长治市部编版七年级语文语文常识及名篇名著试题(附答案)

长治市部编版七年级语文语文常识及名篇名著试题(附答案)(1)一、基础知识积累与运用（每题3分，共30分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.确凿（zuò）菜畦（qí）蝉蜕（tuì）人声鼎沸（dǐng）B.盔甲（kuī）倜傥（tǎng）淋漓（lín）拗断（ǎo）C.秕谷（bǐ）书塾（shú）戒尺（jiè）人迹罕至（hǎn）D.盔甲（huī）倜傥（dǎng）淋漓（lí）拗断（yòu）2.下列词语书写没有错别字的一项是（）A.缭绕燥热睡眼惺忪精神抖擞B.辨别诅咒莫明其妙迫不及待C.筹划宣闹坦荡如砥不知所措D.慷慨静谧喜出忘外花团锦簇3.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。他的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》等。B.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集。其中《阿长与<山海经>》表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念、感激和赞美之情；《从百草园到三味书屋》通过对百草园自由快乐生活的回忆和三味书屋枯燥乏味生活的描写，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。C.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，著名作家。他的代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。他被称为“人民艺术家”。D.《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子言行的一部书，共20篇。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，伟大的思想家、教育家。4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.这座现代化的建筑群设计精妙，结构严谨，真是美不胜收。B.面对这突如其来的打击，他显得惊慌失措，不知如何是好。C.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。D.他在演讲时夸夸其谈，内容空洞，听众们都洗耳恭听。5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）生命，需要一盏灯来照亮，这盏灯或许只是他人的一个眼神，或许只是别人的一句________，或许只是一个温暖的拥抱……有了这盏灯，生命的________便不会显得苍白无力。在人生的路上，我们不仅要学会________别人，更要学会做别人生命中的那盏灯。A.鼓励色彩关爱B.鼓舞色彩关心C.鼓励颜色关爱D.鼓舞颜色关心6.下列句子没有语病的一项是（）A.通过阅读《西游记》，使我了解了中国古典神话故事的神奇魅力。B.在实施“双减”政策后，同学们的学习负担减轻了，但学习效率提高了。C.能否坚持锻炼，是身体健康的保证。D.春天的长治是一个美丽的季节。7.下列关于名著《西游记》的表述，不正确的一项是（）A.《西游记》的作者是明代小说家吴承恩。鲁迅先生称它为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”。B.孙悟空大闹天宫后，被如来佛祖压在五行山下五百年，后经观音菩萨点化，保护唐僧西天取经。C.唐僧师徒四人历经九九八十一难，终于修成正果。唐僧被封为“旃檀功德佛”，孙悟空被封为“斗战胜佛”，猪八戒被封为“金身罗汉”，沙僧被封为“净坛使者”。D.猪八戒虽然好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非，但也不失忠勇，经常能战斗到最后一刻，是孙悟空的得力助手。8.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.“哎呀，真是美极了！”他说：“我什么也没看见，但这真美。”B.什么地方什么季节最适合这种鸟生长呢？是南方？还是北方？C.今年的《开学第一课》以“少年强，中国强”为主题，以此传递“人民至上，生命至上”的价值理念。D.这时，课堂里响起了响亮的掌声：是赞同？还是反对？9.对下列古诗文的赏析，不正确的一项是（）A.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这几句诗借景抒情，表现了诗人博大的胸怀和统一天下的雄心壮志。B.