2025届台州市三下数学期末检测试题（含答案）

2025届台州市三下数学期末检测试题（含答案）注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．一批重4吨的货物，运走了1500千克，还剩（）千克。A．3500 B．2500 C．5500 D．45002．如图从镜子中看到的图形是（）A． B． C．3．一个三位数的最高位上是4,除数是5,商一定是()位数。A．一 B．两 C．三 D．四4．在一张长30厘米，宽20厘米的长方形纸上，剪下一个最大的正方形，剩下的图形的周长是（）。A．100厘米 B．80厘米 C．60厘米 D．30厘米5．小明买1个篮球，付出40元，找回3元；买1个排球，付出50元，找回5元；买1个足球，付出60元，找回9元。（）的价钱最贵。A．篮球 B．排球 C．足球二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．在除法算式中，除数和余数不可能相等。（________）2．分针走1圈，时针走一格。（______）3．有两块长都是100厘米的木板,钉成一块长170厘米长的木板,中间钉在一起的重叠部分长30厘米。（________）4．4米－3分米＝370厘米．（_______）5．一名举重运动员不可能举起5吨的杠铃。（______）6．正方形是特殊的长方形。（______）7．小美从2017年开始上小学，2017年是平年。（________）8．如图涂色部分表示。（_______）9．一根铁丝无论围成什么形状，它的周长都不变．（________）10．用6个边长1厘米的小正方形能拼成一个大正方形。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面说法正确的是（）。A．三位数乘一位数，积一定是三位数B．把一根铁丝剪成8段，每段是它的C．7×4可以表示4个7相加，还可以表示7的4倍D．一个数除以7，商是31，余数最大是52．计算长5厘米、宽3厘米的长方形的周长，列式不正确的是（）。A． B． C．3．下面算式中，（）的结果大约是1600。A． B． C． D．4．605×5的积的中间（）个0。A．1 B．2 C．35．寒假快到了，全班同学们相约一起参加课外实践活动，每组6人，可以分成6组，如果每组9人，可以分成（）组。A．4 B．3 C．6 D．5四、快乐填空。1．妈妈上午7：40上班，中午11：20下班，妈妈上午工作了（________）小时（________）分。2．一张长方形纸对折2次，每份是它的，对折3次，每份是它的。3．聪聪、明明、静静统计自己在2019年的体育锻炼的时间。聪聪发现自己锻炼了350小时，静静和聪聪锻炼的时间一样多，明明锻炼了488小时。（只列式不计算）（1）明明比聪聪多锻炼了多少小时？列式：________________________（2）三人一共锻炼了多少小时？列式：________________________4．算式2+6×5中,先算（____）法,再算（____）法,最后的结果是（____）。5．在括号里填上“＞”“＜”或＝”。（________）724－438（________）3501（________）1分25秒（________）85秒6．在括号里填上合适的单位。（1）一棵松树高大约15（________）；（2）一节数学课的时间是40（________）；（3）一个鸡蛋约重50（________）；（4）一本数学书厚约7（________）。7．把12个△平均分成4份，1份是△总数的，有（）个；3份是△总数的，有（）个。8．填写下列各空。500厘米=________米；3千克=________克；6000千克=________吨；3分=________秒；180分=________小时。9．“＞”“＜”或“＝”花落谁家？100分（______）1时（______）1.9米（______）1米9分米（______）10．平年的上半年共有（_________）天。五、操作题。1．小动物们分别看到的是哪一幅图？请你连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．三（1）班收集了86个矿泉水瓶，三（2）班收集的矿泉水瓶数量是三（1）班的3倍，两个班一共收集了多少个矿泉水瓶？2．一起来购物。（1）妈妈买一套衣服大约需要准备多少钱？（2）爸爸买了一双皮鞋和两双袜子，付给收银员200元，收银员应找回多少钱呢？（3）你能提一个用乘法解决的问题并解答吗？3．图书馆购进一批少儿图书，其中《成语故事》72本，《寓言故事》比《成语故事》多18本。《童话故事》的本数是《寓言故事》的3倍，购进《童话故事》多少本？4．在植树活动中，三至五年学生负责浇水。三年学生浇了108棵树，五年学生浇的是三年的4倍，四年学生比五年少浇了178棵，四年浇了多少棵树？