实习、进修护士教学、带教管理制度

-PAGE1-目录实习护士管理制度……………………1带教老师职责………2实习护士职责………3带教老师名单…………4实习护士上岗培训课程安排…………5护理技能培训计划…………………6实习护士讲课安排…………………7教学查房及个案分析安排……………8实习护士护理程序运用能力考核表…………………9实习护士出科考核汇总……………10实习护士综合测评表………………11带教工作测评表……………………12小讲课、个案分析、教学查房资料（附教案和病人的个案）…………………13实习护士管理制度

1、实习护生必须严格遵守医院各项规章制度和组织纪律，做到医德良好，医风严禁，救死扶伤，工作勤奋，虚心好学，遵纪守法。2、服从实习科室护士长及带教老师的工作安排，按规定时间上下班，不得迟到早退，不得随意串岗、脱岗，不干私活。3、实习护生按照各科轮转表完成实习任务，遇到问题及时请示汇报，不得私自调班或更换实习科室。4、工作期间做到仪表端庄，衣帽鞋裤符合要求，挂牌上岗，不佩戴外露首饰，不留长指甲，不涂指甲油，不染奇异发色。5、在工作过程中注意对各种医疗文件的保密，不随意向外透露病人的病史、病情、检查化验结果及其他情况。6、爱护医院财产，未经老师同意不得擅自动用各种贵重仪器，医疗设备，不得私自挪用公用物品，如有损坏，按医院规定赔偿。7、积极参加护理部及科室组织的小讲课及有关教学活动，如遇特殊情况不能参加须向护士长请假。8、因病、因事不能上班者，须由实习护生本人办理请假及销假手续：（1）1天之内向带教老师请假。（2）2至5天经带教老师签署意见后，由护士长批准。（3）超过7天者上报科教科，经由学校批准。假期超过4周以上者需按规定接受补实习。9、认真填写各科实习小结，出科时由带教老师进行政治、业务考核和全面评定，总带教或护士长签字。10、实习期间如有违反相关规定，并经多次教育不改者，提请科教科做出严肃处理带教老师职责熟悉教学大纲，制订教学目标及临床教学计划，可征求护生意见，请学生参与。对实习护生要严格要求，严格管理，严格训练，帮助学生完成实习计划。学生进入科室后带教老师介绍病区基本情况，工作制度及劳动纪律，如病区人员结构、环境分布、收治病种及相关制度等。对护生进行临床带教、示范、讲解，定期组织教学查房、小讲课等。指导护生掌握护理程序应用能力，认真批阅学生书写的护理病历，要求学生能针对病人的具体情况提出护理诊断，找出护理问题，进行身心整体护理。定期召开学生讲评会及座谈会，不断改进带教工作。科室实习结束，对学生进行护理理论基础知识及护理操作技术考核，根据学生实习期间的表现写出实习鉴定。实习护生职责树立全心全意为病人服务的思想，对病人要热心、关心、细心、耐心，做病人的知心人。对工作认真负责，一丝不苟，严格操作规程，做好“三查七对”，严防差错发生，一旦发生差错，不得隐瞒，立即报告带教老师，以便及时做出必要的处理。服从领导，尊重老师，虚心向老师请教，在老师的带领下完成护理操作。遵守实习医院的各项规章制度。上班不迟到、早退、旷工，有病须出具带有医院公章的病假条，严格执行医院请销假制度。勤学苦练，努力掌握护理知识及技能，如实认真填写实习手册，认真参加护理查房和听课，做好笔记，认真完成实习周记及老师指定的作业。上班应着装整洁，不得浓妆艳抹，不得染奇异发色，不得佩戴首饰，不得留长指甲，不得佩带有色隐形眼镜。上班不接打手机，不粗言秽语，不做与工作无关的事，不串岗，不接受患者礼物。爱护公物，如有损坏，照价赔偿。实习期间放假按实习医院科室规定执行。＿＿年＿＿科带教老师名单序号科室姓名职称学历参加工作时间层级1234实习护士上岗培训课程安排日期时间内容主讲老师学时护理技能培训计划表姓名：科室：时间培训项目要求考核成绩考核者签名考核时间，实习护士讲课安排表日期题目主讲人科室..备注：1、参加人员：2、讲课时间:3、讲课地点：＿＿年教学查房及个案分析安排表时间科室组织者内容参加人员实习护士护理程序运用能力考核表项目项目总分细则评分等级实际得分扣分原因备注ABCD护理评估281．病史采集全面(躯体、心理、家庭、社会、经济等)4321医疗诊断名称2．资料收集是否体现马斯洛的需要层次理论43213．资料组织层次分明、重点突出43214．资料分析系统43215．护理体检方法恰当、熟练43216．敏锐的观察力及良好的交流技巧43217．病史汇报语言清晰、连贯4321护理诊断168．诊断和相关因素符合病情4321护理诊断名称9．诊断依据明确432110．诊断阐述、记录符合要求432111．体现个体差异、动态性和阶段性4321护理计划1612．护理诊断排序合理432113．预期目标陈述规范切实可行432114．措施有针对、可操作性432115．病人教育符合病人需要4321措施实施3216．准备工作充分（用物及自身）体现4w1h4321提问内容17．按病人问题的轻重缓急排列护理措施的要点432118．病人教育恰当有效432119．病人突发变化的处理（实际存在或假设）432120．操作规范不违反原则和无菌操作（结合平时）432121．操作熟练有效（结合平时）432122．态度认真、关心爱护病人，用物处理正确232123．熟悉相关理论知识4321护理评价424．再次收集资料，判断护理措施有效性，适时调整计划6321理论知识425．生理病理分析4321实习护士出科考核汇总表（科室）项目姓名学校实习时间操作考核理论考核整体护理考核小讲课教学查房个案分析总体评价备注实习护士综合测评表科室：实习护士：起止时间：测评内容分值1专业思想稳定，责任心强，54322行为文明，仪表大方，举止端庄，穿着整洁54323语言文明，关心尊重病人态度和蔼可亲54324服从实习安排，无迟到、早退，按规定请假54325工作认真负责，虚心好学，学习主动、积极、专研54326团队协作精神54327准确观察病情，及时发现问题76548独立正确地分析、判断病情变化76549能及时提出问题，并查阅有关资料指导实践765410能较快适应工作环境，较快地进入工作角色543211理解力：能正确理解医嘱、教师指导等765412语言表达：准确明了、及时、完整543213书写：病案书写正确、及时、完整654314基础护理：积极、主动参与基础护理技能操作能力543215积极、主动参与专科护理技能操作能力543216小讲课：按时参加，积极提问432117大课：按时参加，认真听课432118教学查房：积极、按时参加，准备充分432119个案分析：按要求参加，认真听讲病例分析，积极提问4321总分带教科室：带教老师：时间：带教工作测评表科室：带教老师：起止时间：测评内容分值1带教老师及分管床位明确65432科室情况介绍和科室环境介绍65433带教老师对学生的态度(关心、耐心)65434带教老师基础知识扎实，专业技能熟练87655示范操作正确、娴熟、标准化87656提供尽可能多的机会让同学进行操作87657同学操作时，能仔细检查，及时发现问题加以解决87658清楚而简要的回答同学的提问65439指导护理书写耐心、仔细876510健康教育指导突出重点654311让学生参与交班654312带教方法灵活多样654313督促学生完成教学大纲654314对学生综合能力的培养654