人教版小学语文五年级下册语文期末检测题

时光荏苒，一个充实而愉快的学期即将结束。这份检测题，希望能帮助同学们回顾一学期所学的语文知识，检验学习成果，发现自身的闪光点与不足，为未来的学习打下更坚实的基础。请同学们认真读题，仔细作答，相信你们一定能发挥出最佳水平！（考试时间：90分钟满分：100分）一、卷面书写（5分）同学们，工整、美观的书写是语文素养的体现。请在答题过程中，注意书写规范、字迹清晰、卷面整洁。二、基础知识积累与运用（35分）（一）看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。（8分）xiūsè()jǔjué()suōyī()páoxiào()dùjì()dǎnqiè()fùyōng()zhìxù()（二）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）1.他是一个好（hǎohào）学的孩子，喜欢观察大自然的好（hǎohào）奇现象。2.我们要为（wéiwèi）了理想努力，不辜负（fùfū）老师的教导。3.这件衣服很薄（bóbáo），像纸一样薄（bóbáo）弱。（三）查字典，填空。（4分）“截”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“截”在字典里的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。请给下列词语中的“截”选择正确的解释（填序号）：1.一截木头（）2.截获情报（）3.斩钉截铁（）4.报名截止（）（四）比一比，再组词。（4分）辩（）侮（）驰（）稍（）辨（）悔（）弛（）梢（）（五）把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）（）机妙算完（）归赵（）公移山同（）共济雪中（）（）精（）填海（）舌如簧（）不及待造句：_________________________________________________（六）选词填空。（4分）激烈热烈猛烈强烈1.这场足球比赛进行得非常（）。2.（）的阳光照射着大地。3.海风（）地吹着，渔船在海面上摇晃。4.台下响起了（）的掌声。（七）按要求改写句子。（6分）1.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________2.雨点打在窗户上。（用上拟人的修辞手法）_________________________________________________3.小明对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）_________________________________________________（八）日积月累。根据提示填空。（4分）1.羌笛何须怨杨柳，________________________。（王之涣《凉州词》）2.________________________，小人长戚戚。（《论语》）3.隔着门缝吹喇叭——________________________。（补充歇后语）4.本学期，我们认识了许多英雄人物，如________________________的武松，________________________的诸葛亮（各用一个四字词语概括人物特点）。三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《草船借箭》片段，回答问题。周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.写出下列词语的近义词。（2分）妒忌——（）才干——（）2.周瑜为什么要诸葛亮负责赶造十万支箭？他的真实目的是什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________3.诸葛亮为什么敢立下三天造好十万支箭的军令状？（3分）__________________________________________________________________________________________________4.从这段对话中，你可以看出周瑜和诸葛亮各是怎样的人？（4分）周瑜：_________________________________________________诸葛亮：_______________________________________________（二）课外阅读（18分）阅读下面短文，回答问题。母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲。屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。她不相信自己的视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得尖尖的，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。——还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。1.联系上下文，解释下列词语。（4分）行云流水：_________________________________________________文思泉涌：_________________________________________________2.母亲为什么“不敢弄出一点声响”？（3分）_________________________________________________3.文中写到母亲多次尝试穿针，用了多个“再次”，这样写有什么好处？（3分）_________________________________________________4.儿子为什么“眼睛热了”？他“知道今后该怎么做了”，你认为他今后会怎样做？（4分）__________________________________________________________________________________________________5.读了这篇短文，你有什么感受？（4分）__________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“开心”、“难过”、“感动”、“后悔”、“难忘”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。3.语