北师大版小学四年级下册语文期末试题

同学们，经过一个学期的努力，相信你们一定收获满满。这份试卷将帮助你们回顾所学，展示自己的语文能力。请认真读题，仔细作答，相信你是最棒的！一、基础知识积累与运用(共38分)(一)拼音乐园(8分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(4分)luóji|bōli|xùnsù|tuījiàn---|---|---|---2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)*他兴(xīngxìng)高采烈地讲述着自己的兴(xīngxìng)趣爱好。*我们要把这些种子撒(sǎsā)播到田地里，不能随便撒(sǎsā)落。(二)汉字家园(10分)1.比一比，再组词。(4分)辩()|燥()|即()|历()---|---|---|---辨()|躁()|既()|厉()2.查字典，填空。(3分)“举”字用部首查字法，应先查()部，再查()画。它在字典里的解释有：A.向上抬，向上托；B.提出；C.推选，推荐；D.全。在“举世闻名”一词中应选第()种解释。3.圈出下列词语中的错别字，并在括号里改正。(3分)完壁归赵()迫不急待()豪不犹豫()(三)词语天地(12分)1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)五彩()纷|()然大物|水平如()|精()填海---|---|---|---造句：_2.写出下列词语的近义词或反义词。(4分)*近义词：清晰()鼓舞()*反义词：怀疑()笨重()3.选择合适的词语填在括号里。(3分)激烈热烈陆续继续必须必需*这场足球比赛进行得非常()。*同学们()走进教室，准备上课。*水和空气是人类生存的()品。(四)句子加工厂(8分)1.按要求改写句子。(4分)*雨点落在窗户上。(用上拟人的修辞手法)_*我们打败了强大的敌人。(改为“被”字句)_2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。(4分)*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。二、阅读理解(共27分)(一)课内阅读(12分)阅读《生命生命》片段，回答问题。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，即使它仅仅活了几天。我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，即使它仅仅活了几天。1.“竟然”一词表现了作者怎样的心情？(2分)_2.小瓜苗的生长面临着哪些困难？(3分)_3.从这段话中，你感受到了什么？(3分)_4.你还知道哪些展现生命力量的例子？请写出一个。(4分)_(二)课外阅读(15分)蚂蚁的启示生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就会急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，只要它们闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。1.这篇短文主要介绍了蚂蚁的哪些生活习性？(3分)_2.蚂蚁是怎样把消息通知给同伴的？用“~~~~”在文中画出相关句子。(2分)3.蚂蚁认路的方法有几种？分别是什么？(4分)_4.文中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？(3分)_5.读了这篇短文，你受到了什么启示？(3分)_三、口语交际(5分)暑假快要到了，你有什么计划吗？请你和同桌交流一下你的暑假计划，要把话说清楚，表达出自己的真实想法。（请写下你说的主要内容）__四、习作(30分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“开心”、“难过”、“感动”、“后悔”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情