汝南县2027届四上数学期末达标检测试题含解析

汝南县2027届四上数学期末达标检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、我会选。1．□÷40=18······□，余数最大是（

）A．38 B．39 C．192．小雪用一副三角板拼出了一个角（如图），它的度数是（）。A．150° B．135° C．120° D．100°3．在6和8中间添上（

）个0，这个数读作六亿零八．A．5 B．7 C．94．把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，周长（）。A．变大 B．变小 C．不变5．小军某次测验，语文、数学和英语三科成绩的平均分是92分。英语和数学两科的成绩都高于92分，他的语文成绩（）92分。A．低于 B．高于 C．等于6．明明7天吃了14个苹果，下面说法中不正确的是（）。A．明明平均每天吃2个苹果。 B．明明可能有1天没吃苹果。C．明明每天一定吃2个苹果。 D．明明有一天可能吃3个苹果。7．德国数学家高斯在计算“1＋2＋3＋…＋98＋99＋100”时，他这样算：“1＋100、2＋99、3＋98，……，共有50个101，用50×101＝5050”。他这样算（）。A．只用了加法交换律 B．只用了加法结合律C．加法交换律和结合律都用了 D．用了加法和减法的关系8．与25×6结果相等的式子是（）A．25×2×4 B．24×6+6 C．25×5+19．与结果相等的式子是（）。A． B． C．10．下列图中钝角的是（）。A．B．C．D．11．测量课桌面的面积，用（）比较合适．A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米二、我会判断。12．奇思说：“0”既不是正数，也不是负数。（______）13．长方形和正方形也是平行四边形．_____．14．画一个135°的角只能用量角器画。（________）15．十进制计数法中，每两个计数单位之间的进率都是10。（________）16．□73÷23，无论方框里填几，商都是两位数．（_______）17．小红所在班级学生的平均身高是145厘米，小明所在班级学生的平均身高是146厘米，那么小明的身高一定比小红高．___．18．在计算除法中，每求出一位商，余下的数都必须比除数小。（________）19．八个角的和一定比一个直角大。（________）三、我能填。20．在横线上填：“＞”、“＜”或“＝”．400000___40万36×120___36×102630÷90___630÷1．21．一个九位数，最高位和十万位上都是6，千位上是5，其余数位上都是0，这个数写作（________________），读作（_____________________________），四舍五入到万位数约是（______________）万，省略亿位后的尾数约是（___________）。22．期末考试淘气语文考了93分，数学95分，英语88分。如果以三科的平均分92分为标准，那么语文记作﹢1分，英语记作（________）分；如果以英语成绩作为标准，那么数学成绩记作（________）分。23．两枚骰子上分别都写着1－6这6个数字，两枚骰子一起抛出，朝上数字之和最大是（________），最小是（________）。24．一个八位数，它的最高位是（________）位；一个数的最高位是亿位，它是（________）位数。25．.学校十月份用水95吨，十一月份用水92吨，十二月份用水89吨，第四季度学校平均每天用水（__________）吨。26．把平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角一定是（_____）．27．上午9时整，时针与分针所形成的角是（________）角，下午3时30分，时针与分针所形成的角是（________）角。四、我会计算。28．直接写出计算结果．40×90＝3×140＝630÷70＝1400＋600＝96÷32＝480÷6＝20×500＝250×80＝28万＋52万＝200亿－39亿＝354－98＝544＋102＝29．列竖式计算。462÷84＝25×124＝802×34＝345÷68＝546÷26＝810÷27＝五、动手操作。30．连一连。31．从下面盒子中任意摸出一个球．可能摸到什么球？连一连．六、我能解决下面各题。32．司机王叔叔从厦门出发到福州送货，前3小时的速度是60千米/小时，后2小时的速度是50千米/小时，王叔叔一共行驶了多少千米？33．小明咳嗽，妈妈买来一瓶止咳糖浆，瓶内装有450克糖浆。医生要求每次喝10~15克，每日3次。这瓶止咳糖浆最多可以喝几天？34．聪聪有一辆自行车，车轮的直径大约是0.6米，如果车轮平均每分钟转100周，从家到学校的路程是2826米，骑自行车需要多少分钟？（圆周率取3.14）35．客车和货车同时从甲乙两站出发，相对而行，客车平均每小时行60千米，货车平均每小时行80千米，3小时相遇。甲乙两地相距多少千米？（先画线段图，再列式解答）36．改革开放四十年，我国居民人均可支配收入由0.0171万元增加到2.6万元，平均每年约增加多少万元？（得数保留三位小数）37．粮油店新进大米126袋，是面粉袋数的3倍．每袋面粉28元，每袋大米55元．（1）进大米花了多少钱？（2）进面粉花了多少钱？

