人教版二年级数学第一单元测试题

人教版二年级数学第一单元测试题亲爱的小朋友们，经过第一单元的学习，你一定收获满满吧！现在就来展示一下你的学习成果，相信你是最棒的！请认真读题，仔细作答，注意书写工整哦！考试时间：60分钟满分：100分题号一二三四五总分:---:---:---:---:---:---:---得分一、用心思考，正确填写。（每空2分，共30分）1.我们学过的长度单位有（）和（）。量比较短的物体，可以用（）作单位；量比较长的物体，通常用（）作单位。2.1米=（）厘米，米可以用字母（）表示，厘米可以用字母（）表示。3.请你估一估：*我们教室的黑板大约长（）米。*你的食指的宽度大约是（）厘米。*数学书的厚度大约是（）厘米。4.在（）里填上合适的长度单位。*一支铅笔长约18（）。*一棵大树高约8（）。*课桌的高度大约是70（）。*教室的门高约2（）。5.把下面的长度按从小到大的顺序排一排。3厘米30厘米1米50厘米（）<（）<（）<（）二、仔细推敲，准确判断。（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）1.小明的身高是135厘米。（）2.1米的绳子比100厘米的铁丝长。（）3.一枝粉笔长约7米。（）4.我们用的直尺长约20厘米。（）5.测量黑板的长度，用“厘米”作单位比较合适。（）三、反复比较，谨慎选择。（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分）1.下面哪个物体的长度大约是1厘米？（）①一块橡皮的长度②手指的宽度③课桌的宽度2.测量教室的长度，通常用（）作单位。①厘米②米③无法确定3.1米50厘米可能是（）的高度。①一棵小草②一个小朋友③一座大楼4.下面三条线段中，最长的是（）。①线段A②线段B③线段C(注：此处原题应配简单示意图，实际测试时请画出三条不同长度的线段)5.小明用一把断了的尺子（起始端磨损，从刻度3开始）量一支铅笔，铅笔的另一端对着刻度10，这支铅笔长（）。①10厘米②7厘米③13厘米四、动手操作，智慧无限。（共20分）1.量一量下面线段的长度，并填空。（每小题4分，共8分）（线段图1：一条约5厘米的线段）这条线段长（）厘米。（线段图2：一条约8厘米的线段）这条线段长（）厘米。2.画一画。（每小题6分，共12分）*画一条长4厘米的线段。*画一条比6厘米短2厘米的线段。（注意：实际操作时请使用直尺，确保线段笔直，端点清晰，并标出长度。）五、走进生活，解决问题。（每题5分，共20分）1.一根绳子长20米，第一次用去5米，第二次用去6米，这根绳子比原来短了多少米？2.小红身高95厘米，她站在凳子上高1米，凳子高多少厘米？3.一根竹竿长1米，插入水中后，露出水面的部分长30厘米，水深多少厘米？4.小明家到学校有两条路，第一条路长200米，第二条路长150米。走哪条路近？近多少米？---参考答案及评分标准（仅供教师参考）一、用心思考，正确填写。（每空2分，共30分）1.米，厘米，厘米，米2.100，m，cm3.（答案合理即可，如：4，1，1）4.厘米，米，厘米，米5.3厘米<30厘米<50厘米<1米二、仔细推敲，准确判断。（每题3分，共15分）1.√2.×3.×4.√5.×三、反复比较，谨慎选择。（每题3分，共15分）1.②2.②3.②4.（根据所画线段选择）5.②四、动手操作，智慧无限。（共20分）1.量一量：（根据实际测量结果给分，允许±1毫米误差）*（约5厘米）*（约8厘米）2.画一画：（线段规范，长度符合要求，端点清晰，标出长度各得3分）*4厘米线段。*4厘米线段（6-2=4）。五、走进生活，解决问题。（每题5分，共20分）1.5+6=11（米）答：这根绳子比原来短了11米。2.1米=100厘米100-95=5（厘米）答：凳子高5厘米。3.1米=100厘米100-30=70（厘米）答：水深70厘米。4.150米<200米200-150=50（米）答：走第二条路近，近50米。卷面分：5分（书写工整，卷面整洁，无涂改得5分，酌情扣分）---教师评语：亲爱的小朋友，你做完了所有的题目，真是了不起！通过这次测试，老师看到了你在数学学习中的努力和