2026年学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案

2026年学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案一、总则（一）指导思想为有效应对2026年可能出现的新冠肺炎疫情，保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护校园正常的教育教学秩序与和谐稳定，根据国家及地方最新疫情防控政策要求，结合我校实际情况，特制定本预案。本预案旨在科学、精准、高效地开展校园疫情防控工作，坚持“预防为主、防治结合、快速反应、果断处置”的原则，将疫情风险降到最低。（二）基本原则1.生命至上，安全第一：始终将师生员工的生命安全和身体健康放在首位，优先保障。2.统一领导，分级负责：在学校疫情防控工作领导小组统一指挥下，各部门、各年级（班级）各司其职，协同配合。3.预防为主，常备不懈：加强日常监测和健康管理，完善物资储备和应急演练，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。4.科学精准，动态调整：依据疫情发展形势和上级部门指导意见，及时优化调整防控策略和措施，避免“一刀切”。5.快速响应，高效处置：建立健全快速反应机制，确保一旦发生疫情，能够迅速启动预案，有效控制事态蔓延。（三）适用范围本预案适用于学校全体师生员工（含教职工、学生、后勤服务人员、外来访客等）在校园内及学校组织的校外活动中发生新冠肺炎疫情的应急处置工作。二、组织领导与职责分工（一）疫情防控工作领导小组学校成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、校医（保健老师）、班主任为成员的疫情防控工作领导小组。领导小组下设办公室，设在学校办公室（或德育处/学生处），负责日常协调和具体工作落实。（二）主要职责1.领导小组职责：全面负责学校疫情防控工作的决策部署、统筹协调和督促检查；制定和完善应急预案；启动和终止应急响应；协调解决重大问题。2.办公室职责：承担领导小组日常工作，负责信息收集、整理、上报；传达落实领导小组各项指令；组织开展防控知识宣传和培训；协调各工作组开展工作。3.各专项工作组职责（可根据学校实际设立，如）：*医疗保障组（校医室牵头）：负责疫情监测、可疑病例初步筛查与隔离指导、协助开展流行病学调查、应急药品和防护物资管理、健康教育等。*教学协调组（教务处牵头）：负责制定疫情期间教学计划调整方案，保障线上教学顺利开展，维护正常教学秩序。*学生管理组（德育处/学生处牵头，班主任配合）：负责学生健康监测、信息摸排、思想引导、心理疏导、家校沟通及学生在校期间的日常管理。*后勤保障组（总务处牵头）：负责校园环境消杀、后勤服务人员健康管理、防疫物资采购与储备、隔离场所准备与管理、食堂餐饮安全、饮用水安全等。*安全保卫组（安保处牵头）：负责校园封闭管理、门禁管控、体温检测点设置、维护校园秩序、配合疾控部门做好密接人员转运等。*宣传与舆情组（办公室/团委牵头）：负责疫情防控政策和知识宣传，及时发布权威信息，关注舆情动态，做好正面引导。三、预防与准备（一）日常预防措施1.健康监测：严格执行师生员工每日健康打卡制度，密切关注师生员工及共同居住人员的健康状况和旅居史。2.校门管控：严格落实校门管理规定，无关人员不得进入校园。师生员工进入校园需进行体温检测，必要时核验健康码或相关证明。3.校园环境：保持校园环境整洁，加强教室、宿舍、食堂、图书馆、卫生间等重点场所通风换气和日常清洁消毒。4.个人防护：教育引导师生员工增强防护意识，科学佩戴口罩（根据当时防疫要求和场景决定），勤洗手，保持社交距离，注意咳嗽礼仪。5.健康教育：通过多种形式开展新冠肺炎及其他传染病防控知识宣传教育，提高师生员工自我防护能力。6.物资储备：根据学校规模和人员数量，储备足量、合格的个人防护用品（口罩、手套、防护服、护目镜等）、消毒用品（含氯消毒剂、酒精等）、体温检测设备、应急药品等，并指定专人管理，定期检查补充。7.场所准备：设置相对独立的临时隔离观察室，配备必要的防护和消毒设施，用于可疑病例的初步隔离。8.应急演练：定期组织开展疫情防控应急演练，检验预案的科学性和可操作性，提高应急处置能力。四、监测与预警（一）监测机制1.