拼音第四课dtnl拼读练习

亲爱的小朋友们，欢迎来到拼音的奇妙世界！经过前面几课的学习，我们已经和许多拼音朋友打过招呼了。今天，我们将重点攻克第四课的内容——声母d、t、n、l的拼读。这四个声母是我们汉语发音中非常重要的“小伙伴”，掌握好它们的拼读，能帮助我们更准确、更流利地读出汉字。别担心，只要我们用心听、认真练，一定能和它们成为好朋友！一、复习声母dtnl在开始拼读之前，让我们先和d、t、n、l这四个声母“打个招呼”，回忆一下它们的样子和发音方法。*d：像个反6ddd。发音时，舌尖抵住上齿龈，憋住气，然后舌尖突然离开，让气流冲出来，声带不振动。*t：像个小伞把ttt。发音方法和d相似，但气流更强一些，声带不振动。*n：像个门洞nnn。发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流从鼻腔出来，声带振动。*l：像根小棒lll。发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵住鼻腔通路，气流从舌头两边出来，声带振动。小朋友们可以对着镜子，看看自己的口型对不对，也可以用手摸摸喉咙，感受一下n和l发音时声带的振动，以及d和t发音时声带不振动的区别。二、拼读练习开始啦！掌握了声母的发音，我们就可以进入更有趣的拼读环节了。记住拼读的秘诀：声母读得又轻又短，韵母读得响亮，声韵相连，一口气读出来！（一）声母d与韵母相拼1.d+单韵母*dā(搭积木的“搭”)-d+ā→dā*dá(回答的“答”)-d+á→dá*dǎ(打鼓的“打”)-d+ǎ→dǎ*dà(大小的“大”)-d+à→dà*de(我的“的”)-d+e→de(轻声)*dī(高低的“低”)-d+ī→dī*dí(敌人的“敌”)-d+í→dí*dǐ(底下的“底”)-d+ǐ→dǐ*dì(弟弟的“弟”)-d+ì→dì*dū(首都的“都”)-d+ū→dū*dú(读书的“读”)-d+ú→dú*dǔ(打赌的“赌”)-d+ǔ→dǔ*dù(温度的“度”)-d+ù→dù*dǔ(注意这个是u上两点省略后的ü音，如“句子”的“句”jù，但这里是d与ü相拼，写作du，实际发音是d+ǖ/ǘ/ǚ/ǜ)*例如：dū(都督的“督”，这里是u音)和dǖ(这个音较少，可暂不重点掌握，了解d也能和ü相拼，ü上两点要去掉即可)练习小技巧：请大声朗读以上音节，并尝试为它们找到对应的汉字朋友，或者用这些音节组词，比如“大地(dàdì)”、“读书(dúshū)”。2.d+复韵母*dāi(呆子的“呆”)-d+āi→dāi*dài(等待的“待”)-d+ài→dài*dēi(这个音较少见，可暂不重点)*děi(得亏的“得”)-d+ěi→děi*dèi(这个音较少见，可暂不重点)*duī(堆积的“堆”)-d+uī→duī*duǐ(这个音较少见)*duì(对错的“对”)-d+uì→duì*dāo(刀子的“刀”)-d+āo→dāo*dáo(唠叨的“叨”)-d+áo→dáo*dǎo(倒下的“倒”)-d+ǎo→dǎo*dào(道路的“道”)-d+ào→dào*dōu(都是的“都”)-d+ōu→dōu*dǒu(北斗星的“斗”)-d+ǒu→dǒu*dòu(豆子的“豆”)-d+òu→dòu*diū(丢掉的“丢”)-d+iū→diū*dié(蝴蝶的“蝶”)-d+ié→dié*duō(多少的“多”)-d+uō→duō*duó(夺取的“夺”)-d+uó→duó*duǒ(花朵的“朵”)-d+uǒ→duǒ*duò(堕落的“堕”)-d+uò→duò（二）声母t与韵母相拼1.t+单韵母*tā(他/她/它)-t+ā→tā*tá(这个音较少见，如“踏实”的“踏”有时读tā)*tǎ(塔山的“塔”)-t+ǎ→tǎ*tà(踏步的“踏”)-t+à→tà*te(特别的“特”)-t+è→tè(注意声调)*tī(梯子的“梯”)-t+ī→tī*tí(提问的“提”)-t+í→tí*tǐ(身体的“体”)-t+ǐ→tǐ*tì(代替的“替”)-t+ì→tì*tū(突然的“突”)-t+ū→tū*tú(图画的“图”)-t+ú→tú*tǔ(土地的“土”)-t+ǔ→tǔ*tù(兔子的“兔”)-t+ù→tù*tǔ(同样，t与ü相拼写作tu，如“兔子”的“兔”是tù，这里是u音；“吐”有时也读tǔ)2.t+复韵母*tái(太阳的“台”)-t+ái→tái*tǎi(这个音较少见)*tài(太阳的“太”)-t+ài→tài*tuī(推开的“推”)-t+uī→tuī*tuǐ(腿的“腿”)-t+uǐ→tuǐ*tuì(后退的“退”)-t+uì→tuì*táo(桃子的“桃”)-t+áo→táo*tǎo(讨论的“讨”)-t+ǎo→tǎo*tào(外套的“套”)-t+ào→tào*tōu(小偷的“偷”)-t+ōu→tōu*tóu(头发的“头”)-t+óu→tóu*tǒu(这个音较少见，如“抖擞”的“抖”是dǒu)*tòu(透明的“透”)-t+òu→tòu*tiē(体贴的“贴”)-t+iē→tiē*tiě(铁钉的“铁”)-t+iě→tiě*tiè(字帖的“帖”)-t+iè→tiè*tuō(拖拉的“拖”)-t+uō→tuō*tuó(骆驼的“驼”)-t+uó→tuó*tuǒ(妥帖的“妥”)-t+uǒ→tuǒ*tuò(唾沫的“唾”)-t+uò→tuò（三）声母n与韵母相拼1.n+单韵母*nā(妈妈的“妈”是mā，nā如“南无阿弥陀佛”的“南”读nā)*ná(拿东西的“拿”)-n+á→ná*nǎ(哪里的“哪”)-n+ǎ→nǎ*nà(那里的“那”)-n+à→nà*ne(呢)-n+e→ne(轻声)*ní(泥土的“泥”)-n+í→ní*nǐ(你的“你”)-n+ǐ→nǐ*nì(力气的“力”是lì，nì如“细腻”的“腻”)-n+ì→nì*nū(这个音较少见)*nú(努力的“努”是nǔ，nú如“奴隶”的“奴”)-n+ú→nú*nǔ(努力的“努”)-n+ǔ→nǔ*nù(生气的“怒”)-n+ù→nù*nǖ(女的“女”是nǚ，nǖ音较少)-n+ǖ→nǖ(注意n与ü相拼，ü上两点不去掉)*nǚ(女孩的“女”)-n+ǚ→nǚ2.n+复韵母*nǎi(奶奶的“奶”)-n+ǎi→nǎi*nài(耐心的“耐”)-n+ài→nài*něi(这个音较少见，如“馁”něi)*nuǐ(这个音较少见)*nuì(这个音较少见)*náo(热闹的“闹”是nào，náo如“挠痒痒”的“挠”)-n+áo→náo*nǎo(大脑的“脑”)-n+ǎo→nǎo*nào(热闹的“闹”)-n+ào→nào*nōu(这个音较少见)*nǒu(这个音较少见)*nòu(这个音较少见)*niū(小妞的“妞”)-n+iū→niū*niú(牛奶的“牛”)-n+iú→niú*niǔ(纽扣的“纽”)-n+iǔ→niǔ*niù(执拗的“拗”)-n+iù→niù*niē(捏泥人的“捏”)-n+iē→niē*nié(哪吒的“哪”读né)-n+ié→nié*niě(这个音较少见)*niè(镊子的“镊”)-n+iè→niè*nuó(挪动的“挪”)-n+uó→nuó*nuò(诺言的“诺”)-n+uò→nuò（四）声母l与韵母相拼1.l+单韵母*lā(拉车的“拉”)-l+ā→lā*lá(这个音较少见)*lǎ(喇叭的“喇”)-l+ǎ→lǎ*là(辣椒的“辣”)-l+à→là*le(快乐地“乐”是lè，le是“了”)-l+e→le(轻声)或lè(快乐)*lí(离开的“离”)-l+í→lí*lǐ(里面的“里”)-l+ǐ→lǐ*lì(力气的“力”)-l+ì→lì*lū(这个音较少见)*lú(炉子的“炉”)-l+ú→lú*lǔ(马路的“路”是lù，lǔ如“卤味”的“卤”)-l+ǔ→lǔ*lù(马路的“路”)-l+ù→lù*lǘ(毛驴的“驴”)-l+ǘ→lǘ(注意l与ü相拼，ü上两点不去掉)*lǚ(旅行的“旅”)-l+ǚ→lǚ2.l+复韵母*lái(来去的“来”)-l+ái→lái*lǎi(这个音较少见)*lài(未来的“未”是wèi，lài如“来往”的“来”是lái，“赖皮”的“赖”是lài)-l+ài→lài*lěi(积累的“累”)-l+ěi→lěi*lèi(劳累的“累”)-l+èi→lèi*liū(溜走的“溜”)-l+iū→liū*liú(流水的“流”)-l+iú→liú*liǔ(柳树的“柳”)-l+iǔ→liǔ*liù(六个的“六”)-l+iù→liù*lāo(捞鱼的“捞”)-l+āo→lāo*láo(劳动的“劳”)-l+áo→láo*lǎo(老师的“老”)-l+ǎo→lǎo*lào(奶酪的“酪”)-l+ào→lào*lóu(高楼的“楼”)-l+óu→lóu*lǒu(搂抱的“搂”)-l+ǒu→lǒu*lòu(漏水的“漏”)-l+òu→lòu*liē(这个音较少见)*lié(这个音较少见)*liě(咧嘴的“咧”)-l+iě→liě*liè(列车的“列”)-l+iè→liè*luō(啰嗦的“啰”)-l+uō→luō*luó(萝卜的“萝”)-l+uó→luó*luǒ(裸体的“裸”)-l+uǒ→luǒ*luò(落下的“落”)-l+uò→luò*lüè(省略的“略”)-l+üè→lüè三、趣味拼读与拓展（一）听辨练习请小朋友仔细听老师或家长读出的音节，判断是d、t、n、l中的哪个声母开头：*()ǎ→是dǎ还是tǎ？*()ǚ→是nǚ还是lǚ？*()ài→是dài还是nài？（二）看图识音找一些包含d、t、n、l声母的图片，如“大象(dàxiàng)”、“兔子(tùzi)”、“牛奶(niúnǎi)”、“月亮(yuèliang)”，尝试读出它们的名字，并指出声母是哪个。（三）句子练习尝试拼读并朗读以下简单句子：1.弟弟(dìdi)在(zài)搭(dā)积木