四川省南充市2026年中考历史真题附答案

四川省南充市2026年中考历史真题一、选择题(在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，请在答题卡上将相应题号对应选项涂黑。每小题2分，共40分)1．文物诉说历史。以下三件文物可用于研究我国古代（）A．中外交流 B．商品经济 C．冶铸技术 D．民族关系2．西汉初，诸侯王势力强大，有的甚至举兵叛乱。汉武帝时期，诸侯王封地和势力越来越小，一蹶不振。这一变化主要得益于（）A．休养生息政策 B．“推恩令”的实施C．郡县制的确立 D．尊崇儒术的方针3．《全球通史》中有这样的评述：“隋朝在中国历史上所起的作用，同大约早8个世纪的秦朝一样。”这一评述缘于隋朝（）A．建立中央集权制度 B．开通大运河C．开创了第一个盛世 D．结束了分裂4．唐太宗的治国理念是“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。”由此可知，唐太宗（）A．重视农业 B．知人善任 C．提倡节俭 D．虚心纳谏5．1895年后，列强在中国开设了增裕面粉厂、和丰船厂等工厂……还争相开设银行、争夺铁路权。这是由于清政府被迫签订了（）A．《南京条约》 B．《天津条约》C．《北京条约》 D．《马关条约》6．康有为认为洋务运动只是“小变”，要凿破封建政治制度同资本主义政治体制之间的度，才是“全变”。由此可知，康有为（）A．主张君主立宪 B．提倡创办报刊C．反对帝国主义 D．关注民主科学7．1923年，梁启超说：“它成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能。”这里的“它”是指（）A．戊戌变法 B．义和团运动 C．黄花岗起义 D．辛亥革命8．“铁壁合围难突破，暮色苍茫别红都。强渡湘江血如注，……娄山关前鏖战急，____。”横线处最适合填入的诗句是（）A．井冈山上聚英豪 B．百万雄师过大江C．遵义城头赤帜竖 D．百团大战惊敌胆9．以下两封家书可以印证的历史事件是（）历史人物家书内容(节选)戴安澜决以全部牺牲，以报国家养育！为国战死，事极光荣。陈修文昆仑山之高，黄河水之长，打走帝国主义，再回来与母祝寿称觞。A．北伐战争 B．抗日战争 C．重庆谈判 D．解放战争10．“全国人民大团结，掀起了社会主义建设高潮……”，这首创作于1957年的歌曲《社会主义好》描绘了社会主义事业欣欣向荣的景象。它创作的背景是（）A．新中国的成立 B．西藏和平解放C．土地改革开展 D．三大改造基本完成11．新中国成立以来，我国取得了一些历史性成就。如成功爆炸第一颗原子弹、“银河”系列巨型计算机问世、“神舟五号”首次实现载人航天等。这些成就的取得说明我国（）A．人民生活水平显著提高 B．综合国力不断增强C．社会主义民主法治完善 D．对外开放逐渐深入12．14~15世纪，意大利教育学家弗吉里奥认为竞争精神的基石在人的天性之中，人具有一种渴望得到赞扬的天性。据此可知，弗吉里奥（）A．推崇古典文化 B．反对教会统治C．肯定个体价值 D．提倡自由平等13．某同学准备写一篇关于哥伦布的人物传记。下列标题恰当的是（）A．首闯美洲新陆 B．开辟东方航道C．探索非洲南端 D．完成环球壮举14．17世纪，国王与议会双方围绕国家最高权力进行的争夺愈演愈烈，终于演变成为武装斗争。这场“武装斗争”的领导者是（）A．罗伯斯庇尔 B．路易十六 C．克伦威尔 D．彼得一世15．下图是以1781年英军向华盛顿投降为题材的绘画作品。该作品（）A．体现了英国承认美国独立 B．可用于研究美国独立战争C．描绘了萨拉托加战役全貌 D．是可信度最高的一手史料16．陈望道在翻译《共产党宣言》时，把粽子蘸着墨汁吃掉却浑然不觉，还说：“够甜，够甜的了！”“真理的味道非常甜。”这里的“真理”是指（）A．空想主义 B．理性主义 C．马克思主义 D．三民主义17．俄国1861年改革废除了地主对农民的封建统治权力，使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。据此可知，这次改革（）A．清除了封建统治的残余 B．废除了土地私有制C．为经济发展提供劳动力 D．开启了近代化进程18．巴尔扎克的《高老头》，再现了法国19世纪纷繁复杂的社会图景。