陕西省咸阳市礼泉县2027届四上数学期末质量检测试题含解析

陕西省咸阳市礼泉县2027届四上数学期末质量检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．如图所示，下面表述中错误的是（）。A．这个月的天气中出现最多的是晴天和多云。B．这个月的天气中出现最少的是雷阵雨。C．这个月的天气中阴天的次数多于阵雨的次数。D．这个月一共记录了30天的数据。2．123×66＝8118123×666＝81918123×6666＝819918123×66666＝（）A．8119118 B．81199118 C．81999183．一只平底锅，一次能同时烙两张饼．如果烙好一面需要1分钟，烙好3张饼至少需（）分钟．A．3 B．6 C．124．一张边长16dm的正方形纸片，可以剪成（）张边长2dm的正方形小纸片。A．8 B．16 C．32 D．645．笔算332×61时，6×2的积的末位应写在（）位上．A．个 B．十 C．百 D．千二、认真辨析，我会判。6．左图中有3条线段．（______）7．大于3.1小于3.9的一位小数有7个。（_______）8．一个直角用2倍的放大镜放大就是一个平角．（_____）9．161×51的积的末尾有2个1．（_____________）10．个级的计数单位有个位、十位、百位和千位．（___）三、仔细观察，我会填。11．一个两位数是奇数，十位上数字是个位上数字的3倍，这个数是_____或_____．12．根据运算律填空：3.2×0.6+2.8×0.6＝(____+____)×0.613．观察下面各个角，把合适的角填入合适的括号中。锐角有:（_________）钝角有:（__________）直角有:（_________）平角有:（__________）14．观察下面各题中被除数和除数的特点。我发现了：被除数的前两位是除数的（________），这些题的商都是（________）。15．□31÷52，要使商是一位数，口里可填（________）；要使商是两位数，□里填（________）。16．两个数的商是48，如果被除数除以2，要使商不变，除数应（_____）。17．工人叔叔修马路，已经修了48米，还有6米没修，修了的路的米数是没修的________倍．18．我国香港特别行政区的陆地总面积约是1106660000平方米，横线上的数读作（_____________________），改写成万作单位的数是（__________________），省略亿位后面的尾数约是（_______________）。四、认真细致，我会算。19．口算．480÷16=120×30=540÷60=770÷70=0÷45×2=51÷3=25×40=17×6÷17×6=20．列竖式计算。57×404＝330×240＝319÷23＝722÷38＝904÷24＝3720÷120＝21．计算下面各题．48×（103+97）﹣23118×12﹣124÷4540﹣36×22÷915×[296÷（71﹣34）]五、动手操作，我能行。22．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。23．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

24．看一看，连一连六、生活问题，我会解。25．育英小学的180名少先队员在“爱心日”帮助军属做好事．这些少先队员平均分成5队，每队分成4组活动．平均每组有多少名少先队员？26．一车客车从甲地开往乙地，4小时行320千米，离乙地还有480千米．照这样计算，这辆客车从甲地到乙地共需几小时？27．共享单车中的数学。“共享单车”既环保，又方便，已经成为人们绿色出行的重要交通工具。下图是李老师某次行程的详情。请认真阅读图中信息，解答下列问题。（1）李老师平均每分钟骑行多少米？（2）照这样的速度，她从家到单位骑行了40分钟，她家离单位大约有多远？（3）照这样的速度，李老师每天骑行15千米，一天能节约碳排量多少克？28．妈妈买4元一个的盘子，正好买6个。用这些钱买3元一个的盘子，可以买几个？29．叔叔骑自行车从西村到东村，中午12：40出发，以400米/分的速度行进。下午1：10叔叔所在的位置正好距离两村中点2千米。那么，照这样的速度，叔叔还要骑多少分到达东村？

