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文档简介

圆柱的认识六年级数学下册•人教版第三单元圆柱与圆锥圆柱体学具剪刀大小相同的圆形纸片长方形软纸长方形硬纸侧面围有标签纸的圆柱学前准备我有6个完全相同的面。我也有6个面，而且相对的面都相同。我有两个圆圆的面，立起来上下一样粗。圆柱生活中有哪些圆柱形的物体？上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。铅笔盒子储罐柱子砧板灯罩初识圆柱，整体认知生活中的圆柱它的面由哪几部分组成？各部分有什么特征？观察圆柱学具并思考：辩识圆柱，要素解析生活中的圆柱辩识圆柱，要素解析圆柱的面辩识圆柱，要素解析底面底面侧面圆柱的面侧面：底面：1个曲面。2个圆形，大小相同。圆柱的面辩识圆柱，要素解析侧面底面底面圆柱的高有无数条，长度相等。辩识圆柱，要素解析高高圆柱的高高的别称长厚宽深辩识圆柱，要素解析圆柱的特征侧面：底面：1个曲面2个

完全相同的圆高：无数条长度相等底面底面侧面小结面辩识圆柱，要素解析高学习要求：1.想象：如果剪开圆柱的侧面，再展开，会是什么形状？2.操作：动手剪一剪，验证猜想。辩识圆柱，要素解析注意安全哦！圆柱的侧面展开图沿高剪辩识圆柱，要素解析圆柱的侧面展开图斜着剪辩识圆柱，要素解析圆柱的侧面展开图任意剪辩识圆柱，要素解析圆柱的侧面展开图沿高剪斜着剪任意剪辩识圆柱，要素解析圆柱的侧面展开图辩识圆柱，要素解析沿高剪斜着剪任意剪

圆柱的侧面展开图沿高剪（提示：可以把长方形重新包在圆柱上再观察）这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系?辩识圆柱，要素解析圆柱的侧面展开图沿高剪（提示：可以把长方形重新包在圆柱上再观察）这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系?辩识圆柱，要素解析圆柱的侧面展开图辩识圆柱，要素解析（）1.下列哪些图形是圆柱？在（

）里画“√”。（

）（）（）（）辩识圆柱，要素解析√√√①②③①圆的周长：3.14×2＝6.28（cm）②圆的周长：3.14×4＝12.56（cm）③圆的周长：3.14×3＝9.42（cm）√2.下面哪个图形是圆柱的展开图？（单位：cm）＜20cm＞3cm辩识圆柱，要素解析动识圆柱，关系勾连学习要求：（1）独立思考：怎样用长方形或圆创造圆柱？（3）观察发现：长方形或圆各部分与圆柱有什么关系？（2）动手操作：让长方形或圆形纸片动起来，验证自己的想象是否正确。用平面图形创造圆柱长方形卷成圆柱制作圆柱动识圆柱，关系勾连动识圆柱，关系勾连制作圆柱动识圆柱，关系勾连制作圆柱动识圆柱，关系勾连制作圆柱生活中也有运用这样的原理制作出圆柱形的门。动识圆柱，关系勾连旋转平移面动成体叠动识圆柱，关系勾连小结卷创造圆柱识图收获这节课你收获了什么？圆柱是由两个底面和一个侧面围成的，两个底面大小相等，侧面是个曲面。圆柱的高有无数条，并且长度相等。圆柱的侧面

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