“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”首句写景兼点时令，而于景物独取漂泊无定的杨花和叫着“不如归去”的子规，含有飘零之感、离别之恨。C.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”这几句全是名词性词组，通过排列组合，构成一幅萧瑟凄凉的深秋晚景图。D.“夕阳西下，断肠人在天涯。”这句诗直抒胸臆，表达了游子漂泊在外的思乡之情，但情感基调是积极向上的。10.下列关于传统文化常识的表述，正确的一项是（）A.古代对年龄的称呼：垂髫指童年，弱冠指男子二十岁，而立指三十岁，不惑指四十岁，花甲指五十岁，古稀指七十岁，期颐指一百岁。B.“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《论语》。C.古人称谓有谦辞和敬辞之分，“令尊”是对对方父亲的尊称，“家君”是对自己父亲的谦称。D.二十四节气中，“立春”之后是“雨水”，“惊蛰”之后是“春分”，“清明”之后是“谷雨”，“立夏”之后是“小满”。二、填空题（每空2分，共20分）11.《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：____________________，____________________。12.《观沧海》中，最能反映作者博大襟怀的句子是：____________________，____________________；____________________，____________________。13.《次北固山下》中，蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：____________________，____________________。14.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借明月以抒发对友人迁谪的深切同情与关怀的诗句是：____________________，____________________。15.马致远《天净沙·秋思》中，点明主旨，道出游子漂泊之苦的句子是：____________________，____________________。16.《朝花夕拾》中，鲁迅提及儿时对自己影响很大的一本书是____________________。17.《西游记》中，孙悟空的第一个称号是____________________，后来被封为____________________，取经后被封为____________________。18.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》和____________________。19.请写出两句关于“月亮”的古诗词：____________________，____________________。三、名著阅读与现代文理解（共50分）（一）名著阅读（20分）20.阅读下面的《西游记》选段，回答问题。（5分）那猴王在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，樟鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。石桥之下，水流入海贯河，源头流去，如波滚浪。这正是：山中无甲子，寒尽不知年。（1）这段文字描写的是孙悟空成佛前的什么生活状态？（2分）（2）请结合原著，简要概括孙悟空是如何获得“金箍棒”的。（3分）21.阅读下面的《朝花夕拾》选段，回答问题。（5分）大概是太过于疲倦了，也觉得太无聊了，我便将头仰起来，摇曳着，向后面一靠，背心便撞在椅背上，椅背便软软地靠在我的背上，虽然不舒服，但也还罢了。但是我总想睡去。先生便大发雷霆了，说：“我教书这么多年，从没有见过这样的学生！”（1）选段中的“先生”指的是谁？出自哪篇文章？（2分）（2）鲁迅在这篇文章中表达了怎样的思想感情？（3分）22.请根据《西游记》的内容，完成下面的对联。（4分）上联：唐僧师徒历尽艰辛求真经下联：____________________23.《西游记》中，唐僧师徒在取经途中经历了无数的磨难。请列举其中两个磨难的故事名称，并简要分析其中一个故事中孙悟空的性格特点。（6分）24.《朝花夕拾》中，鲁迅记录了自己从童年到青年的生活历程。请结合全书内容，谈谈鲁迅在书中批判了哪些现象？（至少两点）（4分）（二）现代文阅读（30分）阅读下面的文章，完成25-29题。①春天，在不知不觉中悄然而至。它不像夏天那样热烈，不像秋天那样深沉，也不像冬天那样冷峻。它是温柔的，是含蓄的，是充满希望的。②春风是春天的使者。当春风吹过大地，沉睡了一冬的小草伸了个懒腰，钻出了地面。嫩绿的草芽儿，像一个个刚睡醒的娃娃，好奇地张望着这个世界。