一年级班会教案《我们的节日-中秋》

一、班会主题我们的节日——中秋二、班会时间一节课三、班会对象一年级学生四、班会目标1.知识与技能：初步了解中秋节是我国的传统节日，知道中秋节的时间、主要习俗（如赏月、吃月饼、家人团圆等）。尝试学唱一首与中秋相关的简单儿歌，或参与一个简易的中秋手工制作。2.过程与方法：通过观看图片、倾听故事、品尝月饼、互动游戏等多种形式，感受中秋节的欢乐氛围。在参与过程中，培养学生的观察能力、口头表达能力和简单的动手操作能力。3.情感态度与价值观：体验中秋节家人团圆的温暖，萌发对家人的热爱之情。感受中华传统文化的魅力，初步培养对传统文化的兴趣和喜爱。五、班会准备1.教师准备：*制作包含月亮变化、月饼、中秋习俗等元素的PPT课件。*准备关于中秋节由来的简单故事（如嫦娥奔月的简化版）。*准备几种不同口味、不同形状的月饼（注意提前了解学生是否有食物过敏情况），以及一次性手套、小盘子。*准备彩纸、蜡笔、胶水等手工材料（可选，如制作简易灯笼或月亮挂饰）。*准备一首简单易学的中秋儿歌音频或视频。*布置教室，营造节日氛围（如悬挂简单的灯笼装饰）。2.学生准备：*（可选）向家长了解一句关于中秋的俗语或一个简单的中秋小故事，准备在班会上分享。*（可选）带一件与中秋有关的小物件（如月饼盒、小灯笼模型等）。六、班会过程（一）导入：猜谜激趣，引出“中秋”1.老师：“小朋友们，今天老师带来了一个谜语，想考考大家，看谁最聪明，能最快猜出来。听好了：‘有时像圆盘，有时像镰刀，白天藏起来，夜晚挂天上。’打一自然物。”（引导学生猜出是“月亮”）2.老师：“真棒！是月亮。我们平时看到的月亮，有时候是弯弯的，有时候是圆圆的。什么时候的月亮最圆最亮呢？”（引导学生说出“八月十五”或“中秋节”）3.老师：“对啦，在每年的农历八月十五，我们会迎来一个特别的节日，这一天的月亮又大又圆，这个节日就是——中秋节。今天，我们就一起来聊聊这个有趣的节日，感受中秋节的快乐。”（板书班会主题：我们的节日——中秋）（二）探知：中秋的秘密1.“月亮圆圆”——中秋的时间与月亮*老师展示PPT中不同形状的月亮图片，重点突出圆月。*老师：“中秋节这一天，我们看到的月亮就像一个圆圆的大盘子，又明亮又好看。所以，中秋节也叫‘团圆节’，因为圆圆的月亮就像一家人围坐在一起，团团圆圆。”2.“月饼甜甜”——中秋的美食*老师：“中秋节的时候，除了看圆圆的月亮，我们还会吃一种特别的食物，是什么呢？”（出示月饼实物或图片）*引导学生观察月饼的形状（圆形）、颜色、花纹。*老师：“月饼是圆圆的，就像天上的月亮，也象征着我们一家人团团圆圆。月饼的味道也很多，有甜甜的豆沙馅，有香香的蛋黄馅等等。”（如果条件允许，可让学生隔着包装闻一闻月饼的香味）3.“故事悠悠”——中秋的传说（简化版）*老师：“关于中秋节，还有很多好听的故事呢！今天老师就给大家讲一个《嫦娥奔月》的故事。”（用PPT配合图片，讲述简化版的嫦娥奔月故事，突出嫦娥与后羿的思念之情，以及人们对美好生活的向往）*提问：“故事里，嫦娥为什么会飞到月亮上去呢？人们为了纪念她，做了些什么呢？”（引导学生简单复述故事要点，感受故事的美好）（三）体验：中秋的快乐1.“歌声甜甜”——学唱中秋儿歌*老师：“中秋节这么热闹，还有好听的儿歌呢！我们一起来学唱一首《爷爷为我打月饼》（或其他简单中秋儿歌）好不好？”*播放儿歌音频或视频，带领学生学唱歌曲，可配合简单的动作。2.“巧手做做”——中秋小手工（可选，根据时间和学生情况调整）*活动一：画月亮。提供彩纸和蜡笔，让学生画出自己心中的月亮和中秋节。*活动二：做“小月饼”。提供彩泥，让学生模仿月饼的样子，搓圆、压扁，用小工具压出简单花纹。*老师巡回指导，鼓励学生发挥想象。3.“分享尝尝”——品尝月饼（注意安全与卫生）*老师：“说了这么多，我们也来尝尝香甜的月饼吧！不过，吃之前我们要注意什么呢？”（引导学生说出要洗手，注意卫生）*老师分发一次性手套和切好的小块月饼（确保安全，避免整块噎到风险）。*老师：“小朋友们，尝尝看，月饼是什么味道的？和爸爸妈妈一起吃月饼的时候，你心里是什么感觉呢？”（引导学生分享品尝感受和与家人共度节日的温馨）（四）分享：中秋的祝福1.老师：“中秋节是团圆的节日，我们会和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起度过。谁愿意和大家分享一下，去年的中秋节，你是怎么过的？或者你家准备怎么过今年的中秋节呢？”（鼓励学生大胆发言，分享自己的经历或期待）2.（如果学生有准备）邀请学生分享带来的中秋小物件或俗语、小故事。3.老师总结：“中秋节，我们和家人一起赏月、吃月饼，多开心啊！希望小朋友们都能和家人度过一个快乐的中秋节。我们也可以把今天学到的儿歌唱给爸爸妈妈听，把画的画送给他们，作为中秋节的小礼物，好不好？”（五）总结：难忘的中秋班会1.老师：“今天的班会课，我们一起了解了中秋节的故事，学唱了中秋的儿歌，还品尝了甜甜的月饼。大家开心吗？”2.老师：“中秋节是我们国家的传统节日，它代表着团圆和美好。希望小朋友们都能喜欢我们自己的传统节日，把这些美好的习俗记在心里，也把爱爸爸妈妈、爱家人的情感放在心里。祝大家中秋节快乐！”七、班会延伸1.家庭作业：和家人一起过中秋节，并用画笔或几句话（可以请家长帮忙记录）把中秋节最开心的事情画下来或写下来，下节课与同学分享。2.班级展示：将学生在班会课上制作的手工作品、绘画作品在班级学习园地进行展示，营造持续的节日氛围。八、班会反思（教师课后填写）*本次班会目标是否达成？*哪些环节学生参与度高，效果好？为什么？*哪些环节需要改进？如何改进？*学生对