5．王老师买4个同样的篮球，付给收银员400元，找回20元。每个篮球多少元？6．芭啦啦学院要买9副兵乓球拍，每副45元，米德带了400元，够吗？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】本题是整数的减法及质量的单位换算，首先把4吨乘进率1000化成4000千克，运走了1500千克，就是送去1500千克。据此解答。【详解】4吨＝4000千克，4000﹣1500＝2500（千克），故选：B。【点睛】本题是考查质量的单位换算、整数的减法应用题，注意，化成相同的计量单位再减。2、B【分析】根据镜面对称的特征，镜中的景物与实际景物上下前后方向一致，左右方向相反，大小不变，且关于镜面对称．【详解】如图故选：B．3、B【详解】略4、C【分析】剪下的正方形的边长为20厘米，剩下部分也是一个长方形，它的长为20厘米，宽为30－20＝10厘米，根据长方形周长公式计算出它的周长，据此即可解答。【详解】（20＋30－20）×2＝30×2＝60（厘米）故答案为：C。【点睛】剪下的最大正方形的边长等于长方形的宽，这是解答本题的关键。5、C【分析】付出钱数－找回钱数＝物品价钱，据此可知，1个篮球的价钱是40－3元。1个排球的价钱是50－5元。一个足球的价钱是60－9元。再比较三个物品的价钱大小解答。【详解】40－3＝37（元）50－5＝45（元）60－9＝51（元）51＞45＞37则足球的价钱最贵。故答案为：C。【点睛】解决本题的关键是明确用付出的钱数减去找回的钱数，即可求出物品的价钱。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【详解】因为在有余数的除法中，余数总比除数小，如：200÷6＝33……2，2＜6，6≠2；所以除数和余数不可能相等，所以本题说法正确。故答案为：√2、×【详解】分钟走一圈表示60分钟，60分钟是1小时，所以时针走一大格3、√【详解】略4、√【详解】略5、√【分析】根据生活实际，把5吨换算成生活中的质量相同的实际物体，比较容易判断，据此解答即可。【详解】一辆卡车的重量大约就是5吨，所以举重员不可能举起。故此说法正确。【点睛】本题考查的是质量单位的实际应用，根据生活实际和数据大小灵活运用。6、√【详解】当长方形的一组邻边相等时，这个长方形就是正方形，所以正方形是特殊的长方形，说法正确。故答案为：√【点睛】熟练掌握长方形、正方形的特征是解答本题的关键。7、√【分析】判断平年和闰年，一般用年份除以4，整百数的年份除以400，能整除的是闰年，否则是平年。【详解】2017÷4＝504……1，不能整除，2017年是平年，所以判断正确。【点睛】熟练掌握平年、闰年的判断方法是解答本题的关键。8、×【详解】略9、√【解析】因为是用同一根铁丝围成的长图形，所以它们的周长是相等的，都等于这根铁丝的长度，故原题正确．10、×【分析】如图所示，用6个小正方形不能拼成大正方形，可以拼成长3厘米宽2厘米或者长6厘米宽1厘米的长方形。据此判断即可。【详解】根据分析可知，用6个边长1厘米的小正方形不能拼成一个大正方形。故答案为：×。【点睛】本题考查图形的拼组问题，画图能帮助学生更好解答。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】A．可以举例进行判断；B．根据分数的意义进行判断；C．根据乘法的意义进行判断；D．根据余数与除数的关系进行判断。【详解】A．200×8＝1600，积是四位数，所以原说法错误；B．把一根铁丝平均剪成8段，每段是它的，所以原说法错误；C．根据乘法的意义可知，7×4可以表示4个7相加，还可以表示7的4倍，所以原说法正确；D．根据余数小于除数可知，一个数除以7，商是31，余数最大是6，所以原说法错误。【点睛】本题主要考查学生对整数乘除法知识和分数的意义的掌握和灵活运用。2、C【分析】根据周长定义：长方形的周长＝（长＋宽）×2＝长×2＋宽×2，由此解答。【详解】由分析可知：＝＝8×2＝16（cm）故答案为：C【点睛】本题主要考查长方形周长的的计算方法，要理解周长的定义，能熟练地计算。3、C【分析】根据题意：先计算出A、B、C、D各选项的积，再根据结果比较看那个数更接近1600，选择即可。【详解】488×4＝1952；309×5＝1545；397×4＝1588；902×2＝1804；397×4最接近1600,；故答案为：C【点睛】本题需要先计算出各数的积后再进行选择是解答本题的关键，还需熟悉掌握乘法的计算法则。4、A【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，求出605×5的积，再判断积的中间有几个0。【详解】605×5＝3025，则积的中间有1个0。故答案为：A。【点睛】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。