参考答案一、我会选。1、B【详解】略2、B【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°，根据题干要求组合角度，据此解答。【详解】90°＋45°＝135°故答案为：B【点睛】本题考查了学生用三角板进行组合成角的能力，熟记三角板上各个角的度数是解题的关键。3、B【详解】六亿零八写作：611111118，在6和8中间有7个1．故答案为B．4、C【分析】根据长方形活动框架拉成平行四边形后各条边的变化来进行判断，每条边的长度不变，所以周长不变。【详解】把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，周长不变。故答案为：C。【点睛】长方形活动框架拉成平行四边形之后，原来长方形与现在平行四边形比较，周长不变，高变小，面积变小。5、A【分析】已知语文、数学和英语的平均分是92分，就可以求出三科的总分是92×3；如果英语和数学都是92分，那么这两科的总分为92×2，那么语文也是92分；但实际情况是英语和数学的分数都高于92分，所以可得：（英语＋数学）＞92×2，因为总分不变，所以语文的分数就会减小，就会小于92。【详解】根据分析可得：三科总分为：92×3＝276（分），即：语文＋数学＋英语＝276分；但实际英语和数学两科的成绩都高于92分，所以：（英语＋数学）＞184分；因为总分276不变，所以语文就会减小，所以：语文＜92分。故答案为：A。【点睛】本题考查的是和不变的规律，当和不变时，一个加数增加多少，那么另一个加数就会减小多少。6、C【解析】略7、C【分析】加法交换律是指两个加数相加，交换加数的位置，和不变；加法结合律三个加数无论谁和谁先相加，结果都一样，据此解答。【详解】“1＋100、2＋99、3＋98，……，共有50个101，用50×101＝5050”。用了加法交换律与加法结合律使得计算简便，故答案为：C。【点睛】本题考查加法结合律与加法交换律的认识，关键掌握加法运算律进行简便计算。8、B【详解】25×6＝（24+1）×6＝24×6+1×6＝144+6＝150故选B．9、C【分析】根据除法的性质，一个数连续除以两个数，可以除以后面两个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变。【详解】。A.800÷8×2＝100×2＝200与50不等，故A错误。B.800÷（8÷2）＝800÷4＝200与50不等，故B错误。C.800÷8÷2＝100÷2＝50与50相等，故C正确。故选：C【点睛】本题主要考察除法运算性质的应用及转换，应灵活运用。10、C【解析】略11、C【详解】略二、我会判断。12、√【详解】0是整数，是最小的自然数，是正数和负数的分界，既不是正数也不是负数的数只有“0”；所以判断正确。13、√【详解】长方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形，也是特殊的平行四边形．故答案为：√．14、×【分析】画角的工具有量角器、三角尺等。【详解】画一个135°的角除了可以用量角器画，也可以用三角尺上的90°和45°角组合起来也可画。故答案为：×【点睛】解答此题的关键是要知道利用三角尺可以画出哪些特殊度数的角。15、×【分析】十进制计数法中，相邻两个计数单位之间的进率都是十。【详解】相邻的两个计数单位之间的进率都是十。故答案为：×【点睛】解答此题注意一定要是“相邻”的两个计数单位之间的进率是十，不是任意两个计数单位之间的进率都是十。16、错【分析】根据整数除法的计算方法可知：除数是两位数，如果被除数的前两位＞除数，商是两位数，如果被除数的前两位＜除数，商是一位数.【详解】要使商是两位数，则□7＞23，则□中可以填2~9，故原题说法错误．17、×【详解】略18、√【详解】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。故答案为：√。19、×【分析】1直角＝90°，八个角的和是不是比直角大，要看八个角是多少度。【详解】1°＋2°＋3°＋6°＋7°＋10°＋30°＋20°＝79°，和小于直角。故答案为：×【点睛】1直角＝90°，1平角＝180°，1周角＝360°。三、我能填。20、＝＞＜【详解】略21、600605000六亿零六十万五千600616亿【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。把它四舍五入到万位就是省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】一个九位数，最高位和十万位上都是6，千位上是5，其余数位上都是0，这个数写作（600605000），读作（六亿零六十万五千），四舍五入到万位数约是（60061）万，省略亿位后的尾数约是（6亿）。【点睛】本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。22、﹣4＋7【分析】（1）根据题意用三个平均分作为标准，语文成绩减去平均分，等于1，故语文记作﹢1分，同理用英语成绩减去平均分得出英语记作多少分。（2）以英语成绩作为标准，求数学成绩记作多少分，用数学成绩减去英语成绩即可。【详解】（1）88－92＝﹣4，故英语记作﹣4分；（2）95－88＝7，数学成绩记作﹢7分。【点睛】本题主要考查正负数的认识及加减法；正确的理解标准的含义是解答本题的关键。23、122【分析】根据题意，骰子的最大数是6，最小数是1，两枚骰子一起抛出，朝上数字之和最大是让两个最大数加起来；最小是让两个最小数加起来，由此解答。【详解】两枚骰子一起抛出，朝上数字之和最大：6＋6＝12；最小：1＋1＝2【点睛】本题考查的是事件的可能性，理解题意是解题的关键。24、千万九【详解】根据数位顺序表可知：一个八位数，它的最高位是千万位；一个数的最高位是亿位，它是九位数。

25、3【详解】略26、钝角【详解】略27、直锐【分析】钟面一周360°被分成12大格，一大格30°，上午9时整，时针指向9，分针指向12，相差3大格，时针与分针所形成的角为30°×3＝90°，是直角；下午3时30分，时针指向3和4的中间，分针指向6，相差不到3格，所以时针与分针所形成的角小于30°×3＝90°，是锐角。【详解】上午9时整，时针与分针所形成的角是直角，下午3时30分，时针与分针所形成的角是锐角。【点睛】熟练掌握角的分类知识是解答本题的关键。四、我会计算。28、3600，420，9，2000；3，80，10000，20000；80万，161亿，256，646【详解】略29、5……42；3100；272685……5；21；30【分析】整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。三位数乘两位数的笔算：用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位，用哪一位去乘，乘得的积的末尾就和那一位对齐，最后再把几次乘得的积相加。【详解】462÷84＝5……4225×124＝3100802×34＝27268345÷68＝5……5546÷26＝21810÷27＝30五、动手操作。30、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单