列夫·托尔斯泰的《复活》，描绘了当时俄国社会各阶层的生活场景。材料表明这些作品具有（）A．创新性 B．学术性 C．艺术性 D．时代性19．以下思维导图中|处应填入的内容是（）A．帝国主义经济政治发展不平衡 B．国际联盟的成立C．殖民地国家民族解放运动兴起 D．工人运动的高涨20．1933年，美国通过《全国工业复兴法》，对工人的最低工资和最高工时作出规定，对工资低、劳动条件恶劣的工厂采取了整顿和制裁。这一举措（）A．提高了工人的政治地位 B．解决了美国的经济危机C．有利于阶级矛盾的缓和 D．增加了工人的就业机会二、材料解析题(每小题20分，共40分)21．家国情怀是中华优秀传统文化的基本内涵之一，它在各个时期不断传承与发展。阅读材料，完成下列要求。（1）材料一根据材料一并结合所学知识，指出图1到图2的变化，并分析这一变化的作用。（2）材料二五四运动前夕，世界风云变幻：俄国十月革命取得胜利……中国工人增至200万人左右，新文化运动兴起。……1919年，我们外交失败，激起了各阶层人民的愤怒。学界的宣言呼吁：“中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”随后举行示威游行。————摘编自《中国近代史纲要》根据材料二，概括五四运动爆发的原因，并结合所学知识分析其性质。（3）材料三在抗美援朝战争中，中国人民志愿军以“钢少气多”力克“钢多气少”……锻造了伟大抗美援朝精神。……经过艰苦卓绝的战斗，打破了美军不可战胜的神话，奠定了新中国在亚洲和国际事务中的重要地位，极大增强了中国人民的民族自信心和自豪感……鼓舞世界被压迫民族进行解放，有力推动了世界和平与人类进步事业。————摘编自《中华人民共和国简史》结合所学知识指出抗美援朝精神的内涵，并根据材料三简析抗美援朝战争胜利的意义。22．交通演变中的观念重塑与生态反思。阅读材料，完成下列要求。（1）材料一随着火车的问世，19世纪的欧美各国争先恐后进行铁路建设，不仅在国内形成了密集的铁路网，还通过扩张政策，在广大殖民地进行投资，加强技术和资本输出，积极向世界各地推广铁路建设。……整个19世纪可谓铁路时代。——摘编自朱明《全球史视野下的水陆交通变迁》根据材料一并结合所学知识，概括19世纪欧美国家铁路交通发展的原因。（2）材料二20世纪以来，为解决环境污染问题，西方国家颁布了环境保护法规，并相继成立环境保护专门机构。1972年联合国召开“人类环境会议”，通过国际合作来消除环境污染造成的损害，会后，西方发达国家在治理环境污染上不断增加投资。到80年代，普遍较好地解决了国内的环境问题。——摘编自梅雪芹《工业革命以来西方主要国家环境污染与治理的历史考察》根据材料二，归纳西方国家治理环境污染采取的措施。（3）材料三近年来，在深入践行绿色理念，推进交通领域节能降碳的指引下……我国自主研发的自动驾驶突破交通运输领域的技术垄断，“复兴号”等交通装备技术取得的重大突破，方便人们出行的同时，为经济社会发展提供了强大支撑；交通运输节能减排的强化，对推动环境可持续发展至关重要。……我国正从交通大国昂首迈向交通强国。——摘编自新华社《新中国成立75周年交通运输发展成就综述》等根据材料三，指出我国交通发展的理念，并结合所学知识分析我国交通发展的意义。三、探究题(20分)23．人类历史的每一次重大飞跃，往往源于制度变革、思想解放、技术革新和文明互鉴等多重力量的共同驱动。阅读材料，完成下列要求。（1）材料一隋朝统治者改用考试的方法向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委派官职。……这种制度提供了布衣可以做宰相，可以参政的机会，于是而有政治上社会对流的可能性。——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等根据材料一，写出“这种制度”的名称，并结合所学知识分析该制度的作用。（2）材料二“驱动历史前行”的关键词表(部分)丝绸之路改革开放明治维新文艺复兴电力新航路开辟启蒙运动计算机网络科学社会主义蒸汽机罗斯福新政世界贸易组织人工智能家庭联产承包责任制真理标准问题大讨论“一带一路”倡议——整理自统编版初中历史教科书等从上表中任选3个关键词，提炼一个观点并进行阐释。(要求：关键词选择要准确且能支撑观点，观点明确，史论结合，逻辑清晰。)

