2025届吉林省长春市九台区实验小学数学四年级第二学期期末达标检测试题含解析

2025届吉林省长春市九台区实验小学数学四年级第二学期期末达标检测试题含解析请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、认真计算。1．直接写出得数。22×3＝730×0＝300＋99＝70×5－80＝80－19＝400×5＝511＋189＝13×3＋40＝2．用竖式计算。（带★号的题要验算）★79＋328＝★804－395＝900－296＋287＝648×5＝402×8＝6300×9＝3．用递等式计算。二、认真辨析，我会判。1．已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数，可以用除法做．（____）2．小军自己吃完了一个蛋糕，可以说小军吃了这个蛋糕的，也可以说小军吃了这个蛋糕的．_____3．在除法算式中，除数和余数不可能相等。（________）4．24是5的4倍．（_____）5．八十几减去六十几不可能等于20。（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．一个长方形的周长是42厘米，这个长方形的长不可能是（）。A．21厘米 B．20厘米 C．11厘米2．某防护林带有3种树，每种3752棵，这个防护林带共栽树(

)A．12256 B．12000 C．112563．下面每一个图形都代表一个分数，图形（）表示的分数是一样的。A．①和② B．①和④ C．②和③ D．③和④4．芳芳有2条裙子、3双凉鞋，可以有（）种不同的搭配方法。A．5 B．6 C．85．明明和华华做同一组计算题，明明用小时完成，华华用小时完成，（）做得快些。A．明明 B．华华 C．无法比较四、计算题。（28分）1．直接写出得数。90×30=12×5=50×7=23×2=240÷6=78-29=240+30=630÷9=88÷4=18×5=2．用竖式计算，带★的题要验算。68×7＝306×5＝★924÷3＝8×250＝532÷4＝★843÷7＝五、作图题。1．连一连。2．每两个人之间通一次电话，可以通多少次电话？用线连一连．3．连一连．六、解决问题1．一箱苹果48元，一箱樱桃98元，李老师买了4箱苹果和1箱樱桃，带的300元钱够不够？2．（1）一台面包机比一台微波炉贵多少元？（2）3台面包机多少钱？（3）王阿姨带了650元，可以买哪两件电器？（4）你还能提出其他的数学问题并解答吗？3．把一袋豆子倒入一个空桶，连通重17千克，把同样的6袋豆子倒入这个空桶，连桶重62千克，一袋豆子重多少千克？（可以画图帮助理解）4．李师傅45分钟加工了5个零件。（1）照这样的速度，他从10：12到10：48加工了多少个零件？（2）照这样的速度，加工72个零件需要多少分钟？5．购物：产品名称护眼灯学习机空气净化器产品样式产品价格166元225元558元（1）张叔叔打算买一台学习机和一台空气净化器，一共需要多少钱？（2）某单位打算买5台护眼灯，需要多少钱？

