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2027届云和县六年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题一、用心思考,我会填。1.在-1,+18,0,-15,-20,+7,41与-100中,________是正数,________是负数.2.在一个圆内画一个最大的正方形,这个正方形的对角线长12厘米,那么这个圆的周长是________厘米,所画正方形的面积是________平方厘米。3.体育老师用一根绳在操场上画了一个半径为3米的圆,这个圆周长是(_______)米,占地面积是(_______)平方米.4.六(2)班今天出勤39人,缺勤1人,出勤率是(_____).5.用S表示圆环面积,R表示大圆半径,r表示小圆的半径,列出用字母表示圆环面积的算式是____________________________________。根据这个方法,求出下图中圆环的面积(______________)。6.一个数的最小倍数是24,这个数是(____)。7.下图中三角形的面积占总面积的(________)%。8.抽查一种商品,有96件合格,4件不合格,这种商品的合格率是(____)。9.如图,小洪家位于学校(________)偏(________)(________)°方向上,距离大约是200米。10.(______)千克比20千克多比6米多米是(______)米(______)米的30%是42米50千克比(______)千克多11.(______)式中的x和y成反比例,(_____)式中的x和y成正比例。A.=yB.=yC.x-y=812.把下面每一组中的两个分数通分.,________二、仔细推敲,我会选。13.三个连续的奇数的和是45,其中最大的一个数是()。A.14 B.15 C.16 D.1714.下面哪道题的积大于1。()A. B. C. D.15.下面说法是正确的是()。A.边长4cm的正方形,它的周长和面积相等。B.一个正方形的边长扩大到原来的3倍,周长也扩大到原来的3倍。C.两个图形的周长相等,它们的面积也一定相等。D.两个图形的面积相等,它们的周长也一定相等。16.下面的图形中不是正方体展开图的是()A. B. C.17.把的分母扩大3倍,要使分数的大小不变,分子应增加()。A.3 B.18 C.15 D.10三、火眼金睛,我会判。18.2千克的和1千克的同样重.(_________)19.正数都比0大,负数都比0小.(____)20.是一个分数,又可以看作一个比,还可以看作一个比值。(____)21.两个奇数的和是偶数,两个奇数的积是合数.(_____)22.河道中的水位比正常水位高0.6m,记作+0.6m,那么比正常水位低0.2m,可记作-0.2m.(_______)四、细心审题,我能算。23.直接写得数.15×=16×=×=÷=÷=÷5=×=÷=×=÷2=24.脱式计算25.解比例.3.6:=1.2:43.6:=0.9:0.6五、心灵手巧,我会画26.不计算,符左边的问题与右边正确的算式用线连起来。(可多连)工程队要铺面积为6000m2的草坪,甲队单独铺10小时完成,乙队单独铺12小时完成。甲队单独铺每小时能铺几分之几?1÷(+)乙队单独铺每小时能铺多少平方米?1÷10甲、乙两队合铺几小时能铺满整个草坪?6000÷126000÷(6000÷10+6000÷12)27.观察左边的几何体,右边的三个图形分别是从什么方向看到的?连一连。六、我会解决问题。28.操作题(1)用数对表示A、B、C三个点的位置.A(1,5)

B(________,________)

C(________,________)(2)以BC为底,画一个与三角形ABC面积相等的平行四边形.29.看图填一填,两一画。(1)小林从家去学校应向()偏()()°方向走()m。(2)芳芳家在小林家南偏西55°方向600m处,在图中标出芳芳家的位置。30.光明造纸厂两个车间2017年铜版纸产量如下表(单位:吨)。第一季度第二季度第三季度第四季度一车间150300250500二车间100300350400(1)根据以上数据,画出折线统计图。(2)两个车间第()季度的产值最多,共()吨。(3)第二车间全年平均每季度生产铜版纸多少吨?31.某学校于10月份隆重举行了第四届数学学科节。学科节期间,学校为同学们安排了丰富多彩的数学活动,每人只参与其中一项。志愿者小张统计了部分同学参与活动的情况,并绘制了两幅统计图(如图所示,其中条形统计图不完整),请根据图中的信息回答下列问题:(1)小张共统计了()人;(2)在被统计的同学当中,参与“趣味运动会”的共有()人;(3)图中参与“小论文答辩”的人数与参与“数学游园会”的人数之比为();(4)若该校共有1170名学生,请根据以上数据估算该校共有多少人参加“真人五子棋”?32.丰华农场种玉米与水稻的比是8∶11,已知种水稻的面积比种玉米多24公顷,种玉米多少公顷?33.先写出三角形ABC各个顶点的位置,再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C',然后写出所得图形顶点的位置.

