2026年小升初语文考试题

卷首语：亲爱的同学们，欢迎参加本次语文能力检测。语文是一门充满魅力的学科，它承载着文化的传承，连接着情感的交流，更记录着我们成长的足迹。本试卷将陪伴你开启一段探索语言文字奥秘的旅程，希望你能沉着思考，细致作答，尽情展现自己的语文素养。祝你取得好成绩！考试时间：90分钟满分：100分一、积累与运用(共30分)(一)识字与写字(8分)1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）(2分)A.教诲（huǐ）勉强（qiǎng）锐不可当（dāng）B.倔强（jué）脂肪（zhǐ）自给自足（jǐ）C.膝盖（xī）惩罚（chéng）刚正不阿（ē）D.处理（chù）联袂（mèi）情不自禁（jīn）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）(2分)A.再接再厉焕然一新走头无路世外桃源B.迫不及待谈笑风生滥竽充数川流不息C.阴谋诡计迫不急待专心致志按步就班D.实事求是克不容缓恍然大悟兴高采烈3.根据拼音写出相应的汉字，或给加点字注音。(4分)（1）春天，公园里花团锦cù（），游人如织。（2）他在这次比赛中表现出色，获得了大家的一致赞yù（）。（3）我们要从小养成勤学好问的习惯，不能骄傲自满，固步自封（）。（4）这篇文章写得深入浅出，寓意（）深刻，值得我们反复品读。(二)词语与句子(12分)4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）(2分)A.他总是乐于助人，即使是微不足道的小事，也愿意尽心尽力去做。B.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，让人爱不释手。C.自习课上，同学们都在专心致志地学习，教室里鸦雀无声。D.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。5.请结合语境，将下面的句子补充完整。(4分)（1）虽然今天天气很冷，_________________________________。（表示转折关系）（2）_________________________________，我们也要坚持完成任务。（表示条件关系）6.按要求改写句子。(6分)（1）雨点打湿了我的衣服。（改为“被”字句）_________________________________________________________（2）我们打败了强大的对手。（改为反问句）_________________________________________________________（3）老师对小明说：“你把作业认真检查一遍。”（改为转述句）_________________________________________________________(三)古诗文积累(10分)7.根据提示默写古诗文名句。(6分)（1）____________________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）（2）采菊东篱下，____________________。（陶渊明《饮酒》）（3）人生自古谁无死？____________________。（文天祥《过零丁洋》）（4）____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（5）在学习中，我们要善于思考，敢于提问，正如孔子所说：“____________________，____________________？”（《论语·为政》）8.下列对诗句的理解，不正确的一项是（）(2分)A.“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞苍凉雄浑的景象。B.“儿童相见不相识，笑问客从何处来”表达了诗人久别回乡的喜悦之情。C.“但愿人长久，千里共婵娟”抒发了对亲人的思念和美好的祝愿。D.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”告诉我们要全面客观地看待事物。9.写出一句你课外积累的描写春天景色的诗句，并简要说说你喜欢它的原因。(2分)诗句：_________________________________________________原因：_________________________________________________二、阅读理解(共35分)(一)文言文阅读(10分)阅读下面的文言文，完成10-12题。刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽（jù）契（qì）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！（选自《吕氏春秋·察今》）注释：①遽：立刻，马上。②契：用刀雕刻。③是：这，这里。④惑：糊涂。10.解释下列句中加点的字。(4分)（1）其剑自舟中坠于水自：_________________（2）遽契其舟其：_________________（3）舟止止：_________________（4）从其所契者入水求之求：_________________11.