参考答案一、认真计算。1、66；0；399；27061；2000；700；79；；；1【详解】略2、407；409；891；3240；3216；56700【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用交换两个加数的位置，看是不是等于和。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】79＋328＝407验算：328＋79＝407804－395＝409验算：409＋395＝804900－296＋287＝891648×5＝3240402×8＝32166300×9＝567003、27；97；1212；546【分析】同运算，从左往右依次计算；既有乘除又有加减的，先算乘除后算加减；有括号的先算括号里面的。【详解】135－12×9＝135－108＝2727×5－38＝135－38＝973×（362＋42）＝3×404＝1212247＋（457－158）＝247＋299＝546二、认真辨析，我会判。1、√【详解】根据题意，要求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里包含几个另一个数，用除法进行解答．2、√【详解】略3、√【详解】因为在有余数的除法中，余数总比除数小，如：200÷6＝33……2，2＜6，6≠2；所以除数和余数不可能相等，所以本题说法正确。故答案为：√4、×【详解】5的4倍应该是：5×4=20，不是1．原题说法错误.故答案为×.5、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【分析】长方形的周长除以2等于长加宽的和，长方形的长小于长加宽的和，据此即可解答。【详解】42÷2＝21（厘米），长加宽的和等于21厘米，长方形的长小于长加宽的和，所以长方形的长不可能是21厘米。故答案为：A。【点睛】灵活运用长方形的周长公式是解答本题的关键。2、C【分析】根据题意可知，用每种树的棵数×树的种类=植树的总棵数，据此列式解答.【详解】3752×3=11256（棵）故答案为C.3、B【分析】根据题意可知：①此长方形被平均分成4份（每2小份看作1大份），其中涂色部分3份，则涂色部分占整个长方形的；②此长方形被平均分成3份，其中涂色部分2份，则涂色部分占整个长方形的；③此长方形被平均分成4份，其中涂色部分2份，则涂色部分占整个长方形的；④此长方形被平均分成4份，其中涂色部分3份，则涂色部分占整个长方形的；据此进行选择即可。【详解】据分析得出：下面每一个图形都代表一个分数，图形①④表示的分数是一样的。故答案为：B【点睛】完成本题要注意分析每个图形被分成的份数，及涂色部分的份数。4、B【分析】根据题意可知，2条裙子表示为A1，A2；3双凉鞋表示为B1，B2，B3；进行搭配即可解答。【详解】2条裙子表示为A1，A2；3双凉鞋表示为B1，B2，B3；2×3＝6（种）故答案为：B。【点睛】本题考查衣服搭配问题，关键注意不要遗漏。5、B【分析】首先根据分数大小比较的方法，判断出两人所用时间的长短；然后根据工作量＝工作效率×工作时间，可得工作量一定时，谁用的时间越短，则谁做得越快，判断出谁做得快些即可。【详解】因为＞，所以同样的工作量，华华用的时间短，做得快些。故答案为：B【点睛】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作量÷工作时间，工作时间＝工作量÷工作效率。四、计算题。（28分）1、270060350464049270702290【详解】略2、476；1530；308；2000；133；120……3【分析】根据多位数乘以一位数的乘法法则以及除数是一位数的除法法则计算即可。【详解】68×7＝306×5＝924÷3＝验算：8×250＝2000532÷4＝133843÷7＝120……3验算：五、作图题。1、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。2、四个小朋友一共可以通6次电话【解析】（4﹣1）×4÷2，=12÷2，=6（次）；答：四个小朋友一共可以通6次电话．连线如下：3、【详解】略六、解决问题1、够【详解】48×4+98=290元290＜300够答：带300元钱够了。2、（1）91元（2）1467元（3）一台烤箱和一台微波炉（4）一台微波炉比一台烤箱贵多少元？163元【分析】（1）用一台面包机的价格减去一台微波炉的价格解答。（2）用一台面包机的价格乘3，即可求出3台面包机的价钱。（3）分别求出一台面包机和一台烤箱的价钱，一台面包机和一台微波炉的价钱，以及一台烤箱和一台微波炉的价钱，再看哪两件电器的价钱小于650元。（4）根据给出的条件可知，可提出问题：一台微波炉比一台烤箱贵多少元？用一台微波炉的价格减去一台烤箱的价格解答。【详解】（1）489－398＝91（元）答：一台面包机比一台微波炉贵91元。（2）3×489＝1467（元）答：3台面包机1467元。（3）489＋235＝724（元）489＋398＝887（元）235＋398＝633（元）633＜650＜724＜887答：王阿姨可以买一台烤箱和一台微波炉。（4）一台微波炉比一台烤箱贵多少元？398－235＝163（元）答：一台微波炉比一台烤箱贵163元。【点睛】本题考查经济问题，熟记公式总价=单价×数量。笔算加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。3、9千克【详解】（62﹣17）÷（6﹣1）＝45÷5＝9（千克）答：一袋豆子重9千克．4、（1）4个；（2）648分钟【分析】李师傅45分钟加工5个零件，那么他加工一个零件需要9分钟，（1）先计算出10：12到10：48的时间间隔，用间隔时间÷加工一个需要懂得时间＝加工的个数；（2）加工的数量×加工一个的时间＝总共需要的时间，代入数据解答即可。【详解】（1）45÷5＝9（分钟）48－12＝36（分钟）36÷9＝4（个）答：照这样的速度，他从10：12到10：48加工了4个零件。（2）45÷5＝9（分钟）72×9＝648（分钟）答：照这样的速度，加