一年级数学上册位置练习题

一年级数学上册位置练习题小朋友们，我们已经学习了“上下、前后、左右”这些表示位置的词语啦！它们就像我们的好朋友，能帮助我们准确地说出物体在哪里。现在，就让我们通过一些有趣的练习，来巩固一下这些知识吧！相信只要认真思考，你一定能全部做对！一、知识点回顾在开始练习之前，我们先来简单回忆一下学过的位置知识：*上和下：位置高的是“上”，位置低的是“下”。比如，小鸟在树上，树下有小草。*前和后：面对的方向是“前”，背对的方向是“后”。比如，排队时，你前面是小明，后面是小红。*左和右：拿笔写字的手是右手，另一只手是左手。我们通常以自己的左手和右手为标准来判断左右。二、基础巩固练习（一）认识“上下”1.看图说一说：（请家长协助画出简单的图：如一个书架，上面一层放着故事书，下面一层放着练习本；或者天空中有小鸟，地面上有小狗。）*故事书在练习本的（）面。*练习本在故事书的（）面。*小鸟在小狗的（）面。*小狗在小鸟的（）面。2.想一想，填一填：*我们的教室，黑板在墙壁的（）面，地板在我们脚的（）面。*你的小床上，枕头在被子的（）面。（二）认识“前后”1.小动物排队：（请家长协助画出简单的图：如小猫、小狗、小兔、小猴排成一队向前走，小猫在最前面，接着是小狗，然后是小兔，最后是小猴。）*小猫的后面有（）只小动物。*小狗在小兔的（）面，小兔在小狗的（）面。*小猴在（）的后面。*排在最前面的是（），排在最后面的是（）。2.生活中的前后：*你坐在座位上，你的前面是（）同学，后面是（）同学。*走路时，你的前面是（）（可以说方向，如前方，或具体事物）。（三）认识“左右”1.找一找，说一说：*伸出你的左手，挥一挥。伸出你的右手，拍一拍。*你的左边有什么？右边有什么？（比如：我的左边有书包，右边有文具盒。）2.看图填“左”或“右”：（请家长协助画出简单的图：如一个小朋友站在桌子旁，左手边放着苹果，右手边放着香蕉。）*苹果在小朋友的（）边。*香蕉在小朋友的（）边。3.小动物的左右：（请家长协助画出简单的图：如一只小熊面对我们站着，它的左边有一个皮球，右边有一个玩具车。）*皮球在小熊的（）边。*玩具车在小熊的（）边。*小熊的左边是（），右边是（）。三、综合运用练习1.看图回答问题：（请家长协助画出一个简单的房间场景图，包含床、桌子、椅子、书架等家具，并在上面放置一些小物件，如床上有枕头（上）、床下有鞋子（下）；桌子上有台灯（上）、桌子下有小猫（下）；书架上从左到右依次放着童话书、科技书、漫画书。）*枕头在床的（）面，鞋子在床的（）面。*台灯在桌子的（）面，小猫在桌子的（）面。*从左数，第一本书是（），第二本书是（），第三本书是（）。*漫画书在科技书的（）边，科技书在童话书的（）边。2.我说你做（可以和家长一起玩）：*家长说：“把你的右手举起来。”小朋友照做。*家长说：“把你的左脚伸出来。”小朋友照做。*家长说：“请把桌子左边的笔拿给我。”小朋友照做。3.想一想，圈一圈：*你的鼻子在嘴巴的（上下）面。*你的左耳在右耳的（左右）边。*当你向前走时，你的前面是（东西南北-选一个孩子能理解的方向或说“前方”）。四、生活中的位置小朋友们，位置在我们的生活中无处不在。回家后，你可以和爸爸妈妈一起，找一找家里的物品都在什么位置。比如：*冰箱在厨房的哪个位置？*你的玩具放在哪里？它在柜子的上面还是下面？左边还是右边？*爸爸妈妈的房间在你的房间的前面还是后面？温馨提示：*做练习时，要仔细观察图片，认真思考。*分不清左右时，记得伸出你的左右手