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！_________________________________________________________12.这则寓言故事告诉我们一个什么道理？(3分)_________________________________________________________(二)现代文阅读(25分)阅读下面的文章，完成13-18题。父亲的肩头①记忆中，父亲的肩头是宽阔而温暖的。它不仅扛起了家庭的重担，也承载了我许多童年的欢乐与依赖。②小时候，我最喜欢骑在父亲的肩头。那是一个视野开阔的“宝座”，能看到比平时远得多的风景。父亲的肩膀厚实而有力，像一座稳固的小山。我稳稳地坐在上面，双手抓着他的头发，或者搂着他的脖子，听着他沉稳的心跳，感受着他每一步的起伏。那时的父亲，在我眼里是那样高大，仿佛能为我遮风挡雨，无所不能。③记得有一次，镇上逢集，人山人海。父亲怕我挤丢了，便将我架在肩头。我像个骄傲的小国王，凌驾于人群之上，兴奋地指点着各种新奇的玩意儿：“爸爸，你看那个风车！”“爸爸，我要吃糖葫芦！”父亲总是笑着应允，用他那双粗糙却温暖的大手，一一满足我的愿望。阳光洒在父亲的脸上，汗珠闪闪发光，他却毫不在意，只是偶尔回头，用充满爱意的眼神看看我，问我累不累。④父亲的肩头也曾是我的“避风港”。有一次我在外面受了委屈，哭着跑回家。父亲什么也没问，只是默默地把我拉到身边，让我趴在他的肩头。那熟悉的、带着淡淡烟草味和汗水味的气息，像一剂良药，很快抚平了我内心的伤痛。我在他的肩头哭了很久，直到哭累了，沉沉睡去。醒来时，发现自己躺在床上，身上盖着被子，父亲则在一旁静静地看着我，眼神里满是关切。⑤随着我渐渐长大，个头越来越高，父亲的肩头似乎不再像以前那样“高大”了。我开始不好意思再骑上去，也渐渐明白，那宽阔的肩头背后，是日复一日的辛劳和奔波。为了这个家，为了我能安心读书，父亲付出了太多。他的背似乎也微微有些驼了，头发里也悄悄添了些许银丝。⑥有一次，父亲生病住院，我去医院照顾他。看着他躺在病床上虚弱的样子，我的心里很不是滋味。我轻轻为他掖了掖被角，他却努力挤出一个笑容，说：“没事，过几天就好了，你别担心。”那一刻，我忽然很想再像小时候那样，趴在他的肩头，感受那份久违的温暖和力量。⑦如今，我也长成了一个大人，有了自己的肩膀。我知道，父亲肩头曾经承载的责任，正一点点传递到我的肩上。父亲的肩头，不仅给了我童年的快乐和安全感，更教会了我什么是担当，什么是爱。它像一座灯塔，永远指引着我前行的方向。⑧父亲的肩头，是我生命中最温暖的记忆，也是我一生取之不尽的力量源泉。13.文章围绕“父亲的肩头”回忆了哪几件事？请用简洁的语言概括。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________14.第②自然段中，作者为什么说父亲的肩头是“视野开阔的‘宝座’”和“稳固的小山”？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________15.赏析第③自然段中画线的句子。(4分)“阳光洒在父亲的脸上，汗珠闪闪发光，他却毫不在意，只是偶尔回头，用充满爱意的眼神看看我，问我累不累。”__________________________________________________________________________________________________________________16.第⑤自然段中写道“父亲的肩头似乎不再像以前那样‘高大’了”，为什么会有这种感觉？(3分)_________________________________________________________17.文章最后一段在全文中有何作用？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________18.读了这篇文章，你对“父爱”有了怎样的理解？请结合生活实际谈谈你的感受。(6分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际与综合性学习(共10分)19.学校将举办“我爱传统文化”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动设计一条宣传标语，要求简洁明了，富有感染力。(3分)_________________________________________________________（2）班级准备开展“传统节日知多少”的知识竞赛，请你为此设计两个竞赛问题。(4分)问题一：_________________________________________________问题二：_________________________________________________（3）活动中，有同学认为现在是新时代了，传统节日已经过时，没必要再过了。你不同意这种观点，请你用几句话反驳他。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________四、习作(共25分)20.题目：那一刻，我感受到了_______要求：（1）先将题目补充完整，横