《郑伯克段与鄢》挖空练习

《郑伯克段于鄢》作为《左传》中的经典篇目，以其精炼的叙事、生动的人物刻画及深刻的历史意蕴，成为后世研习古文的范本。为助读者深入理解文本，掌握重点字词含义与句式结构，特编制以下挖空练习。本练习旨在通过语境还原，强化对关键信息的记忆与运用能力，进而提升文言文阅读素养。挖空练习请根据上下文及所学知识，在下列横线上填入恰当的字词。初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤（）生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶（）之。爱共叔段，欲立之。亟（）请于武公，公弗（）许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉（）。佗（）邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都不过参（）国之一，中五之一，小九之一。今京不度（），非制也，君将不堪（）。”公曰：“姜氏欲之，焉辟（）害？”对曰：“姜氏何厌（）之有！不如早为之所（），无使滋蔓（）。蔓，难图（）也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义必自毙（），子姑（）待之。”既而大叔命西鄙（）、北鄙贰（）于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若（）之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。无生民心。”公曰：“无庸（），将自及（）。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚（）将得众。”公曰：“不义不昵（），厚将崩（）。”大叔完（）聚（），缮（）甲兵，具（）卒乘（），将袭郑。夫人将启（）之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢，公伐诸（）鄢。五月辛丑，大叔出奔共。遂置（）姜氏于城颍，而誓之曰：“不及黄泉（），无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍（）肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗（）之。”公曰：“尔有母遗，繄（）我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙（）地及泉，隧（）而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄（）！”遂为母子如初。君子曰：“颍考叔，纯孝也，爱其母，施（）及庄公。《诗》曰：‘孝子不匮（），永锡（）尔类。’其是之谓乎！”答案与解析寤（通“啎”，逆，倒着）生：指胎儿出生时脚先出来，即难产。此细节为姜氏厌恶庄公埋下伏笔。恶（wù，厌恶，讨厌）之：“恶”后接宾语“之”，表明姜氏的态度。亟（qì，屡次，多次）请：“亟”在此处读qì，而非jí（急切），强调请求的频率。弗（不）许：“弗”为否定副词，较“不”更为书面和简洁。焉（兼词，于此，在这里）：指代“制”这个地方。佗（通“他”，别的，其他的）邑唯命：“佗”是“他”的异体字。“唯命”即“唯命是从”的省略。参（sān，通“三”）国之一：“参”在此处通“三”，指都城的大小不能超过国都的三分之一。不度（合乎法度）：“度”用作动词，意为合乎规定的制度。不堪（承受，忍受）：“堪”为“能够承受”之意。焉辟（通“避”，躲避）害：“焉”是疑问代词“怎么”，“辟”通“避”。何厌（满足）之有：宾语前置句，即“有何厌”。“厌”为“满足”。为之所（安排地方，处理）：“为”是介词，“之”是代词，“所”是名词性结构，意为“为他安排一个地方”。滋蔓（滋生蔓延）：比喻共叔段的势力像野草一样扩张。难图（图谋，对付）：“图”为“图谋、设法对付”之意。自毙（倒下，灭亡）：“毙”本义为仆倒，引申为失败、灭亡。姑（姑且，暂且）待之：“姑”表示暂时的让步。鄙（边邑，边境城镇）：“鄙”指国家的边疆地区。贰（两属，从属二主）于己：使西鄙、北鄙既属于庄公，又属于自己。若（如何，怎么样）之何：固定结构，意为“对……怎么办”。无庸（通“用”，需要）：“庸”通“用”，“无庸”即“不用，不必”。自及（遭殃，自己赶上灾祸）：“及”为“赶上（灾祸）”。厚（土地广大，势力雄厚）将得众：“厚”指所占的土地扩大，势力增强。不义不昵（亲近，拥护）：对君不义，对兄不亲，民众就不会拥护他。“昵”意为亲近。厚将崩（崩溃，垮台）：势力雄厚了反而会崩溃。“崩”原指山陵崩塌，此处指政权垮台。完（修治城郭）聚（聚集民众，储备粮食）：“完”和“聚”为并列的动词。缮（修理，整治）甲兵：“缮”指修理整治武器装备。具（准备）卒乘（士兵和战车）：“卒”指步兵，“乘”指战车和车上的甲士。启（开城门，作内应）之：“启”为“打开”，指姜氏准备为共叔段打开城门。诸（之于）鄢：“诸”是“之于”的合音，“伐诸鄢”即“伐之于鄢”。置（安置，放逐）姜氏：“置”在此处有“安置”并带有“放逐”的意味。黄泉（地下的泉水，指阴间，这里指死后）：“黄泉”是古代对死后世界的想象，此处指不到死后绝不相见。食舍（放置，留下）肉：“舍”在此处读shě，意为“留下”。遗（wèi，赠送，给予）之：“遗”读wèi时，意为“送给”。繄（yī，句首语气词，相当于“惟”、“唯”）我独无：“繄”加强语气，表示“唯独我没有啊”。阙（通“掘”，挖掘）地及泉：“阙”通“掘”，挖掘。隧（挖隧道，名作动）而相见：“隧”本为名词，此处活用为动词，意为“挖隧道”。泄泄（yìyì，和乐的样子）：形容快乐的心情。施（yì，延及，扩展）及庄公：“施”读yì，意为“延及、推广到”。不匮（竭尽，穷尽）：“匮”为“缺乏、穷尽”。永锡（通“赐”，赐予）尔类：“锡”通“赐”，“赐予”。练习说明本挖空练习选取了文中叙事关键节点及体现人物性格、揭示主题的重要词句。通过对这些字词的填充与理解，有助于读者：1.掌握重点实词的多义性与语境义：如“鄙”、“贰”、“厚”、“完”、“聚”等。2.理解常见虚词的用法：如“焉”的兼词用法，“其”的语气词用法，“之”的代词及结构助词用法。3.辨识通假字与古今异义词：如“寤”、“佗”、“辟”、“厌”、“阙”、“锡”等通假字；“毙”、“图”、“遗”等古今异义。4.分析特殊句式：如宾语前置句“姜氏何厌之有”，省略句“佗邑唯命”等。5.深化对文本内