参考答案一、用心思考，我会选。1、D【分析】（1）将各种天气的天数比较大小，找出出现最多的天气以及出现最少的天气。（2）将五种天气的天数加起来，求出记录的总天数。【详解】9＞6＞5＞2则这个月的天气中出现最多的是晴天和多云，出现最少的雷阵雨。阴天的次数多于阵雨的次数。9＋6＋9＋5＋2＝31（天）则这个月一共记录了31天的数据。故答案为：D。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。2、C【详解】略3、A【详解】略4、D【详解】略5、B【分析】乘数61中的6在十位上，表示6个十；332个位上的2乘6个十得到12个十，乘积的末位2与十位对齐，据此解答．【详解】乘数61中的6在十位上，表示6个十；332个位上的2乘6个十得到12个十，乘积的末位2与十位对齐；所以6×2的积的末位应写在十位上．故选：B．【点睛】本题考查了三位乘两位数竖式计算的方法．二、认真辨析，我会判。6、√【详解】略7、√【详解】略8、×【详解】用放大镜看一个直角，看到的只是角的大小变大，但是度数不变，仍是直角，不是平角．9、×【分析】计算161×51时，可以先算16×5，再在积的末尾添上两个1.【详解】故答案为×。【点睛】积的末尾1的个数不是单纯地看两个因数末尾一共有的1的个数，有时因数末尾的1前面的数字相乘可能会得到1，要多加注意。10、×【详解】要分清数位和计数单位，个级的计数单位有个、十、百、千．三、仔细观察，我会填。11、311【详解】个位数字是1或者3，相应的十位数字是1×3＝3，或3×3＝9故答案为：31，1．12、3.22.8【详解】根据乘法分配律的概念可知，3.2×0.1+2.8×0.1＝（3.2+2.8）×0.1．故答案为：3.2，2.813、∠2，∠4，∠8，∠12∠3，∠7，∠9，∠11∠1，∠5，∠10∠6【详解】略14、一半5【分析】根据除数是两位数的除法计算方法，分别求出各个算式的商，再进行解答。【详解】140÷28＝5；242÷48＝5……2364÷72＝5……4；188÷36＝5……8则我发现了：被除数的前两位是除数的一半，这些题的商都是5。【点睛】除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。15、1、2、3、45、6、7、8、9【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位小于除数，那么商是一位数，如果被除数的前两位大于或等于除数，那么商是两位数，据此解答。【详解】□31÷52中，要使商是一位数，□3＜52，所以□里可填1、2、3、4；要使商是两位数，□3＞52，所以□里可填5、6、7、8、9。【点睛】解答本题的关键是熟练掌握三位数除以两位数的计算法则。16、除以2【详解】略17、8【详解】略18、十一亿零六百六十六万110666万11亿【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】1106660000读作：十一亿零六百六十六万1106660000＝110666万1106660000≈11亿【点睛】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数，分级读即可快速、正确地读出此数；改写和求近似数时要带计数单位。四、认真细致，我会算。19、30；3600；9；11；0；17；1000；36【分析】根据整数乘除法的计算方法直接口算出得数即可，计算最后一题时要按照从左到右的顺序计算.【详解】解：480÷16=30120×30=3600540÷60=9770÷70=110÷45×2=051÷3=1725×40=100017×6÷17×6=36故答案为30；3600；9；11；0；17；1000；3620、23028；79200；13……2019；37……16；31【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】57×404＝23028330×240＝79200319÷23＝13……20722÷38＝19904÷24＝37……163720÷120＝3121、9369185452120【详解】①48×（103+97）﹣231＝48×200﹣231＝9600﹣231＝9369②18×12﹣124÷4＝216﹣31＝185③540﹣36×22÷9＝540﹣792÷9＝540﹣88＝452④15×[296÷（71﹣34）]＝15×[296÷37]＝15×8＝120五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。23、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。24、【详解】略六、生活问题，我会解。25、9名【详解】180÷5÷4=9（名）答：平均每组有9名少先队员．26、10小时【分析】4小时行320千米，则此客车的速度为320÷4=80千米/小时，乙地还有480千米，则全程为480+320=800千米，所以客车从甲地到乙地共需800÷80=10小时．【详解】（320+480）÷（320÷4）=800÷80=10（小时）答：这辆客车从甲地到乙地共需10小时．27、（1）125米（2）5千米（3）1800克【解析】（1）3千米＝3000米3000÷24＝125（米）（2）125×40＝5000（米）5000米＝5千米（3）360÷3×15＝1800（克）28、8个【详解】4×6=24（元）24÷3=8（个）答：可以买8个。29、45分或者20分【分析】先将下午1：10用24时计时法表示，再根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出叔叔骑车的时间。根据路程＝速度×时间，求出叔叔行驶的路程。因为此时叔叔所在的位置正好距离两村中点2千米，则有两种情况。第一种情况，叔叔所在位置与两村中点还差2千米，则剩下的路程为叔叔行驶的路程加上2个2千米。第二种情况，叔叔所在位置超过两村中点2千米，则剩下的路程为叔叔行驶的路程减去2个2千