答案1．【答案】A【解析】【分析】根据题干材料"以大宛的汗血马为参照精致而成的西汉鎏金铜马""唐朝墓葬出土的东罗马金币""日本唐招提寺内的鉴真塑像"和所学知识可知，三件文物分别反映了西汉与大宛的交往、唐朝与东罗马的经济联系、唐朝与日本的文化交流，均涉及中国与外国的交流，A项正确；

东罗马金币虽涉及商品交换，但鎏金铜马和鉴真塑像并非商品经济范畴，排除B项；

鎏金铜马涉及冶铸技术，但东罗马金币和鉴真塑像与此无关，排除C项；

三件文物均涉及中外关系，而非国内民族关系，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查中国古代中外交流的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。2．【答案】B【解析】【分析】根据题干材料"西汉初，诸侯王势力强大，有的甚至举兵叛乱。汉武帝时期，诸侯王封地和势力越来越小，一蹶不振"和所学知识可知，汉武帝采纳主父偃的建议，颁布"推恩令"，允许诸侯王将封地分给子弟，建立较小的侯国，使诸侯国越分越小，无力与中央抗衡，B项正确；

休养生息政策是西汉初年恢复经济的措施，与削弱诸侯王势力无关，排除A项；

郡县制在秦朝已确立，汉武帝时期地方制度是郡国并行，排除C项；

尊崇儒术是思想文化领域的措施，旨在统一思想，与削弱诸侯王势力无直接关系，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查汉武帝巩固大一统措施的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。3．【答案】D【解析】【分析】根据题干材料"隋朝在中国历史上所起的作用，同大约早8个世纪的秦朝一样"和所学知识可知，秦朝结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家；隋朝结束了南北朝时期的分裂局面，重新实现了全国统一，二者均具有结束长期分裂、实现统一的历史作用，D项正确；

中央集权制度由秦朝创立，隋朝是继承和发展，排除A项；

开通大运河是隋朝的重要贡献，但秦朝并无类似工程，不是二者共同作用，排除B项；

秦朝并未开创盛世，隋朝"开皇之治"也非中国第一个盛世，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查隋朝统一的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。4．【答案】A【解析】【分析】根据题干材料"国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本"和所学知识可知，唐太宗认为国家以人民为根本，人民以衣食为根本，经营衣食以不违农时为根本，这体现了唐太宗重视农业生产、关注民生疾苦的思想，A项正确；

材料强调的是农业和民生，未涉及选拔任用人才的内容，排除B项；

材料未提及节俭方面的主张，排除C项；

材料未涉及虚心听取谏言的内容，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查唐太宗重视农业的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。5．【答案】D【解析】【分析】根据题干材料"1895年后，列强在中国开设了增裕面粉厂、和丰船厂等工厂……还争相开设银行、争夺铁路权"和所学知识可知，1895年清政府与日本签订《马关条约》，其中规定日本可以在通商口岸开设工厂，产品运销内地只按进口货纳税，其他列强援引"利益均沾"条款，纷纷在中国开设工厂、银行，争夺铁路修筑权，D项正确；

《南京条约》签订于1842年，主要涉及割地、赔款、五口通商和协定关税，未涉及开设工厂，排除A项；

《天津条约》签订于1858年，主要增开通商口岸、允许外国公使驻京等，排除B项；

《北京条约》签订于1860年，主要增开天津为商埠、割九龙司地方一区等，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查《马关条约》的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。6．【答案】A【解析】【分析】根据题干材料"康有为认为洋务运动只是'小变'，要凿破封建政治制度同资本主义政治体制之间的度，才是'全变'"和所学知识可知，康有为认为洋务运动仅学习西方技术属于"小变"，主张变革封建政治制度，实行资本主义政治体制，即主张建立君主立宪制，A项正确；

提倡创办报刊是维新派宣传变法的手段，但材料未涉及，排除B项；

材料强调的是政治制度变革，未体现反对帝国主义的内容，排除C项；

关注民主科学是新文化运动的主张，与康有为的维新思想不符，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查戊戌变法主张君主立宪的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。7．【答案】D【解析】【分析】根据题干材料"1923年""成功将近十年""要拿旧心理运用新制度，决计不可能"和所学知识可知，"成功将近十年"推算约为1912年前后，辛亥革命发生于1911年，1912年建立中华民国，但革命果实被袁世凯窃取，民主共和制度名存实亡，梁启超认为仅变革制度而不改变旧思想旧文化，新制度无法真正运行，D项正确；