晨检午检（或晨午晚检）：班主任负责学生每日健康状况监测，发现异常情况及时报告校医室和学生管理部门。教职工健康状况由各部门负责人负责监测上报。2.因病缺勤追踪：严格执行因病缺勤登记和追踪制度，及时了解缺勤原因，对疑似传染病病例要及时报告并追踪病情进展。3.舆情监测：关注官方发布的疫情信息和校园内相关舆情动态，及时发现潜在风险。（二）预警级别（可参考地方标准或简化）根据疫情发生的规模、传播风险及影响范围，结合学校实际，可设定不同预警级别（如：一般预警、较重预警、严重预警），并对应启动相应级别的防控措施。预警信息由领导小组办公室统一发布。五、应急响应与处置（一）应急响应启动当校园内出现新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者或接到疾控部门协查通知，存在密切接触者等情况时，立即启动应急响应。（二）分级响应与处置流程（以下为通用流程，具体处置需严格遵循属地疾控部门指导）1.病例发现与报告：*师生员工出现发热、干咳、乏力、咽痛等新冠相关症状时，应立即停止在校内活动，佩戴口罩，由校医（保健老师）或指定人员引导至临时隔离观察室。*校医（保健老师）进行初步排查，怀疑为疑似病例的，立即向学校疫情防控工作领导小组报告，并同时联系家长（或家属），建议尽快前往定点医疗机构发热门诊就诊。*在获得医疗机构诊断结果后，如为确诊病例或无症状感染者，学校应在规定时限内（通常为2小时内）向属地教育行政部门和疾控部门报告。报告内容包括：病例基本信息、发病时间、主要症状、就诊情况、接触史等。2.隔离与管控：*疑似/确诊病例/无症状感染者：一旦发现，立即在临时隔离观察室进行隔离（等待转运），避免与他人接触。配合疾控部门将其转运至定点医疗机构救治或指定场所隔离医学观察。*密切接触者及次密切接触者：在疾控部门指导下，迅速排查确定密切接触者、次密切接触者等风险人员。对需要隔离医学观察的人员，应立即通知其本人及家长（家属），按疾控部门要求落实居家隔离或集中隔离措施。*涉疫区域管控：对病例活动过的教室、宿舍、办公室等重点区域立即进行封闭管控，暂停使用，等待专业消毒。3.流行病学调查配合：*积极配合疾控部门开展流行病学调查，提供病例及其密切接触者在校园内的活动轨迹、接触人员等信息，协助追溯感染来源和传播链。4.校园消杀：*在疾控部门指导下，由后勤保障组组织专业人员对病例活动场所、可能污染的环境和物品进行彻底的终末消毒。加强对校园公共区域的日常清洁消毒频次。5.教学与管理调整：*根据疫情严重程度和疾控部门建议，由教学协调组及时调整教学安排。必要时，可对涉疫班级或年级采取线上教学，甚至全校暂停线下教学，转为线上授课。*暂停或取消校内大型聚集性活动。6.信息发布与舆情引导：*严格按照信息发布流程，由宣传与舆情组统一、及时、准确地向师生员工和家长发布疫情相关信息，避免恐慌情绪蔓延。*加强舆情监测，及时回应师生和社会关切，防止不实信息传播。7.心理疏导：*学生管理组和专业心理教师对受疫情影响的师生员工（尤其是病例及其密切接触者、家属）提供及时的心理疏导和支持。8.医疗救治协助：*配合医疗机构做好患病师生的医疗救治工作，必要时提供其在校期间的健康信息。（三）应急响应终止当校园内最后一例确诊病例或无症状感染者治愈出院（或解除隔离），且经过规定的观察期无新发病例，经疾控部门评估同意后，由学校疫情防控工作领导小组宣布终止应急响应，逐步恢复正常教育教学秩序。六、后期处置1.总结评估：应急响应结束后，及时对疫情防控工作进行总结评估，分析经验教训，修订完善应急预案和防控措施。2.恢复教学：根据疾控部门意见和学校实际，有序恢复线下教学，做好复课师生的健康监测和心理调适。3.资料归档：将疫情防控工作中的文件、记录、数据等资料整理归档，以备查阅。4.表彰与问责：对在疫情防控工作中表现突出的集体和个人予以表彰；对工作不力、造成不良后果的，依规依纪追究责任。七、保障措施1.组织保障：强化领导小组统一领导，明确各部门职责，确保各项防控措施落到实处。2.物资保障：建立健全防疫物资采购、储备、管理和调拨机制，确保口罩、消毒液、体温计等物资充足有效。3.经费保障：设立疫情防控专项经费，保障疫情防控工作所需（如物资采购、环境消杀、线上教学资源、人员补助等）。4.人员保障：加强校医（保健老师）和疫情防控专业人员队伍建设，定期组织开展业务培训，提升应急处置能力。可聘请属地疾控部门专业人员担任顾问。5.通讯保障：确保疫情防控期间通讯畅通