2026～2026学年度全国三年级语文竞赛试题

引言三年级，是孩子们语文学习旅程中的一个重要驿站。他们从低年级的拼音识字、简单诵读，逐步过渡到更深入的阅读理解和初步的习作表达。为了更好地激发同学们学习语文的兴趣，检验并提升其综合语文素养，我们特别策划了这份2026～2026学年度全国三年级语文竞赛模拟试题。本试题严格依据教育部最新语文课程标准的要求，结合三年级学生的认知特点与学习重点，力求全面考察学生的语文基础知识、阅读分析能力及初步的书面表达能力。它不仅是对过往学习成果的一次检阅，更是对未来学习潜能的一次激发。一、模拟试题部分第一部分：积累与运用(共35分)亲爱的同学们，语文的世界如同一个五彩斑斓的宝库，积累就是打开宝库的钥匙。这一部分将检验大家在字词、句子、古诗文等方面的积累和灵活运用能力。1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(8分)kuánghuān()róngyì()yáohuàng()zhǔnbèi()fēnfāng()yǎnjing()bǎohù()zhùfú()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)*音乐(yuèlè)快乐(yuèlè)*种树(zhǒngzhòng)种子(zhǒngzhòng)*天空(kōngkòng)有空(kōngkòng)*只有(zhǐzhī)一只鸟(zhǐzhī)3.比一比，再组词。(6分)己()情()园()已()晴()圆()在()进()再()近()4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)春()秋()自()自()五()六()果实()()百()百()鸦()无()我选的词语：______________造句：_________________________________________________5.照样子，写句子。(6分)*例：小鸟在树上唱歌。小鱼在____________。*例：天上的云像棉花糖一样。________像________________一样。*例：我们把教室打扫干净了。教室被我们打扫干净了。小明把作业写完了。________________________。6.根据课文内容填空或按要求作答。(6分)*夜来风雨声，________________。(孟浩然《春晓》)*小荷才露尖尖角，________________。(杨万里《小池》)*朝霞不出门，________________。(气象谚语)*“____________，泰山移。”这句话告诉我们团结起来力量大。第二部分：阅读与理解(共30分)阅读是心灵的旅行，能带你领略不同的风景，感受多样的情感。下面请仔细阅读短文，完成后面的练习。(一)课内阅读(12分)阅读《富饶的西沙群岛》片段，回答问题。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。1.这段话主要写了西沙群岛的两个方面内容，分别是：(2分)(1)____________________(2)____________________2.海水“五光十色，瑰丽无比”的原因是什么？请用“____”在文中画出相关句子。(3分)3.文中描写了海底的哪些生物？它们各有什么特点？(4分)(1)____________：________________________________(2)____________：________________________________(3)____________：________________________________4.用“有的……有的……”写一句话，描写你熟悉的一种事物。(3分)_________________________________________________(二)课外阅读(18分)小蚂蚁搬西瓜一个炎热的夏天，几只小蚂蚁在草地上玩耍。突然，它们发现了一块又大又红的西瓜。西瓜的瓜瓤红红的，瓜籽黑黑的，看起来香甜可口。小蚂蚁们高兴极了，它们想把这块大西瓜搬回自己的家。一只小蚂蚁自告奋勇地爬上去，用触角碰了碰，又用脚推了推，西瓜纹丝不动。它着急地说：“哎呀，这西瓜太重了，我一个人搬不动！”另一只小蚂蚁说：“别着急，我们一起想办法。”于是，它立刻跑回蚁穴，叫来了许多同伴。不一会儿，一群小蚂蚁浩浩荡荡地赶来了。它们围着大西瓜，有的爬到西瓜上面，有的钻到西瓜下面，有的在旁边用力推。大家喊着整齐的口号：“一二一，加油！一二一，加油！”尽管西瓜很重，但小蚂蚁们齐心协力，一步一步地把西瓜慢慢往家的方向挪动。太阳公公笑眯眯地看着它们，好像在说：“孩子们，好样的！”1.给短文标上自然段序号。(3分)2.联系上下文，理解词语的意思。(4分)*自告奋勇：_____________________________________*齐心协力：_____________________________________3.小蚂蚁们是怎样把西瓜搬回家的？请用“﹏﹏”在文中画出相关句子。(3分)4.你觉得小蚂蚁们可爱吗？为什么？(4分)__________________________________________________________________________________________________5.读了这个故事，你明白了什么道理？(4分)_________________________________________________第三部分：表达与交流(共35分)把你看到的、想到的、感受到的用文字表达出来，就能和更多人分享你的快乐与思考。题目：一件开心的事要求：1.仔细观察下面的图画（此处略去图片，实际竞赛中会提供），图上画的是什么时候，谁在哪里，做了什么？2.请你展开想象，用一段话把图画的内容写清楚，写具体。3.题目自拟（或根据图画内容拟定），也可以用给出的题目“一件开心的事”。4.句子要通顺，字迹要工整，不会写的字可以用拼音代替。5.不少于150字。二、命题思路解析本份2026～2026学年度全国三年级语文竞赛模拟试题的命制，严格遵循《义务教育语文课程标准》对第三学段（此处按习惯表述，实际三年级为第二学段初期，命题时充分考虑其过渡性）学生的要求，结合三年级学生的认知水平和学习特点，力求全面、科学地考察学生的语文核心素养。1.注重基础，强调积累：第一部分“积累与运用”旨在考察学生对汉语拼音、汉字、词语、句子等基础知识的掌握情况和灵活运用能力。题型涵盖了看拼音写词语、选择读音、组词、词语搭配与运用、句式转换、古诗文及谚语积累等，均为三年级学生必须扎实掌握的内容。例如，古诗词的选取力求经典且为课内所学或课外广泛流传篇目，谚语则注重实用性与趣味性。2.贴近生活，激发兴趣：试题内容尽量贴近学生的生活实际和学习经验，如“开心的事”这样的习作题目，以及阅读材料中“小蚂蚁搬西瓜”的故事，都力求生动有趣，能够激发学生的阅读兴趣和表达欲望，使他们在轻松愉悦的氛围中展现真实的语文能力。3.考察能力，导向阅读：第二部分“阅读与理解”选取了一篇课内片段和一篇浅显易懂的课外短文。课内阅读旨在考察学生对课文内容的熟悉程度和基本的信息提取能力；课外阅读则更侧重于考察学生独立阅读、理解词义、概括主要内容、体会思想感情以及联系生活实际谈感受的能力。题目设计由浅入深，既有对基础知识的回顾，也有对思维能力的挑战。4.鼓励表达，发展思维：第三部分“表达与交流”以看图写话的形式呈现，降低了写作的门槛，同时又给学生留下了一定的想象空间。要求学生把事情写清楚、写具体，鼓励他们表达自己的真实感受，培养初步的观察能力、想象能力和书面表达能力。5.难度适宜，区分层次：试题整体难度控制在三年级学生可接受的范围内，既保证了大部分学生能够较好地完成基础部分，也通过一些具有一定开放性和思考性的题目（如阅读理解中的谈感受、启示，造句和想象写话）来区分学生的语文能力层次，体现竞赛的选拔功能。6.注重习惯，引导规范：试题中明确要求“字迹工整”、“句子通顺”，旨在引导学生养成良好的书写习惯和规范的语言表达习惯，这对于语文学习至关重要。本模拟试题希望能为广大师生提供一个了解三年级语文竞赛方向、检验学习成果的参考。在实际教学中，