戊戌变法发生于1898年，以失败告终，与"成功将近十年"不符，排除A项；

义和团运动发生于1899—1900年，以失败告终，且未建立新制度，排除B项；

黄花岗起义发生于1911年，以失败告终，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查辛亥革命的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。8．【答案】C【解析】【分析】根据题干材料"铁壁合围难突破，暮色苍茫别红都。强渡湘江血如注""娄山关前鏖战急"和所学知识可知，诗句描述的是红军长征的历程："别红都"指离开瑞金，"强渡湘江"是长征初期的惨烈战役，"娄山关"是遵义会议后红军长征途中的重要战斗。遵义会议确立了毛泽东的领导地位，挽救了党和红军，是长征的转折点，C项正确；

井冈山是1927年毛泽东建立的第一个农村革命根据地，早于长征，排除A项；

"百万雄师过大江"是1949年渡江战役，与长征无关，排除B项；

百团大战是1940年抗日战争时期八路军的战役，与长征无关，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查红军长征与遵义会议的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。9．【答案】B【解析】【分析】根据题干材料"戴安澜：决以全部牺牲，以报国家养育！为国战死，事极光荣""陈修文：昆仑山之高，黄河水之长，打走帝国主义，再回来与母祝寿称觞"和所学知识可知，戴安澜是国民党著名抗日将领，1942年率部远征缅甸，抗击日军，壮烈殉国；陈修文是抗日战争时期的爱国青年，"打走帝国主义"体现了反抗日本侵略的斗争目标，B项正确；

北伐战争主要是打倒北洋军阀，反对的是封建军阀而非帝国主义侵略，排除A项；

重庆谈判是1945年国共两党和平建国的谈判，与"为国战死""打走帝国主义"不符，排除C项；

解放战争是国共内战，与"打走帝国主义"的民族解放战争性质不符，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查抗日战争的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。10．【答案】D【解析】【分析】根据题干材料"1957年""社会主义事业欣欣向荣的景象"和所学知识可知，1956年底三大改造基本完成，标志着社会主义制度在我国基本建立，中国进入社会主义初级阶段，为1957年歌曲创作提供了时代背景，D项正确；

新中国成立于1949年，与1957年时间间隔较远，且新中国成立时社会主义制度尚未建立，排除A项；

西藏和平解放是在1951年，主要意义是祖国大陆统一，与"社会主义建设高潮"关联不大，排除B项；

土地改革开展于1950—1952年，废除封建土地所有制，实行农民土地所有制，属于新民主主义革命范畴，尚未进入社会主义阶段，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查三大改造的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。11．【答案】B【解析】【分析】根据题干材料"成功爆炸第一颗原子弹、'银河'系列巨型计算机问世、'神舟五号'首次实现载人航天"和所学知识可知，这些成就涉及核技术、计算机技术、航天技术等尖端科技领域，体现了我国科技实力的提升，是国家综合国力不断增强的重要标志，B项正确；

这些科技成就与人民生活水平提高无直接关联，排除A项；

材料涉及的是科技领域，与社会主义民主法治建设无关，排除C项；

对外开放主要体现在经济贸易、引进外资技术等方面，材料中的成就主要依靠自主创新，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查新中国科技成就与综合国力增强的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。12．【答案】C【解析】【分析】根据题干材料"14~15世纪，意大利教育学家弗吉里奥认为竞争精神的基石在人的天性之中，人具有一种渴望得到赞扬的天性"和所学知识可知，弗吉里奥强调人的天性和个体渴望被赞扬的本能，体现了文艺复兴时期人文主义思想，肯定人的价值和尊严，C项正确；

材料未提及对古希腊罗马古典文化的推崇，排除A项；

材料未涉及反对教会统治的内容，排除B项；

材料强调的是个体价值和天性，而非政治层面的自由平等，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查文艺复兴人文主义的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。13．【答案】A【解析】【分析】根据题干材料"关于哥伦布的人物传记"和所学知识可知，1492年哥伦布率领船队横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，发现了美洲新大陆，是首次到达美洲的欧洲航海家，A项正确；

开辟东方航道的是达·伽马，他绕过好望角到达印度，排除B项；

探索非洲南端的是迪亚士，他到达非洲好望角，排除C项；

完成环球壮举的是麦哲伦船队，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查新航路开辟中哥伦布发现美洲的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。14．【答案】C【解析】【分析】根据题干材料"17世纪，国王与议会双方围绕国家最高权力进行的争夺愈演愈烈，终于演变成为武装斗争"和所学知识可知，这描述的是17世纪英国资产阶级革命，国王查理一世与议会的矛盾激化，最终导致内战爆发，议会军的领导者是克伦威尔，C项正确；

