民族认同:自觉践行五个认同,尊重各民族风俗习惯、宗教信仰、文化特色,包容多样、尊重差异。

3.促进民族交融:主动与各民族同学交往交流,互帮互

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