固原市西吉县2027届数学四上期末考试模拟试题含解析

固原市西吉县2027届数学四上期末考试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、神奇小帮手。1．小明参加宪法知识竞赛，他的准考证号是20191123，代表2019年11考场23号。小青也参加了这个竞赛，她在15考场7号座位，她的准考证号是（________）。2．两位数乘三位数，积最少是（_______）位数，最多是（_______）位数。A．两B．三C．四D．五3．如图，是一个可以自由转动的转盘，转动转盘，停止转动时指针指向________色区域的可能性最大。4．●÷42＝16……▲中（●≠0），当▲最大时，●是（________）。5．一个数由50个亿，20个百万，9个万和87个一组成，这个数写作（____________），读作（____________________）。用“去尾法”凑整到十万位为（___________）。6．把下面各数按照数位的多少，分别填写在不同的圈里．（按题中数的顺序填）5412901304012071991091999111112007．用4个8和4个0组成一个只读一个0的八位数是（________）。8．观察下图量角器里的角，这个角的度数是（________）度。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．51×8的积的末尾有两个1．（________）10．125×3+125×5=125×8=1000。（________）11．如果被除数和除数同时扩大8倍，商也扩大8倍。（_____）12．225×8＝(125+100)×8＝1000+100＝1．（_______）13．两个数的商是8（余数为0），如果被除数不变，除数除以4，商就变成了32。（________）14．把一张长方形纸沿同一方向对折两次后打开，这些折痕互相平行。（________）15．同一平面内，垂直于直线a的两条直线互相垂直。（______）16．在﹣6℃、﹢2℃、﹣19℃、0℃中最低温度是0℃。（______）17．在乘法里，两个因数都乘1，积也乘1．（_______）18．100个一万是一千万.（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．在计算时，把63看作60试商，商可能会（）.A．偏大 B．偏小 C．正好20．两个数的商是51，如果被除数、除数都缩小3倍，商是（）。A．51 B．17 C．153 D．10221．一本书定价21元，王老师带了180元，他最多能买()本。A．9 B．8 C．722．小芸在做一道乘法算式题时，把一个因数24看成42，得出积是504，原来的积是（）。A．200 B．216 C．288 D．100823．下面各数中，一个零也不读的数是（）。A．1010101010 B．11001100 C．1110001024．要使“□26÷43”的商是两位数，那么□里最小填（）。A．2 B．3 C．525．一万一万地数，数十次是（）．A．十万 B．一万 C．九千26．计算器的清除键是（）。A．ON／C B．OFF C．AC27．角是由一点引出两条（）组成的图形。A．直线 B．射线 C．线段28．，被除数除以3，要使商不变，除数应该（）。A．乘3 B．减10 C．减20四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数。200÷40=50×90=5400÷200=7×15=500-30=125×8=30．列竖式计算．（最后一题写出验算过程．）54×69=140×45=208×35=936÷78=384÷64=840÷50=31．求：∠1、∠2、∠3的度数？五、操作题。32．连线六、解决问题33．请用你喜欢的方法说明3×2＋7×2＝（3＋7）×2是成立的。34．甲、乙两列火车分别从A、B两地同时相对开出，经过5小时相遇．甲车每小时行驶180千米，乙车每小时行驶120千米．A、B两地之间的路程是多少千米？35．王老师每天从家步行20分钟到学校，他每分钟大约走100米．王老师的家距离学校大约有多远？36．四年级一班组织拍球比赛：第一小组最好成绩（下/分）王猛李军杜晓珍孙然230180210205第二小组最好成绩（下/分）宋丽何文君刘佳佳萧红220190165210（1）四局三胜：如果比赛中每个人都能正常发挥，第二小组有可能获胜吗？你认为该怎样对阵？（可以用线连一连对阵情况。）（2）五局三胜：如果每队再增加一人，其中第一小组增加：王红172下/分，第二小组增加：田华152下/分。第二小组怎样对阵才有可能获胜呢？把你的想法用语言或者表格等形式表达出来。37．王叔叔家一个长方形果园，长是500米，宽是300米，这块麦田的面积是多少公顷？每公顷大约收小麦550千克，这块麦田大约能收获多少千克小麦？