罗伯斯庇尔是18世纪法国大革命时期雅各宾派的领导人，排除A项；

路易十六是法国大革命中被推翻的国王，并非武装斗争的领导者，排除B项；

彼得一世是18世纪俄国沙皇，进行改革强化专制统治，与议会和武装斗争无关，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查英国资产阶级革命的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。15．【答案】B【解析】【分析】根据题干材料"1781年英军向华盛顿投降为题材的绘画作品"和所学知识可知，1781年约克镇战役中，英军统帅康华利向华盛顿投降，这是美国独立战争中的重要事件，该作品以这一历史事件为题材，可用于研究美国独立战争，B项正确；

英国承认美国独立是在1783年《巴黎和约》签订后，1781年投降时英国尚未正式承认，排除A项；

萨拉托加战役发生于1777年，是独立战争的转折点，与1781年约克镇投降不是同一事件，排除C项；

绘画作品属于艺术创作，是二手史料，且经过艺术加工，并非可信度最高的一手史料，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查美国独立战争的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。16．【答案】C【解析】【分析】根据题干材料"陈望道在翻译《共产党宣言》""真理的味道非常甜"和所学知识可知，陈望道是中国早期马克思主义传播者，1920年翻译了《共产党宣言》第一个中文全译本，《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，是马克思主义诞生的标志，这里的"真理"即指马克思主义，C项正确；

空想主义是马克思主义诞生前的一种社会思潮，缺乏科学理论基础，排除A项；

理性主义是启蒙运动的核心思想，强调人的理性思考，与《共产党宣言》无关，排除B项；

三民主义是孙中山提出的资产阶级革命纲领，与《共产党宣言》代表的马克思主义不同，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查马克思主义在中国传播的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。17．【答案】C【解析】【分析】根据题干材料"俄国1861年改革废除了地主对农民的封建统治权力，使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来"和所学知识可知，农奴制改革使大量农奴获得人身自由，为俄国资本主义经济发展提供了充足的自由劳动力，C项正确；

1861年改革保留了大量封建残余，如地主仍占有大量土地，沙皇专制制度依然存在，并未清除封建统治的残余，排除A项；

改革规定农奴可以获得一块份地，但需高价赎买，土地私有制并未废除，排除B项；

开启俄国近代化进程的是彼得一世改革，而非1861年农奴制改革，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查俄国1861年农奴制改革的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。18．【答案】D【解析】【分析】根据题干材料"巴尔扎克的《高老头》，再现了法国19世纪纷繁复杂的社会图景。列夫·托尔斯泰的《复活》，描绘了当时俄国社会各阶层的生活场景"和所学知识可知，两部作品均真实反映了各自所处时代的社会面貌和生活状况，体现了现实主义文学关注社会现实、反映时代特征的特点，D项正确；

材料强调的是作品对社会现实的再现，而非创作手法或形式的创新，排除A项；

两部作品是文学作品，不属于学术著作，排除B项；

材料侧重的是作品内容与时代社会的关系，而非艺术表现形式的美感，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查现实主义文学的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。19．【答案】A【解析】【分析】根据题干材料"思维导图"和所学知识可知，该思维导图考查的是第一次世界大战爆发的根本原因。19世纪末20世纪初，帝国主义国家之间经济政治发展不平衡加剧，后起的帝国主义国家如德国要求重新瓜分世界，与老牌帝国主义国家展开激烈争夺，形成两大军事集团并引发一战，A项正确；

国际联盟成立于一战结束后，是战后的国际组织，并非一战爆发的原因，排除B项；

殖民地国家民族解放运动兴起是一战的影响之一，而非原因，排除C项；

工人运动的高涨与一战爆发无直接因果关系，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查第一次世界大战爆发的根本原因的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。20．【答案】C【解析】【分析】根据题干材料"1933年，美国通过《全国工业复兴法》，对工人的最低工资和最高工时作出规定，对工资低、劳动条件恶劣的工厂采取了整顿和制裁"和所学知识可知，该法案通过保障工人的基本权益，改善劳动条件，一定程度上缓解了劳资冲突，有利于阶级矛盾的缓和，C项正确；

