2025-2026学年黄继光语文教学设计手写

2025-2026学年黄继光语文教学设计手写教学课题课时备课时间授课时间设计意图本章节内容旨在引导学生深入理解黄继光的英雄事迹，通过黄继光的故事，培养学生的爱国情怀和社会责任感。通过结合课文内容，让学生在语文学习中，了解革命历史，提升文化素养，同时提高学生的阅读理解和写作能力。核心素养目标1.提升文化理解：通过学习黄继光的事迹，增强对革命文化的认同和理解。

2.培养审美鉴赏：欣赏黄继光的英雄形象，提升对英雄精神的审美鉴赏能力。

3.强化思想道德：学习黄继光的爱国主义精神，培养高尚的道德情操和民族自豪感。

4.发展语言运用：通过阅读和写作，提高语言表达能力和文学素养。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经接触过一些关于革命英雄的故事，对英雄主义和爱国主义有一定的认识。他们可能对黄继光的英雄事迹有所耳闻，但对其具体细节和背景知识了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对英雄故事普遍感兴趣，愿意了解和学习英雄的事迹。他们的阅读理解能力逐渐提高，能够通过文本获取信息。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过故事情节来感受英雄精神，而另一部分学生则可能更注重对细节的分析和思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解黄继光的事迹时，可能会遇到对历史背景不了解、对英雄精神的内涵把握不准确等问题。此外，由于黄继光的事迹涉及战争和牺牲，学生可能会对相关内容产生情感上的冲击，需要教师引导他们正确处理情感和理性认知的关系。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、黑板、粉笔

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：黄继光事迹相关视频资料、图片素材、背景音乐

-教学手段：互动式讨论、角色扮演、小组合作学习教学过程设计基本内容一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放黄继光英雄事迹的视频片段，让学生初步感受英雄的英勇无畏。

2.提出问题：观看视频后，引导学生思考：“黄继光为什么会被人们称为英雄？他身上有哪些值得我们学习的品质？”

3.引导学生分享自己的看法，激发学生的学习兴趣和求知欲。

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍黄继光的生平事迹，让学生了解他的成长背景和革命历程。

2.分析黄继光在战斗中的英勇表现，强调他的爱国主义精神和牺牲精神。

3.结合课文内容，讲解黄继光的英雄形象，引导学生理解英雄精神的内涵。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-黄继光的英雄事迹对你有什么启示？

-你认为在现实生活中，我们应该如何践行英雄精神？

2.小组代表发言，分享讨论成果。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：黄继光在战斗中表现出的品质有哪些？

2.学生回答，教师点评。

五、师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：请学生扮演黄继光，模拟战斗场景，让学生身临其境地感受英雄的英勇。

2.教师提问：在角色扮演过程中，你有哪些感受？

3.学生回答，教师总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：黄继光的英雄事迹对我们有什么教育意义？

2.学生分享自己的看法，教师总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调黄继光的英雄精神。

2.布置作业：

-撰写一篇关于黄继光的英雄事迹的短文；

-设计一张以黄继光为主题的宣传海报。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

6.核心素养拓展（5分钟）

7.总结与作业布置（5分钟）

总用时：45分钟拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《黄继光传》：这本书详细介绍了黄继光的生平事迹，包括他的成长环境、战斗经历和英雄壮举。

-《中国人民志愿军战史》：通过这本书，学生可以了解到黄继光所在的中国人民志愿军的历史背景和战斗历程。

-《英雄赞歌》：这是一首描写黄继光英勇事迹的诗歌，通过诗歌的形式，让学生更深刻地感受英雄精神。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以自主查找黄继光的英雄事迹，了解他在战斗中的具体贡献和牺牲。

-鼓励学生撰写读书笔记，记录对黄继光事迹的感悟和启发。

-组织学生进行小组讨论，分享各自对英雄精神的理解和如何在日常生活中践行英雄精神。

-学生可以尝试创作以黄继光为题材的文学作品，如故事、诗歌或剧本，通过创作加深对英雄事迹的理解。

-安排学生参观革命纪念馆或历史博物馆，实地感受英雄精神，并与同学交流参观心得。

3.结合教材知识点，拓展相关知识点：

-了解中国人民志愿军的历史背景和主要战役。

-研究抗美援朝战争的国际形势和对中国的影响。

-探究英雄主义在不同历史时期的表现形式。

-分析黄继光的英雄行为对当代青少年的启示。

4.实用性活动建议：

-组织学生参与爱国主义教育活动，如参观烈士陵园、开展主题班会等。

-鼓励学生参与志愿服务活动，以实际行动践行英雄精神。

-学生可以尝试撰写一篇关于英雄精神的演讲稿，参加学校或社区的演讲比赛。

-通过举办英雄事迹讲座或研讨会，邀请相关领域的专家或老战士与学生交流，加深对英雄事迹的理解。板书设计①黄继光生平简介

-生平背景

-主要事迹

-英勇牺牲

②黄继光英雄事迹概述

-战斗经历

-献身精神

-英雄形象

③英雄精神的内涵

-爱国主义

-无私奉献

-坚定信念

④英雄事迹的意义

-历史价值

-现实启示

-青少年榜样

⑤学习黄继光的启示

-坚定信念，追求理想

-热爱祖国，勇于担当

-无私奉献，服务社会典型例题讲解1.例题：黄继光在战斗中表现出的哪一种精神最为突出？

答案：黄继光在战斗中表现出的最为突出的精神是爱国主义精神。

2.例题：以下哪个选项不是黄继光英雄事迹的体现？

A.坚定信念，勇往直前

B.舍己为人，无私奉献

C.精通军事，战术高超

D.谦逊低调，不为人知

答案：D.谦逊低调，不为人知

3.例题：黄继光的英雄事迹对我们有哪些启示？

答案：黄继光的英雄事迹启示我们：要坚定信念，热爱祖国，勇于担当，无私奉献。

4.例题：黄继光所在的部队在抗美援朝战争中取得了哪些重要胜利？

答案：黄继光所在的部队