2027届庆元县三上数学期末检测模拟试题含解析

2027届庆元县三上数学期末检测模拟试题一、用心思考，我会选。1．一种交通工具每小时行15千米，这种交通工具可能是（）。A．自行车 B．汽车 C．火车2．把一根绳子对折三次后，每段是全长的（）。A． B． C．3．图（

）的阴影部分表示四分之一。A． B． C．4．三（1）班学生参加跳高和跳远的人数如图所示，参加这两项活动一共的人数是（）。A．11人 B．13人 C．16人5．从A点到C点共有（）种走法．A．3 B．4 C．2二、认真辨析，我会判。6．1.05元是1元5角。（____）7．甲数等于240，是乙数的6倍，乙数等于60。（________）8．1吨铁比1000千克的海绵重。（________）9．下面这枝铅笔的长度是6厘米8毫米．（______）10．3个十乘4是7个十，就是70。（________）三、仔细观察，我会填。11．1米的是（________）分米，3厘米的是3（________）。12．站在同一位置观察长方体,最多可以看到长方体的（____）个面。13．算式x÷y=50…4，当y为最小时，x=________；x这个数至少加上________以后一定是5的倍数。14．按规律填数。（1）1020，1030，（_______），1050，（_______）。（2）7800，（_______），（_______），8100，8200。15．一个长方形长3厘米,宽1厘米,周长是（____）厘米。16．直接写出得数，看谁算得又对又快．42÷6×3=________

27－13＋16=________

3×9＋10=________

4＋0.2=________17．如图，用两个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是________厘米．18．下面的图形分别是谁看到的，请把他们的名字填在括号内。（_______）（_______）（_______）四、认真细致，我会算。19．直接写出得数．30×4＝320÷4＝600÷6＝36×2＝62÷2＝99÷9＝400×8＝62＋2＝700×5＝22×3＝13×2＝560÷7＝20．用竖式计算。（带▲的题请验算）①243×7=②407×8=③707-389=④230×4=⑤▲346+258=⑥▲600-284=21．直接写出下面各题的得数。1-=45+18=76-39=0+9=-=6×0=380×5=400+9=507×4≈814×6≈558+329≈691-287≈五、动手操作，我能行。22．画一条比6厘米少5毫米的线段．23．请你在下面的方格纸上画一个正方形和一个长方形，再用铅笔涂出你所画的正方形的和长方形的。24．在方格纸上画出一个长3厘米，宽2厘米的长方形和一个边长为4厘米的正方形。（每个小格边长代表1厘米）六、生活问题，我会解。25．小明和小红比赛写字，小明5分钟写了85个字，小红4分钟写了72个字，他们俩谁写的快？26．学校食堂菜谱如下，小华想选择一荤一素有几种不同的选择方式？在图中把你的想法表示出来。荤菜素菜红烧肉炒青菜炸鸡腿拌黄瓜烧带鱼烧茄子炒豆芽27．超市运进一批苹果，上午卖出了，下午卖出了．一共卖出这批苹果的几分之几？还剩几分之几？28．一共有多少只螃蟹？29．游乐场上午有游客643人，中午有384人离去。下午又来了524人，这时游乐场内有多少游客？全天游乐场内来了多少游客？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】根据生活经验以及长度单位千米的认识可知，自行车每小时大约行15千米，汽车每小时大约行70千米，火车每小时大约行120千米，据此解答即可。【详解】一种交通工具每小时行15千米，这种交通工具可能是自行车。故答案为：A。【点睛】本题要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。2、C【分析】把一根绳子对折三次，就是把这根绳子平均分成8段。分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此可知，其中一段占整段绳子的。【详解】把一根绳子对折三次后，每段是全长的。故答案为：C。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。3、B【详解】略4、C【分析】根据集合图可知，用只参加跳高的人数加数只参加跳远的人数，再加上两项都参加的人数，即可求出参加这两项活动的总人数。【详解】5＋3＋8＝16（人）则参加这两项活动一共的人数是16人。故答案为：C。【点睛】本题考查集合问题，关键是熟练掌握集合图中各部分表示的意义。注意5人是表示只参加跳高的人数，5＋3人是表示参加跳高的人数。8人是只参加跳远的人数，8＋3人是参加跳远的人数。5、C【详解】从A点到C点共有2种走法：A→B→C，A→D→C．故选：C二、认真辨析，我会判。6、×【详解】略7、×【分析】甲数是乙数的6倍，则用乙数乘6，即可求出甲数，看求得的甲数是否等于240。【详解】60×6＝360则甲数应是360。故答案为：×。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。8、×【分析】1吨＝1000千克，据此即可判断。【详解】1吨＝1000千克，1吨铁与1000千克的海绵同样重；所以判断错误。【点睛】熟练掌握质量单位换算知识是解答本题的关键。9、错误【分析】量物体的长度，一般使“0”刻度线与物体的一端对齐，看另一端所指示的尺子上的刻度是多少，物体的长度就是多少．【详解】测量这枝铅笔时，是从“1”刻度线开始的，这时铅笔的末端所指示的尺子上的刻度是6厘米8毫米，而铅笔的实际长度比尺子上所指示的刻度短(少)1厘米．我们测量时一般使“0”刻度线与物体的一端对齐．10、×【详解】略三、仔细观察，我会填。11、1毫米【分析】根据分数的意义可知，将1米平均分成10份，其中1份是1米的，即1分米。将3厘米平均分成10份，其中1份是3厘米的，即3毫米。【详解】1米的是1分米，3厘米的是3毫米。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。12、3【详解】略13、2541【解析】根据余数的性质：余数小于除数；得出本题的除数y最小是5，代入被除数=商×除数+余数；即可得x解．5的倍数个位数是0或5，看距离x最近的个位数字是0或5的数减去x，即可得解。【详解】x=50×5+4=254255﹣254=1答：算式x÷y=50…4，当y为最小时，x=254；x这个数至少加上1以后一定是5的倍数。故答案为254，1．14、1040106079008000【详解】略15、8【解析】略16、2130374.2【分析】混合运算中先算乘除后算加减，有括号的先算括号里的。根据这个法则，我们计算就不会出错。【详解】42÷6×3＝73＝21

