5 g k h【慕课堂版教案】

5ɡkh教学目标1.正确认读声母ɡ、k、h,读准音，认清形，能正确书写。2.正确拼读ɡ、k、h和韵母组成的两拼音节、三拼音节，初步掌握三拼音节的拼读方法。3.借助拼音，正确认读“哥哥、弟弟、画画、荷花”4个词语，认识“哥、弟、画、花”4个生字。4.正确朗读儿歌《说话》。教学重点声母ɡ、k、h和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读。教学难点ɡ、k、h的发音辨析；带调三拼音节的正确拼读。教学准备多媒体课件。教学课时1课时教学过程一、结合插图，初识声母游戏1——摘苹果：今天，咱们要认识几个声母朋友就藏在这颗苹果树上呢？摘下之前认识的声母大家就能找到他们啦！请跟随鼠标大声念出他们的名字吧！剩下的三个苹果就是我们今天要学习的声母朋友ɡkh。1.情境创设，图中寻找。（1）过渡：图上这个女孩叫小荷，她也来找这三个声母朋友ɡkh呢，你在图上找到他们了吗？（2）白鸽花环是ɡ，水草蝌蚪组成k，小荷的椅子像个h。看看，你们跟老师找的一样吗？看看，你们跟老师找的一样吗？2.学习读音，区分不同。游戏2——举小手，读声母。（1）想要读好他们，请把掌心放在嘴巴前，读得时候感觉有什么不一样吗？（2）想要读好他们，请把掌心放在嘴巴前，ɡ和h读的时候是没有气流的，只有发k的时候能感觉到送气。试试，你读对了吗？3.结合词语，巩固发音。（1）看图找词语。师：找一找，图上哪些词语拼读要用到这三个声母呢？比如小荷，名字里就藏着h。你来找一找。PPT出示（学生回答录音）：白鸽，喝水，蝌蚪，口渴。（2）拓展词语。生活中还有很多词语也是ɡkh拼成的呢。ɡ哥哥k课本h湖水二、巩固读音，会写声母1.读儿歌，记声母。师：下面，咱们边拍手边来介绍ɡkh吧！白鸽白鸽ɡɡɡ，飞来飞去唱着歌。蝌蚪蝌蚪kkk，水中玩得多快乐。一把椅子hhh，小荷口渴把水喝。2.读儿歌，学写法。师：我们该把他们送回家啦，四线三格里，这几个声母怎么书写呢？（1）书写指导ɡ占中下格，两笔写成，先写左半圆，再写竖左弯。师：ɡɡɡ，圆圆脑袋竖左弯。请你在书上练写，注意坐姿，三个一。k占中上格，先写一长竖，要注意，第二笔左斜右斜一笔写成kkk，直直一竖左右斜。开始练写吧。师：h看起来很像n，跟n不一样的是，h像一把小椅子。所以，只要把n的第一笔写成长竖，让这把椅子稳稳站在中上格就行啦！hhh，像把椅子稳稳立。开始练写吧。（2）书写口诀。师：会写了吗？我们来复习，一边读儿歌，大家一边来书空字母吧！小朋友们要注意，两笔写成ɡkh。ɡɡɡ，圆圆脑袋竖左弯。kkk，直直一竖左右斜。hhh，像把椅子稳稳立。三、复习两拼，学习三拼1.拼读游戏，练习两拼。师：新学的三个声母朋友可以帮我们组成很多汉字呢，让我们先加上韵母试试学过的两拼音节吧。游戏3——读音节出图画。师：加上声调再试试，读准词语可以出图画哦！游戏4——读音节抢西瓜。师：看来两拼音节已经难不倒你们啦，现在挑战快速拼读音节，读准一个就能抢到一个大西瓜哦！2.初识三拼，游戏巩固。（1）初识三拼音节。师：夏天吃一个大西瓜最开心啦！瓜里面也有ɡ，请你仔细观察，说说这个音节跟之前学过的音节有什么不同呢？（学生回答：我发现声母韵母中间多了一个u）师：这个u叫做介母，声母、介母、韵母拼出的音节就叫做三拼音节。ɡuɑ（2）三拼音节方法。师：三拼音节怎么拼呢？第一种，也是最常用的方法是三拼连读法。三拼连读法示范声轻介快韵母响，三音连读很顺当。声介合母拼读法示范声母介母先拼读，再跟韵母拼一起。介韵合母拼读法示范介母韵母拼音节，再跟声母来相拼。大家可以根据自己的习惯自己选择拼读方法。（3）三拼音节练习。学会了吗？一起来练习：kuɑ，加上一声，夸奖的夸。ɡuo，一声，拼成锅。ɡuɑ如果加上其他声调呢，我们可以直接跟带声调的韵母拼读。比如ɡu和四声的ɑ来拼读，挂。也可以拼读出音节再加上声调。比如huɑ，加上二声是huá滑。再来试试吧。kuo，跟四声o拼读成阔。huo加上三声变成火。两种方法都可以。（4）游戏巩固。游戏5——摆餐桌师：小荷回到家，你能用拼读词语的方式帮她布置餐桌上吗？PPT出示动画，拼读正确出现餐桌物品。师：谢谢大家，餐桌现在又丰盛又美丽。四、认识词语，朗读儿歌1.读准词语，理解意思。（1）正确拼读词语。师：请同学们说说公园里的一家人都在干什么？生：妈妈和爸爸在欣赏荷花。哥哥在画画。弟弟在看哥哥画画。师：下面跟着老师读一读这几个词语吧！哥哥、弟弟、画画、荷花。2.朗读儿歌，巩固拼读。（1）正确朗读儿歌。师：下面这首小儿歌里就藏着许多大自然里说话的声音。自己试着读一读，圈出由ɡkh拼成的音节吧。师：接下来，跟着老师一起读，看看都有谁在说话，它们在说什么呢？老师读一句你跟读一句。师：谁还能说说大自然里谁还会说话，它会说什么？（2）声音拼读练习。师：最后，让我们把ɡkh组成的声音跟图画连连线吧。PPT拼音连线题师：太棒啦，这节课，我们认识了三个声母朋友，还学会了三拼音节。五、课后作业配套习题一、背bèi一yi背bèi,填tián写xiě缺quē少shǎo的de声shēnɡ母mǔ或huò韵yùn母mǔ。(6分)二、照zhào样yànɡ子zi,拼pīn一yi拼pīn,写xiě出chū下xià列liè音yīn节jié中zhōnɡ的de韵yùn母mǔ。(8分)例:qù fēi qúnjūn gāo gǎngyǒng bīn jù三、补bǔ全quán下xià列liè字zì的de音yīn节jié。(6分)n奶 j家 c草