河边的柳树也抽出了嫩芽，柔软的枝条在风中摇曳，像少女的长发。桃花、杏花、梨花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。花丛中，蜜蜂在忙碌地采蜜，蝴蝶在翩翩起舞。空气中弥漫着各种花的香味，沁人心脾。③春雨是春天的精灵。它细如牛毛，轻如针尖。它不像夏雨那样倾盆而下，也不像秋雨那样凄凉。它是温柔的，滋润着大地万物。在春雨的洗礼下，万物显得更加清新、明亮。麦苗喝足了水，长得更绿了；油菜花喝足了水，开得更艳了。农民伯伯看着这喜人的景象，脸上露出了欣慰的笑容。④春天是播种的季节。农民们在田野里辛勤地劳作，翻土、施肥、播种。他们把希望的种子播撒在土地里，期待着秋天的收获。孩子们也脱下了厚重的棉衣，在草地上奔跑、嬉戏，放风筝。风筝飞得高高的，带着孩子们的梦想飞向远方。⑤春天是希望的季节。经过了一个冬天的沉寂，万物复苏，生机勃勃。它给人们带来了温暖，带来了希望，带来了力量。它让人们感到生活是美好的，未来是光明的。⑥我爱春天。我爱它的温柔，爱它的含蓄，爱它的充满希望。我愿做一棵小草，在春天里茁壮成长；我愿做一朵小花，在春天里绽放美丽；我愿做一只小鸟，在春天里自由歌唱。25.请简要概括文章是从哪几个方面来描写春天的？（6分）26.第②段中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（6分）“桃花、杏花、梨花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。”27.第③段中说“春雨是春天的精灵”，请结合文章内容，简要说明春雨的特点。（6分）28.第④段中，作者为什么要写“农民们在田野里辛勤地劳作”和“孩子们在草地上奔跑、嬉戏”？（6分）29.文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？（6分）四、古诗文阅读（共20分）阅读下面的文言文，完成30-33题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（选自《论语》）【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（选自宋濂《送东阳马生序》）30.解释下列加点字在文中的意思。（4分）（1）不亦说乎（）（2）人不知而不愠（）（3）弗之怠（）（4）礼愈至（）31.翻译下列句子。（6分）（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）以是人多以书假余，余因得遍观群书。32.【甲】文中孔子提出了哪些学习方法或学习态度？请简要概括。（4分）33.【乙】文中宋濂幼时求学之艰难表现在哪些方面？结合【甲】文，谈谈你从中受到的启发。（6分）五、写作（60分）34.请以“成长路上的那盏灯”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案与解析一、基础知识积累与运用1.答案：A解析：B项“拗断”应读“ǎo”，此处有误，实际上“拗”有三个读音：ào（拗口），ǎo（拗断），niù（执拗）。此处“拗断”读ǎo，但“淋漓”的“漓”没有错，等等，让我重新核对。B项“拗断”读ǎo是对的。让我重新检查所有选项。A：确凿(záo)，不是zuò。所以A错。B：拗断(ǎo)，正确。C：秕谷(bǐ)，正确。D：盔甲(kuī)，不是huī。所以D错。重新检查A：确凿，现代汉语读音应为záo，但在旧读或部分方言中可能读zuò，部编版教材通常采用záo。然而，在许多语文试题中，确凿常被考查为zuò（旧读）或záo（新读）。根据最新的《现代汉语词典》，确凿读záo。但在考试中，往往有争议。让我们看其他选项。C项：书塾(shú)，正确。让我们重新审视题目选项设置。A：确凿(záo/zuò)，蝉蜕(tuì)，人声鼎沸(dǐng)。如果按旧标准A对，按新标准A错。B：拗断(ǎo)。C：秕谷(bǐ)。D：盔甲(huī)错。让我们找找其他错误。B项：倜傥(tìtǎng)，正确。C项：书塾(shú)，正确。重新定夺：通常考试中，“确凿”常作为多音字考查，但在部编版七年级中，重点在于基础。让我们再看A选项：确凿。在部编版教材《从百草园到三味书屋》一课中，注音是záo。那么A选项是错的。再看B选项：拗断(ǎo)是正确的。再看C选项：秕谷(bǐ)是正确的。再看D选项：盔甲(kuī)是正确的，倜傥(tǎng)是正确的。D选项中有“盔甲(huī)”这个错误标注。等等，题目是问“完全正确”的。A：确凿(zuò)-错误（应为záo）。B：拗断(ǎo)-正确。C：全部正确。D：盔甲(huī)-错误（应为kuī）。所以答案应该是C。（注：本题解析中，关于“确凿”的读音，虽然旧读为zuò，但现行统编教材注音为záo。为了符合教材标准，A项视为错误。）2.