5、A【分析】先求出全班同学总人数，再除以9即可解答。【详解】6×6÷9＝36÷9＝4（组）故答案为：A。【点睛】熟练掌握归总问题解题方法是解答本题的关键。四、快乐填空。1、340【分析】已知妈妈开始工作时间是7：40，结束工作时间是11：20，经过时间＝结束时间－开始时间，代入数据解答即可。【详解】11时20分－7时40分＝3时40时【点睛】本题考查经过时间的计算，关键掌握分减分不够减向时借1当60。2、；【详解】一张长方形的纸对折2次，每份是它的，如图：对折3次，每份是它的，如图：3、488－350350＋350＋488【分析】（1）要求明明比聪聪多锻炼了多少小时，用明明锻炼的时间减去聪聪锻炼的时间解答。（2）静静和聪聪锻炼的时间一样多，则静静和聪聪一共锻炼了350＋350小时，再加上明明锻炼的时间，即为三人一共锻炼的时间。【详解】（1）明明比聪聪多锻炼了多少小时？列式：488－350（2）三人一共锻炼了多少小时？列式：350＋350＋488【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。4、乘加32【解析】略5、＞＜＞＝【分析】（1）同分母分数比较大小时，分子大的分数大。（2）根据整数减法的计算方法，求出724－438的差，再和350比较大小。（3）分和秒之间的进率是60，据此将1分25秒换算成秒，再和85秒比较大小。【详解】＞724－438＝286，286＜350，则724－438＜350；1＞1分25秒＝85秒【点睛】熟练掌握分数比较大小的方法，不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。6、米分克毫米【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一棵松树高用米做单位；一节数学课的时间是用分做单位；一个鸡蛋的质量用克做单位；一本数学书厚用毫米做单位。【详解】（1）一棵松树高大约15米；（2）一节数学课的时间是40分钟；（3）一个鸡蛋约重50克；（4）一本数学书厚约7毫米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。7、，3，，9【分析】把一个物体平均分成几份，占几份就是几分之几；物体的总个数除以平均分成的份数，再乘所占的份数得几份的个数。【详解】把12个△平均分成4份，1份是△总数的，有3个；3份是△总数的，有9个。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。8、5300061803【详解】（1）低单位厘米化高单位米，除以进率100。（2）高单位千克化低单位克，乘进率1000。（3）低单位千克化高单位吨，除以进率1000。（4）高单位分化低单位秒，乘进率60。（5）低单位分化高单位小时，除以进率60。9、＞＜＝＞【分析】（1）根据时间单位的换算：1小时＝60分钟，把不同时间单位转换成相同的单位。（2）根据减法的性质，被减数不变，减数越小，差越大；减数不变，被减数越大差越大。（3）把不同的长度单位转换成相同的单位进行比较即可。（4）根据有小括号的四则运算顺序和没有小括号的运算顺序进行计算。【详解】（1）1小时＝60分，故100分＞60分（2）978－342与987－324比较，987＞978，324＜342，第二个算式：987－324被减数比第一个算式：978－342被减数大，且减数比第一个算式的减数小，故第二个算式的差一定比第一个算式的差大。故978－342＜987－324（3）1米＝10分米，故1.9米＝1.9×10＝19分米＝1米9分米（4）算式内有小括号时，先计算小括号内的；没有小括号是，先算乘除，后算加减。45÷5＝9；49÷9－4＝5－4＝1；9＞1，故45÷（9－4）＞45÷9－4【点睛】本题主要考查不同单位的数字之间的比较大小，先把他们换算成相同的单位，再进行比较；及有括号时算式的运算顺序。10、181【详解】略五、操作题。1、见详解【分析】结合图形，在警察的正面，所以看到的是，在警察的背后，所以看到的是，的角度看到的和我们看到的的相同，警察的脸朝向左，所以看到的是，看到的和看到的相反，脸朝右，所以看到的是，据此连线。【详解】【点睛】本题主要考查从不同的方向观察物体，注意在平时多观察，训练自己的想象能力。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、344个【详解】86×3+86＝258+86＝344（个）答：两个班一共收集了344个矿泉水瓶．2、（1）250元（2）90元（3）问题：买三双袜子多少钱？45元【分析】（1）求妈妈买一套衣服大约需要准备多少钱，用估算方法解答，把一件上衣和一条裤子的价格相加，再估算即可。（2）首先根据：总价＝单价×数量，先求出买了一双皮鞋和两双袜子应花的总钱数，再根据减法的意义，用200减