2026年安徽(小升初)语文真题含答案

-2026年安徽(小升初)语文真题含答案一、基础知识(1)下列词语中，加点字读音完全相同的一项是A.情绪情形B.奖励奖赏C.模仿模具D.模糊模样答案：B解析：A项“情绪”和“情形”中“形”读xíng，而“形”在“情形”中读xíng，但在“情绪”中“绪”读xù，读音不同；B项“奖励”和“奖赏”中“奖”读jiǎng，读音相同；C项“模仿”读mífǎng，“模具”读mójù，读音不同；D项“模糊”读móhu，而“模样”读múyàng，读音不同。(2)下列句子中，标点符号使用有误的一项是A.他喜欢读书，也喜欢运动。B.她说：“今天天气真好！”C.学校的校训是“厚德、博学、笃行”。D.请帮我，谢谢！答案：D解析：D项句末的感叹号应改为句号，因为“谢谢”是请求帮助的回应，不是感叹句。(3)“绣”字的正确解释是A.编织B.用金线绣出花纹C.美丽D.增加答案：B解析：“绣”在“绣花”中表示用丝线、金线等在布料上绣出花纹，因此B项正确。(4)选出下列词语中书写完全正确的一项A.道歉B.劝告C.谦虚D.安详答案：A解析：B项“劝告”应为“劝告”，注意“告”不与“劝”连用；C项“谦虚”正确；D项“安详”正确；A项“道歉”正确，不存在书写错误。(5)下列句子中，没有错别字的一项是A.他总是喃喃自语，让人难以理解。B.那个男孩飞快地跑向了远处。C.教室里充满了喧哗和热烈的讨论声。D.这个问题让我感到困惑不已。答案：D解析：A项“喃喃”书写错误，应为“喃喃”；B项“飞快”是正确词语；C项“喧哗”是正确词语，但“热烈”与“喧哗”不搭配；D项词语书写正确。(6)下列句子中，词语搭配不当的一项是A.我们要认真学习语文知识。B.今天天气晴朗，适合外出游玩。C.她的歌声清脆悦耳。D.他显得十分犹豫不决。答案：A解析：A项“语文知识”搭配不当，“知识”通常与“学科”搭配，而“语文”是学科，“学习语文”是正确的搭配。(7)下列句子中，成语使用有误的一项是A.他一语道破天机，解决了所有难题。B.他们之间的友谊坚如磐石。C.这个计划真是天衣无缝。D.这个问题我们还有待商榷。答案：A解析：A项“一语道破天机”形容一句话说中了隐藏的事，用在此处不恰当；B项“坚如磐石”形容非常坚固，使用正确；C项“天衣无缝”形容事物完美无缺，使用正确；D项“有待商榷”表示还有待讨论，使用正确。(8)下列句子中，加点字词性不同的一项是A.她是一个勇敢的人。B.我喜欢这个新书包。C.包装精美，让人喜爱。D.他用一包草药治好了我的病。答案：C解析：A项“一个”是数量词；B项“这”是指示代词；C项“精美”是形容词；D项“一包”是数量词。因此，C项“精美”是形容词，与其他项不同。(9)下列句子中，句子成分搭配不当的一项是A.他昨天去了学校。B.我们必须认真对待每一个问题。C.她穿着一件红色的衣服。D.这个问题我还没有解决。答案：C解析：C项“一件红色的衣服”中“红色”是形容词，修饰名词“衣服”，搭配不当，应为“一件红衣服”或“一件红色的衣服”。(10)下列句子中，句意表达不清的一项是A.他请来了朋友和家人。B.学校组织了一次春游活动。C.我们应当学习优秀的品质。D.今天我准备了足够的食物。答案：A解析：A项“他请来了朋友和家人”中“朋友”和“家人”是并列成分，但缺少明确是“朋友”还是“家人”，句意不清；B项“春游活动”明确；C项“优秀的品质”明确；D项“食物”明确。(11)下列句子中，词语感情色彩使用不当的一项是A.这个问题值得深思。B.他成绩优异，值得称赞。C.他非常顽皮，令人讨厌。D.那个老师总是耐心地教导我们。