f风 y云 y月

四、请qǐnɡ你nǐ在zài表biǎo示shì车chē的de音yīn节jié上shànɡ涂tú上shànɡ颜yán色sè。(8分)五、用yònɡ“○”圈quān出chū声shēnɡ母mǔ为wéi“zh、ch、sh、r”的de字zì。(5分)人四三手站坐水山二字六、连lián字zì成chénɡ词cí我wǒ最zuì棒bànɡ!(10分)七、看kàn拼pīn音yīn,写xiě词cí语yǔ。(6分)八、读dú句jù子zi,画huà一yi画huà。(10分)1.河hé边biān有yǒu一yì只zhī鸭yā子zi,一yí个gè孩hái子zi。2.树shù上shàng有yǒu很hěn多duō红hóng红hóng的de苹píng果guǒ。九、读dú一yi读dú,组zǔ成chénɡ句jù子zi,并bìnɡ加jiā上shànɡ标biāo点diǎn符fú号hào。(9分)1.chīzhúzidàxióngmāoxǐhuan

2.zàiyéyedàshùxiàzuòzhe

3.hǎopiàoliangdeyacǎihóng

十、读dú句jù子zi,给ɡěi句jù子zi排pái上shànɡ序xù号hào。(6分)()我wǒ在zài一yì棵kē大dà树shù下xià,发fā现xiàn了le一yí个gè钱qián包bāo。()我wǒ把bǎ钱qián包bāo带dài到dào学xué校xiào,交jiāo给gěi了le老lǎo师shī。()早zǎo晨chen,我wǒ去qù上shàng学xué。十一、读dú一yi读dú,回huí答dá问wèn题tí。(16分)西xī瓜guā船chuán一yí个ɡè西xī瓜guā切qiē两liǎng半bàn,变biàn成chéng两liǎng艘sōu西xī瓜guā船chuán!一yì船chuán开kāi到dào爸bà身shēn边biān,爸bà爸ba爸bà爸ba尝cháng尝chɑng鲜xiān!一yì船chuán开kāi到dào妈mā面miàn前qián,妈mā妈ma妈mā妈ma尝cháng尝chɑng鲜xiān!爸bà爸ba边biān吃chī边biān说shuō好hǎo,妈mā妈ma边biān吃chī边biān说shuō甜tián。1.“我”把西瓜送给和。(用拼音填写)(8分)

2.爸爸说西瓜,妈妈说西瓜。(用拼音填写)(8分)

十二、看kàn图tú写xiě话huà。(不bú会huì写xiě的de字zì用yònɡ拼pīn音yīn代dài替tì)(10分)提tí示shì:图tú中zhōnɡ都dōu有yǒu谁shuí?他tā们men在zài干ɡàn什shén么me?

答案：一、1.l2.iuüe3.inuning二、eiününaoangonginü三、ǎiiāǎoēng