答案：A解析：B项“莫明其妙”应为“莫名其妙”；C项“宣闹”应为“喧闹”；D项“喜出忘外”应为“喜出望外”。3.答案：D解析：D项中《论语》不是记录孔子言行的书，而是记录孔子及其弟子言行的一部书；共20篇是正确的，但描述不够严谨，主要错误在于“记录孔子言行”，忽略了弟子。不过更明显的错误通常在于别处。让我们再确认。A、B、C项表述均正确。D项表述有瑕疵，应为“记录孔子及其弟子言行”。4.答案：D解析：D项“洗耳恭听”指专心地听（请人讲话时的客气话）。这里形容听众听演讲，虽然语义上通，但结合前文“内容空洞”，带有讽刺意味，用“洗耳恭听”不恰当，属于褒贬误用或语境不符，此处应用“不得不听”或“昏昏欲睡”等。或者理解为，内容空洞大家却还在认真听，逻辑不通。其他选项A“美不胜收”形容美好的事物很多，看不过来；B“惊慌失措”形容慌张；D项语境矛盾。5.答案：A解析：第一空，“鼓励”指激发；勉励。“鼓舞”指增强信心或勇气。此处“眼神、拥抱”更多是给予勇气和信心，但“一句鼓励”是常见搭配。第二空，“生命”搭配“色彩”更常见，形容丰富多彩。第三空，“关爱”比“关心”程度更深，包含爱护之意，更符合语境。综合选A。6.答案：B解析：A项缺主语，去掉“通过”或“使”；C项两面对一面，去掉“能否”；D项主宾搭配不当，“长治”不是“季节”，应改为“长治的春天”。7.答案：C解析：C项中猪八戒被封为“净坛使者”，沙僧被封为“金身罗汉”。选项弄反了。8.答案：C解析：A项“他说”后面应用逗号；B项“是南方？还是北方？”是选择问，中间应用逗号；D项“是赞同？还是反对？”也是选择问，中间应用逗号。9.答案：D解析：D项中“情感基调是积极向上的”错误，这首曲子表达了游子漂泊在外的孤寂愁苦之情，情感基调是凄凉悲苦的。10.答案：C解析：A项“花甲”指六十岁，“古稀”指七十岁；B项“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》；D项“立夏”之后是“小满”正确，“惊蛰”之后是“春分”正确，“清明”之后是“谷雨”正确，等等，D项节气顺序也是对的吗？立春->雨水->惊蛰->春分->清明->谷雨->立夏->小满。D项也是对的。让我们重新检查。A：花甲是60，古稀是70。A错。B：五经不含《论语》。B错。C：令尊（对方父亲），家君（自己父亲）。C对。D：顺序正确。所以答案是C。二、填空题11.答案：学而不思则罔；思而不学则殆12.答案：日月之行；若出其中；星汉灿烂；若出其里13.答案：海日生残夜；江春入旧年14.答案：我寄愁心与明月；随君直到夜郎西15.答案：夕阳西下；断肠人在天涯16.答案：《山海经》17.答案：美猴王；齐天大圣；斗战胜佛18.答案：《孟子》19.答案：示例：举头望明月，低头思故乡。/但愿人长久，千里共婵娟。/春江潮水连海平，海上明月共潮生。三、名著阅读与现代文理解（一）名著阅读20.答案：（1）自由自在、无拘无束、逍遥自在的山中生活（或“野性十足、快乐自由的生活”）。（2）孙悟空去东海龙宫借宝，试用了许多兵器都不满意，最后看中了龙宫的定海神针（金箍棒），他向龙王索要，金箍棒听他指挥，变大变小，他便将其作为兵器带走了。21.答案：（1）“先生”指的是寿镜吾先生（或“私塾先生”）；出自《从百草园到三味书屋》。（2）表达了对私塾枯燥学习生活的不满和对百草园自由快乐生活的留恋（或“批判了封建私塾教育对儿童天性的束缚”）。22.答案：示例：孙悟空一路降妖除魔保平安/众神佛齐心协力助大圣23.答案：故事名称：三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇、智取红孩儿等。（任选两个）性格分析：示例：在“三打白骨精”中，孙悟空具有火眼金睛，能识破妖魔的诡计，表现了他的机智、勇敢和忠诚；虽然被师父误解和驱逐，但他仍心系师父安危，表现了他的顾全大局和坚韧不拔。24.答案：（1）批判了封建孝道虚伪和残酷（如《二十四孝图》）；（2）批判了封建私塾教育对儿童天性的束缚（如《从百草园到三味书屋》）；（3）批判了旧社会庸医误人、故弄玄虚的丑恶行径（如《父亲的病》）；（4）批判了封建社会对知识分子的迫害（如《范爱农》）。（答出两点即可）（二）现代文阅读25.答案：文章从春风（春天的使者）、春雨（春天的精灵）、春天是播种的季节、春天是希望的季节（或“春天给人的启示”）这几个方面来描写春天的。26.答案：运用了排比和比喻的修辞手法。生动形象地写出了桃花、杏花、梨花竞相开放、颜色鲜艳、繁花似锦的景象，表现了春天的生机勃勃，表达了作者对春天的喜爱之情。27.答案：春雨细如牛毛，轻如针尖；温柔（不像夏雨倾盆，不像秋雨凄凉）；滋润万物，使万物清新明亮。28.答案：写农民劳作，表现了春天是播种的季节，农民对丰收的期待，突出了春天的勤劳与希望；写孩子们嬉戏，表现了春天的活力与快乐，突出了春天的美好。两者结合，从不同角度展现了春天的美好和生机。29.答案：表达了作者对春天的赞美、喜爱和热爱之情，以及