该法案主要涉及经济权益，未涉及工人的政治地位如选举权等，排除A项；

罗斯福新政缓解了经济危机，但并未从根本上解决资本主义经济危机，排除B项；

该法案是对现有工人权益的保护，并未直接增加就业机会，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查罗斯福新政的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。21．【答案】（1）变化：由分裂到统一。(其他答案，言之有理即可同等给分)作用：结束了春秋战国长期分裂混战的局面，是历史发展的必然结果，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。(其他答案，言之有理即可同等给分)（2）原因：工人阶级队伍的壮大；新文化运动的推动；俄国十月革命的影响；巴黎和会中国外交失败。(任答两点)性质：一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。（3）抗美援朝精神的内涵：高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。(任答两点)意义：捍卫了新中国安全；提高了中国的国际地位；增强了民族自信心和凝聚力；鼓舞了被压迫民族的解放斗争；推动了世界和平与人类进步事业。(任答两点)【解析】【分析】（1）根据材料一"图片一战国形势图、图片二秦国形势图"和所学知识可知，战国七雄割据混战，秦国通过商鞅变法逐渐强大，先后灭掉六国，完成统一。图1到图2的变化是由分裂割据走向统一。这一变化的作用在于：结束了春秋战国以来长期分裂混战的局面，顺应了历史发展的必然趋势；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，为后世统一多民族国家的发展奠定了基础。

（2）根据材料二"俄国十月革命取得胜利""中国工人增至200万人左右，新文化运动兴起""1919年，我们外交失败，激起了各阶层人民的愤怒"和所学知识可知，五四运动爆发的原因包括：中国工人阶级队伍壮大，为运动提供了阶级基础；新文化运动兴起，促进了思想解放；俄国十月革命的影响，为中国送来了马克思主义；巴黎和会中国外交失败，成为运动爆发的直接导火索。结合所学知识，五四运动的性质是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。

（3）根据材料三"中国人民志愿军以'钢少气多'力克'钢多气少'"和所学知识可知，抗美援朝精神的内涵包括：高度的爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神及国际主义精神。根据材料"打破了美军不可战胜的神话，奠定了新中国在亚洲和国际事务中的重要地位，极大增强了中国人民的民族自信心和自豪感""鼓舞世界被压迫民族进行解放，有力推动了世界和平与人类进步事业"可知，抗美援朝战争胜利的意义在于：捍卫了新中国的国家安全，为经济建设赢得相对稳定的和平环境；提高了中国的国际地位和国际影响力；增强了民族自信心和凝聚力；鼓舞了世界被压迫民族的解放斗争；有力推动了世界和平与人类进步事业。

【点评】本题主要考查秦统一中国、五四运动、抗美援朝的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。22．【答案】（1）原因：工业革命的推动；政府的支持；国内外市场的拓展；殖民扩张的需求。(任答三点)（2）措施：制定法律法规；成立专门机构；加强国际交流合作；增加环境保护投资。(任答三点)（3）理念：绿色；创新。(任答一点)意义：推动科技创新与转化；方便了人们出行；促进了我国经济的发展；扩大了国际影响力；推动了生态文明建设。(任答三点)【解析】【分析】（1）根据材料一"随着火车的问世，19世纪的欧美各国争先恐后进行铁路建设"和所学知识可知，第一次工业革命中蒸汽机的发明和应用为火车和铁路建设提供了技术基础，工业革命的推动是铁路交通发展的根本原因；由"欧美各国争先恐后进行铁路建设"可知，各国政府的重视和支持为铁路建设提供了政策保障；由"在国内形成了密集的铁路网"可知，工业革命后资本主义经济发展，国内市场扩大，商品运输需求增加；由"通过扩张政策，在广大殖民地进行投资，加强技术和资本输出，积极向世界各地推广铁路建设"可知，殖民扩张的需要推动了铁路向海外延伸，以便于掠夺原料和倾销商品。

（2）根据材料二"西方国家颁布了环境保护法规"可知，西方国家通过制定法律法规为环境治理提供法律依据；由"相继成立环境保护专门机构"可知，成立专门机构负责环境监管和治理工作；由"1972年联合国召开'人类环境会议'，通过国际合作来消除环境污染造成的损害"可知，加强国际交流合作，共同应对全球性环境问题；由"西方发达国家在治理环境污染上不断增加投资"可知，增加环境保护投资，为污染治理提供资金保障。

（3）根据材料三"深入践行绿色理念，推进交通领域节能降碳"可知，我国交通发展的理念是绿色；由"我国自主研发的自动驾驶突破交通运输领域的技术垄断，'复兴号'等交通装备技术取得的重大突破"可知，我国交通发展的理念是创新。根据