27－13＋16

＝14+16＝30

3×9＋10＝27+10＝37

4＋0.2=4.2【点睛】先乘除，后加减，有小数的也适合此定理。17、24【详解】略18、刘娜小红小丽【详解】略四、认真细致，我会算。19、120801007231113200643500662680【详解】略20、①1701②3256③318④920⑤604⑥316【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】①243×7=1701②407×8=3256③707-389=318④230×4=920⑤▲346+258=604⑥▲600-284=31621、；63；37；9；0；0；1900；409；2040；4860；890；400【详解】三位数乘一位数，用一位数分别去乘三位数的每一个数字，积的末尾与个位对齐。多位数乘一位数的估算，把三位数看作整十数或整百数，然后再乘。同分母分数相减，分母不变，只把分子相减。万以内数加减的估算，把万以内的数看作整十数或整百数，然后再减。两位数加减两位数，相同数位对齐，从个位加起或减起，加法运算时，满十进一；减法运算时，个位不够减，从十位退一，在个位上加10，然后再减。0乘任何数都等于0.五、动手操作，我能行。22、（5厘米5毫米）【详解】略23、见详解【分析】画一个长4个方格长、宽3个方格长的长方形和一个边长为4个方格长的正方形。把正方形中的4个小方格和长方形的6小方格涂色。【详解】【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和动手作图能力。24、见详解【分析】长方形的特征：有4条边，对边相等，有4个直角。正方形的特征：有4条边都相等，有4个直角。据此画图即可。【详解】【点睛】长方形和正方形的对边均相等，4个角都是直角，正方形是特殊的长方形。六、生活问题，我会解。25、小红【详解】85÷5=17（个）72÷4=18（个）17＜18，答：小红写得快。26、12种；图见详解【分析】荤菜有3种，素菜有4种，一种荤菜可以与4种素菜进行搭配，有4种一荤一素搭配方式，3种荤菜与4种素菜进行一荤一素搭配就有4×3＝12种搭配方式。【详解】4×3＝12（种）

答：小华想选择一荤一素有12种不同的选择方式。【点睛】熟练掌握搭配问题解题方法是解答本