四年级语文练习题

四年级语文练习题2.比一比，再组词。*辩()辨()*燥()躁()*历()厉()*密()蜜()3.给下列多音字选择正确的读音，画上“√”。*他兴(xīngxìng)高采烈地说：“今天我们去公园玩，太高兴(xīngxìng)了！”*树上结(jiējié)满了果实，我们要节(jiējié)约用水。4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。五彩()纷引人()目层林()染提()吊胆造句：_________________________________________________5.写出下列词语的近义词和反义词。*近义词：美丽()常常()著名()*反义词：快乐()弯曲()仔细()---二、句子乐园：理解与表达的桥梁句子是语言的基本单位。通过句子的练习，可以提升孩子们的语感和表达的准确性。1.照样子，写句子。*例：小鸟在树上唱歌。（可爱的）小鸟在树上（快乐地）唱歌。月亮挂在天上。（）月亮挂在（）天上。*例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。这么简单的问题，还用问老师吗？_________________________________________________2.用下列词语分别写一句通顺的话。*有的……有的……还有的……_________________________________________________*虽然……但是……_________________________________________________3.修改下列病句（用修改符号在原句上修改）。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*商场里有各种各样种类繁多的玩具。4.给下列句子加上合适的标点符号。*你今天为什么没来上学呀*公园里的花真美啊*小明说我最喜欢看的书是西游记---三、阅读理解：开启智慧的窗户阅读是获取知识、认识世界的重要途径。培养良好的阅读习惯，能让孩子们受益终身。阅读短文，回答问题。秋天的果园秋天，果园里真热闹啊！你瞧，那红彤彤的苹果，像一个个害羞的小姑娘，扒开绿叶，偷偷地向外张望。金黄的梨子挂满枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了腰，它们咧着嘴笑，好像在说：“快来摘我呀！”一串串紫莹莹的葡萄，像一串串紫色的珍珠，在阳光下闪闪发光。柿子树上挂满了红灯笼似的柿子，把树枝打扮得格外漂亮。小蜜蜂在果园里飞来飞去，一边采蜜，一边“嗡嗡”地唱着歌，好像在赞美这丰收的季节。小鸟也在果树上叽叽喳喳地叫着，它们好像在说：“秋天的果园真美啊！”农民伯伯们正忙着采摘果实，脸上洋溢着丰收的喜悦。我爱秋天的果园，更爱这丰收的季节！1.短文共有（）个自然段。第二自然段主要写了果园里的哪些水果？请用“○”在文中圈出来。2.文中把苹果比作（），把葡萄比作（），把柿子比作（）。3.用“~~~~”在文中画出描写小蜜蜂的句子。4.农民伯伯们为什么“脸上洋溢着丰收的喜悦”？_________________________________________________5.你喜欢秋天的果园吗？为什么？_________________________________________________---四、看图写话：插上想象的翅膀看图写话是习作的起步，鼓励孩子们仔细观察，大胆想象，把看到的、想到的用文字表达出来。仔细观察下面这幅图，图上画的是什么时候？在什么地方？有谁？他们在做什么？请你用几句通顺的话写下来。注意把句子写完整，把话说清楚。（此处应有一幅图，内容建议为：几个小朋友在公园里，有的在放风筝，有的在追逐嬉戏，天空湛蓝，春风拂面的场景。）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---练习小建议：1.认真读题，仔细审题：看清题目要求，再动手作答。2.书写工整，卷面整洁：良好的书写习惯能给人留下好印象，也能减少不必要的失误。3.独立思考，勇于尝试：遇到困难先自己动脑筋，实在想不出来再请教他人。4.做完检查，及时订正：养成检查的好习惯，发现错误及时改正，才能不断进步。希望这份练习题能对孩子们的学习有所帮助。语文学习贵