答案：C解析：C项“令人讨厌”是贬义词，但“顽皮”一般带有中性或轻微贬义，整体感情色彩混淆；A项“深思”是褒义；B项“称赞”是褒义；D项“耐心”是褒义。(12)下列句子中，关联词使用错误的一项是A.因为下雨，所以我们取消了郊游。B.虽然他很努力，但是成绩还是不好。C.他不但聪明，而且勤奋。D.只要努力，就能取得好成绩。答案：A解析：A项“因为”与“所以”连用时，应放在主句前，如“我们取消了郊游，因为下雨了”；B项“虽然……但是……”搭配正确；C项“不但……而且……”搭配正确；D项“只要……就……”搭配正确。(13)下列句子中，顿号使用错误的一项是A.他有许多爱好，如读书、听音乐、打篮球。B.书包里有书本、笔、橡皮和尺子。C.今天天气晴朗，阳光明媚，微风拂面。D.学习语文包括听、说、读、写四个方面。答案：B解析：B项中顿号应改为逗号，因为“书本、笔、橡皮和尺子”是并列的物品，应当用顿号连接，但语意上“尺子”是单独一项，不适合用顿号分开。(14)下列句子中，没有语病的一项是A.我今天要去学校，因为有考试。B.他信心十足地跑出教室。C.这就是她自己说的。D.明天我们将在学校举行一次活动。答案：D解析：A项“我要去学校”与“因为有考试”搭配不当，应调整为“我今天要去学校，因为有考试”；B项“信心十足地跑出”搭配不当，应为“信心十足地跑出”；C项“这就是她自己说的”缺少成分，应补充为“这就是她自己说的”；D项语句通顺没有语病。(15)下列句子中，加点部分使用不当的一项是A.他气冲冲地走进了教室。B.她笑眯眯地给予了我帮助。C.我们应当珍惜每一个机会。D.天气晴朗，我们可以去郊游。答案：B解析：B项“给予”搭配不当，应为“给予”或“给予帮助”更合适；A项“气冲冲”正确；C项“珍惜”正确；D项“郊游”正确。(16)下列词语中，含有反义词的一项是A.高大B.温柔C.青春D.喜欢答案：D解析：D项“喜欢”是形容词，没有反义词；A项“高大”是形容词；B项“温柔”是形容词；C项“青春”是名词。(17)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的声音像铜铃一样清脆。B.那些花儿红得像火。C.他走到我身边，像风一样轻盈。D.今天天气真好，阳光明媚。答案：D解析：A项“像铜铃一样清脆”是比喻；B项“像火”是比喻；C项“像风一样轻盈”是比喻；D项“阳光明媚”是直接描述天气，并未使用比喻。(18)下列句子中，有歧义的一项是A.他昨天去了公园。B.他明天就要走了。C.你看看这个孩子多可爱。D.今天他没有来上课。答案：C解析：C项“孩子”指代不清，“这个”可能指孩子也可能指某个人，因此容易产生歧义；A项明确；B项明确；D项明确。(19)下列词语中，属于近义词的一项是A.强烈B.快乐C.安静D.快速答案：D解析：D项“快速”和“迅速”同义；A项“强烈”与“猛烈”近义；B项“快乐”与“愉快”近义；C项“安静”与“宁静”近义。(20)下列句子中，使用被动语态的一项是A.我们打算明天去郊游。B.这本书被他借走了。C.他今天刚来到学校。D.学校昨天报道了这个好消息。答案：B解析：B项“被他借走了”是被动语态；A项“打算”是主动；C项“来到”是主动；D项“报道”是主动。(21)下列句子中，有倒装句的一项是A.我们今天开一次会。B.他把书包放在桌子上。C.他昨天输给了我。D.现在我们开始考试了。答案：C解析：C项“他昨天输给了我”是倒装句；A项是陈述句；B项是陈述句；D项是陈述句。(22)下列句子中，没有使用拟声词的一项是A.雨声淅淅沥沥的。B.他轻轻地打开了门。C.风声呼呼地响。D.他笑着说：“你来了。”答案：B解析：B项“轻轻地”是副词，描述动作方式，不是拟声词；A项“淅淅沥沥”是拟声词；C项“呼呼”是拟声词；D项“笑”是拟声词。