A′(

B′(

C′(

)34.买一套如下图的茶具,共要68元,如果茶壶的售价是26元,那么一个茶杯多少元?(列方程解答)

参考答案一、用心思考,我会填。1、+18、+7、41-1、-15、-20、-100【解析】大于0的数是正数,正数符合“+”可省略,小于0的数是负数,负数符合“-”不可省略,0既不是正数也不是负数.2、37.6872【详解】略3、18.8428.26【解析】略4、97.5%【详解】略5、S=π(R2-r2)50.24cm2【详解】略6、24【解析】略7、25【分析】将每个格子的边长看作1,根据长方形和三角形面积公式,分别求出面积,用三角形面积÷长方形面积即可。【详解】(2×2÷2)÷(4×2)=2÷8=25%【点睛】关键是理解百分数的意义,掌握三角形和长方形面积公式。8、96%【详解】略9、东北30【分析】根据地图上的方向“上北下南,左西右东”及其他信息(角度、距离)来确定位置即可。【详解】小洪家位于学校东偏北30°方向上,距离大约是200米。【点睛】确定位置时,方向和角度一定要对应。10、28614040【分析】(1)先求出20kg的是多少,再加上20就是要求的数;(2)根据加法的意义计算即可;(3)已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法计算;(4)由题意可知50千克是所求数的(1+),求这个数用50÷(1+)。【详解】(1)20+20×=20+8=28(千克)(2)6+=6(米)(3)42÷30%=140(米)(4)50÷(1+)=50÷=40(千克)【点睛】本题考查知识点较多,理清数量关系、找准单位“1”、找出与实际量对应的分率是解题的关键。11、AB【解析】略12、,【解析】略二、仔细推敲,我会选。13、D【解析】略14、D【分析】分别计算出每个选项的结果,再与1进行比较即可。【详解】A.=<1;B.=<1;C.=0.9<1;D.=>1;故答案为:D。【点睛】灵活运用分数乘法的计算方法是解决本题的关键。15、B【分析】此题主要考查了图形的周长与面积的应用,周长和面积是不同的两种量,无法比较大小;正方形的周长=边长×4,边长扩大或缩小a倍(a不为0),周长也扩大或缩小相同的倍数;两个图形的周长或面积相等,无法确定它们的面积或周长是否相等,据此判断。【详解】选项A,边长4cm的正方形,它的周长和面积无法比较,原题说法错误;选项B,一个正方形的边长扩大到原来的3倍,周长也扩大到原来的3倍,此题说法正确;选项C,两个图形的周长相等,无法比它们的面积大小,原题说法错误;选项D,两个图形的面积相等,它们的周长无法比较大小,原题说法错误。故答案为:B。16、A【解析】试题分析:根据正方体展开图的11种特征,图B、图C属于“141”结构,是正方体的开展图,图A不属于正方体展开图的11种特征,不是正方体的展开图.解:图B、图C属于“141”结构,是正方体的开展图,图A不符合正方体展开图的特征,不是正方体的展开图;故选A点评:本题是考查正方体的展开图,培养学生的观察能力和空间想象能力.17、D【解析】略三、火眼金睛,我会判。18、√【详解】2×=(千克)1×=(千克)所以2千克的和1千克的同样重.19、正确【分析】大于0的数称为正数,小于0的数称为负数.【详解】正数大于0,负数小于0,所以此题说法正确.故答案为正确.20、√【详解】略21、×【详解】略22、√【解析】正负数表示相反意义的量,高于正常水位记作正,低于正常水位就记作负.四、细心审题,我能算。23、5441【解析】略24、0885【详解】略25、x=12x=6x=3x=5.6x=x=2.4【解析】略五、心灵手巧,我会画26、【解析】此题主要考查了工程问题的应用,根据工作总量÷工作时间=工作效率,合作的工作效率=合作的工作总量÷合作的时间,据此连线即可.27、【分析】(1)从正面看,是4个正方形,下行3个,上行1个位于左边;(2)上面看,一共是5个正方形,上行3个,下行2个,分别位于左右两边;(3)从左面看,是3个正方形,下行2个,上行1个位于左边。【详解】【点睛】此题主要考查从不同方向观察物体和几何图形,培养学生的观察能力。六、我会解决问题。28、(1)1;1;4;1(2)【详解】略29、(1)北;东;60;900(2)见详解【分析】(1)将方向和距离结合起来描述位置时,要注意三个要素:一是观测点,二是方向,三是距离。(2)弄清要标示的物体在哪个方位上,有多少度,按要求的方位和度数准确画图;注意各场所离中心点的距离,根据要求的比例画出相应的长度。【详解】(1)300×3=900(米),小林从家去学校应向北偏东60°方向走900m。(2)【点睛】在确定夹角时,要根据方向来确定,比如北偏东,就是把正北方向对应量角器上的0°刻度线。30、(2)四;900(3)287.5吨【解析】略31、(1)72(2)16(3)2:5(4)260人【分析】(1)用魔方超人赛的人数除以相对应的分数即可得出总人数;(2)用总人数减去其它项目的人数即可得;(3)由图得对应项目人数,再进行化简比;(4)用学校总人数乘参加“真人五子棋”项目所占的分数即可得。【详解】(1)12÷=12×6=72(人);(2)72-16-12-20-8=56-12-20-8=44-20-8=24-8=16(人);(3)“小论文答辩”的人数有8人,“数学游园会”的人数有20人,即8:20=2:5;(4)1170×(16÷72)=1170×=1170×=260(人)答:大约有260人参加“真人五子棋”。【点睛】此题考查对统计图的灵活应用,能正确找到其中关系进行计算是解题的关键。32、64公顷【分析】把玉米的面积看做8份,水稻的面

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