参考答案一、神奇小帮手。1、20191507【分析】准考证号的第1－4位表示年份，第5、6位表示考场号，第7、8位表示座位号，据此即可写出小青的准考证号。【详解】小青的准考证号是20191507。【点睛】分析清楚准考证号的编码规则是解答本题的关键。2、CD【详解】略3、白【详解】略4、713【分析】根据有余数的除法的性质，余数不能大于或等于除数，故▲最大是41，再根据有余数除法的验算方法：商×除数＋余数＝被除数，求出●。【详解】16×42＋41＝672＋41＝713故▲最大时，●是713【点睛】本题主要考查余数与除数的关系：余数不能大于或等于除数。5、5020090087五十亿二千零九万零八十七5020000000【详解】略6、【详解】略7、88800008【详解】略8、35【分析】读图可知，角的一条边和量角器的15°刻度线重合，另一条边和量角器的50°刻度线重合。则这个角的度数是50°－15°。【详解】50°－15°＝35°则这个角的度数是35度。【点睛】本题考查用量角器测量角的度数的方法。当角的一边没有和0°刻度线重合时，则用角两边所对齐的刻度相减，求出这个角的度数。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【详解】解：51×8＝411，积的末尾有两个1，所以原题说法正确；故答案为：√。10、√【详解】略11、×【详解】略12、×【详解】略13、√【分析】根据商的变化规律可知，被除数不变，除数除以4，则商应乘4。【详解】8×4＝32，如果被除数不变，除数除以4，那么商就变成了32。故答案为：√。【点睛】熟练掌握商的变化规律：被除数不变，除数除以几，商反而乘几；14、√【分析】把一张长方形纸沿同一方向对折两次后打开，会形成3条折痕，可以画图或实际操作证明。【详解】根据图中折痕可以得出这些折痕互相平行，原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题考查图形的折叠和平行知识，可以画图直观解答。15、×【分析】根据题意可知同一平面内，垂直于直线a的两条直线是相互平行的。【详解】同一平面内，垂直于直线a的两条直线互相垂直。故此说法不正确。【点睛】此题考查学生对互相垂直和互相平行的认识。16、×【分析】根据正数＞0＞负数，都为负数比较时，数字越大，负数越小，据此解答。【详解】﹢2℃＞0℃＞﹣6℃＞﹣19℃，最低温度﹣19℃；故答案为：×【点睛】本题主要考查温度的比较大小，零上温度都高于零下温度，零下温度越近0℃，温度越高。17、×【详解】略18、×【解析】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【详解】略20、A【详解】略21、B【详解】略22、C【分析】根据42×另一个因数＝504，可求出另一个因数是多少，由另一个因数×24即可得到原来的积。【详解】504÷42＝1212×24＝288小芸在做一道乘法算式题时，把一个因数24看成42，得出积是504，原来的积是288.故答案为：C【点睛】熟悉除数是两位数及两位数乘两位数的计算法则是解答此题的关键。23、B【分析】根据整数的读法读出各数，进行选择；整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零，即读多位数时，应先读亿级，再读万级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加读“万”，据此读出。【详解】A．1010101010读作：十亿一千零一十万一千零一十，读出2个零。B．11001100读作：一千一百万一千一百，一个零也不读。C．11100010读作：一千一百一十万零一十，读出1个零。故答案为：B【点睛】本题主要考查整数的读法，注意零的读法。24、C【详解】略25、A【详解】十个一万是十万．26、C【分析】计算器中，ON／C是开机键，OFF是关机键，AC是清除键，据此解答即可。【详解】计算器的清除键是AC。故答案为：C。【点睛】本题考查学生对计算器的各个键的功能的认识和掌握。27、B【详解】略28、C【分析】被除数除以3，要使商不变，根据商不变的性质，除数也要除以相同的数，也就是除数也要除以3；由此解答。【详解】被除数除以3，要使商不变，除数也要除以3；除数变为：也就是减去：故答案为：C【点睛】本题主要考查商不变规律的灵活应用，解答本题的关键是先求出除数变为多少，再结合选项解答。四、勤奋的你来算一算。29、54500271054701000【详解】略30、3726；6300；728012；6；16……40【详解】略31、40°【详解】∠1=180°-15°=165°

∠2=90°

∠3=90°-50°=40°五、操作题。32、如图：【详解】略六、解决问题33、见详解【分析】分别算出等式两边算式表达的意义，如果相同，则说明成立；据此解答即可。【详解】3×2＋7×2表示3个2跟7个2相加，结果是10个2；（3＋7）×2的结果也是10个2；所以3×2＋7×2＝（3＋7）×2是成立的。【点睛】本题考查的是对乘法分配律的理解掌握。34、1500千米【详解】(180＋120)×5＝1500(千米)答：A、B两地之间的路程是1500千米．35、2000米【分析】根据题意可知，王老师的速度是每分钟走100米，走的时间是20分钟，每分钟走的路程乘上走的时间，即可求出王老师从家到学校的路程．【详解】100×20=2000（米）答：王老师家距学校大约2000米36、（1）第二小组有可能获胜。（2）（想法表达形式不唯一）【详解】略37、15公顷；8250