(23)下列句子中，描写景物顺序正确的一项是A.天空晴朗，太阳升起，风和日丽。B.天空阴沉，太阳被遮住，风吹云散。C.太阳升起，天空变亮，风吹云散。D.风云变幻，太阳升起，天空晴朗。答案：C解析：C项描写了从太阳升起，过渡到天空变亮，最后到风吹云散，顺序合理；A项顺序混乱；B项顺序顺序不合理；D项顺序无关紧要。(24)下列句子中，省略号使用正确的一项是A.他摇了摇头，说：“我不……去了。”B.我们……一定要珍惜时间。C.她昨天……今天都没来。D.他打电话说……我妈妈在等我。答案：A解析：A项省略号用于未说完的话，正确；B项缺少明确内容；C项省略号用于连接两个时间点，正确；D项缺少说明。(25)下列句子中，有语病的一项是A.他每天坚持锻炼身体。B.他们今天一定会来。C.我们走了很久，才到达目的地。D.他走过了每一个房间。答案：B解析：B项“一定会来”应为“会来”，因为“今天”已经确定了时间，不需要“一定”；A项正确；C项正确；D项正确。(26)下列句子中，有逗号使用不当的一项是A.他喜欢吃水果，比如苹果、香蕉和橘子。B.天气晴朗，我们准备去郊游。C.昨天，他去了公园。D.阳光明媚，微风拂面，心情愉悦。答案：B解析：B项中“天气晴朗”与“去郊游”之间不需要逗号，应直接连写为“天气晴朗我们准备去郊游”；A项逗号使用正确；C项逗号使用正确；D项逗号使用正确。(27)下列词语中，含有“拟声词”，并且读音相同的一项是A.咕噜、咕噜B.哗啦、哗啦啦C.叮叮当当、叮叮咚咚D.沙沙、沙沙沙答案：D解析：D项“沙沙”与“沙沙沙”不是同一音节，但“沙沙”是“沙沙”的重复；A项“咕噜”是同一音节；B项“哗啦”与“哗啦啦”是同一音节；C项“叮叮当当”与“叮叮咚咚”是音节不同但意思相近。(28)下列句子中，没有使用引号的一项是A.老师说：“我们今天学的内容很重要。”B.这个问题很有意思，“你说呢？”C.他不同意这个观点，“我不同意。”D.“你知道吗？”他说。答案：C解析：C项“我不同意”属于直接引语，但没有使用引号；A项使用引号；B项使用引号；D项使用引号。(29)下列词语中，没有错别字的一项是A.承认B.建议C.建议D.繁荣答案：D解析：D项“繁荣”正确；A项“承认”正确；B项“建议”正确；C项“建议”是正确词语，但重复了。(30)下列句子中，成语使用恰当的一项是A.他总是自命不凡，让人很讨厌。B.他用尽全力，最终胜券在握。C.李明非常努力，今日有不同明日。D.他的成绩一直名列前茅。答案：D解析：D项“名列前茅”用以表示成绩优异，使用正确；A项“自命不凡”形容自以为高明，但这里说“让人很讨厌”不恰当；B项“胜券在握”比喻完全有把握取胜，用在此处不恰当；C项“今日有不同明日”无正确成语。(31)下列句子中，句子成分缺失的一项是A.他跑得很快。B.我们去图书馆。C.他把我送回家。D.他打完电话就走了。答案：B解析：B项“我们去图书馆”缺少谓语，应补充为“我们今天去图书馆”；A项正确；C项正确；D项正确。(32)下列句子中，有语病的一项是A.我们一起去了公园。B.他昨天给老师写了一封信。C.他们的成绩比我们好。D.他总是坚持要完成任务。答案：A解析：A项“我们一起去了公园”成分完整，无语病；B项正确；C项正确；D项正确。(33)下列词语中，含有“近义词”的一组是A.快乐、愉快B.欢迎、感谢C.讨厌、喜欢D.可爱、高兴答案：A解析：A项“快乐”和“愉快”为近义词；B项“欢迎”和“感谢”不是近义词；C项“讨厌”和“喜欢”为反义词；D项“可爱”和“高兴”不是近义词。(34)下列句子中，使用“把”字句的一项是A.他把书包放在桌子上。B.他在桌子上放书包。C.书包被他放到了桌子上。D.书包放在桌子上。答案：A解析：A项“把”字句，用于强调动作的执行者；B项是主动句；C项是被动句；D项是陈述句。(35)下列句子中，没有使用“了”的一项是A.今天他来了。B.他昨天没来。C.我吃饭了。D.他走在路上。答案：D解析：D项“他走在路上”没有使用“了”；A项正确；B项正确；C项正确。(36)下列句子中，有标点不规范的一项是A.他在公园散步，然后回家。B.今天天气晴朗，我们决定去郊游。C.“你来啦？”他说。D.这本书真好看，我打算明天再读一遍。答案：A解析：A项中“然后”后面应加逗号；B项标点规范；C项标点规范；D项标点规范。(37)下列句子中，使用比喻的一项是A.他的声音像风铃一样清脆。B.他喜欢读书。C.今天是个好日子。D.我们在学习语文。答案：A解析：A项使用了比喻；B项没有比喻；C项没有比喻；D项没有比喻。(38)下列句子中，加点词语使用恰当的一项是A.他犯了一个大错，而且自负。B.他自信满满，完成任务。C.他自信满满，所以来了。D.他非常自信，成绩很好。答案：D解析：D项“自信”与“成绩很好”搭配合理；A项“自负”带有贬义，用在此处不当；B项“完成”与“任务”搭配但缺少谓语；C项“所以来了”句意不清。(39)下列句子中，句意不明确的一项是A.他每天早起锻炼。B.他昨天去了学校。C.今天我有一件事要办。D.他去了图书馆，又去了一趟学校。答案：D解析：D项“去了图书馆，又去了一趟学校”中“又”不能与“一趟”搭配；A项明确；B项明确；C项明确。(40)下列句子中，语气词使用错误的一项是A.你来啦？B.他离开啦。C.我们的计划真好啊！D.今天天气真好，我们去郊游吧？答案：B解析：B项“啦”在“他离开啦”中使用不当，通常用于口语；A项“啦”正确；C项“啊”正确；D项“吧”正确。(41)下列句子中，有语序不当的一项是A.我们今天去看看他。B.他明天来上课。C.明天他来上课。D.他今天不见了。答案：C解析：C项“明天他来上课”语序不当，应为“他明天来上课”；A项正确；B项正确；D项正确。(42)下列句子中，词语特殊用法错误的一项是A.他拒绝这幅画。B.他是一位画家。C.他喜欢抽烟。D.他会画画。答案：A解析：A项“拒绝这幅画”中“拒绝”通常用于拒绝某事情，而不是拒绝某物；B项正确；C项正确；D项正确。二、阅读理解(43)阅读下面的语段，回答问题。春天，万物复苏，春暖花开。小明一家来到郊外，看到满山遍野的野花，纷纷在花丛中拍照。问题：这段文字主要描写了什么？答案：A解析：A项正确，“春天万物复苏”是主要描写的内容；B项“拍照”是活动；C项“野花”是描写对象；D项“郊外”是地点。(44)阅读下面的语段，回答问题。老师走进教室，轻轻地说：“我们可以开始考试了。”问题：“轻轻地说”说明了什么？答案：C解析：C项正确，“轻轻地说”说明说话声音轻；A项“走进”描述动作；B项“考试”是事件；D项“我们可以开始”是话语内容。(45)阅读下面的语段，回答问题。夜晚，星星闪烁，月光洒满大地。小美独自一人坐在窗前，望着夜空中的璀璨星星，心中充满幻想。问题：“璀璨”一词的意思是什么？答案：B解析：B项正确，“璀璨”表示光亮鲜艳；A项“闪烁”是形容星星的动态；C项“洒满”是描述月光的范围；D项“幻想”是描写小美的心理状态。(46)阅读下面的语段，回答问题。小明今天得了第一名，整个教室都为他欢呼。问题：这段话主要表现了什么？答案：A解析：A项正确，“整个教室都为他欢呼”表现了大家的喜悦；B项“今天”是时间；C项“第一名”是结果；D项“小明”是人物。(47)阅读下面的语段，回答问题。小美在图书馆里，安静地坐在角落里看书。周围人声鼎沸，