2026学年广东省清远市二年级语文期末提升能力提升卷详细参考解析详细答案和解析_第1页
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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、1我会读拼音,写词语。

chūntiān

tiányě

táohuā

dàshū

yóujú

lǐwù

zhíshù

bǐzhí

二、积累运用

2、给加点字选择正确的读音,画“√”。

(1)奶奶做的(dedí)炸(zházhà)酱面的(dedí)确很好吃。

(2)那些漂(piāopiào)亮的饰(shìsì)品,都是用漂(piāopiào)到岸上的贝壳做成的。

3、我会连一连。

4、1按要求写一写。

1.股(写出同偏旁的字)

____________

____________

____________

2.毛茸茸(ABB式)

____________

____________

____________

3.摇摇晃晃(AABB式)

____________

____________

____________

4.愤怒(形容生气)

____________

____________

____________

5.兴高采烈(形容高兴)

____________

____________

____________

6.悲伤(形容难过)

____________

____________

____________

5、下面哪个小动物的居住环境与其他三个不一样?()A.狼B.羚羊C.猩猩D.螃蟹

6、给下列句子加上标点。

(1)一年一度的泼水节到了____人们从四面八方赶来____欢度这难忘的节日____人们多么快乐呀____

(2)周末到了____爸爸妈妈带我到公园玩____

(3)树上的叶子一片一片落下来____难道不是说明秋天来了吗____

7、下面成语中都含有一个动物名称,选一选,填一填。

亡(

)补牢

指鹿为(

)

守株待(

)

闻(

)起舞

盲人摸(

)

杯弓(

)影

三、语言扩展

8、我会照例子写句子。

(1)例:细长的葫芦藤上长满绿叶,开出了几朵雪白的小花。

________的天空飘着________气球。

(2)例:雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

________变成了________,_________________

(3)例:湖水像一面镜子。(用加点字仿写句子)

_____________________

(4)例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。(改写句子不改变原意)

天不过井口那么大,还用飞那么远吗?______________________

(5)雾把一切都藏了起来。(改为被字句)

____________________________

9、根据所学内容填空。

(1)跟着古诗旅行,欣赏祖国山河。我看到了“天______,野______,______”的大草原,看到了“________,手可摘星辰。”的寺庙。

(2)我知道的与“立志”有关的名句:_____存_____。

(3)这学期我读了很多有趣的童话故事,其中我最喜欢《______》,因为_________。

四、阅读与理解

10、课内阅读。青蛙卖泥潭(片段)小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸说……每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做,栽了树,(

)了花,(

)了路,还在泥塘旁边(

)了房子。1.选择合适的字填入到短文中的括号里,让句子更完整。(填序号)

①盖

②修

③种

2.短文中青蛙的泥塘吸引来了哪些小动物?请在他们的名字下面画“”。

3.如果你是小狐狸,你会对青蛙说些什么呢?

__________________

五、书写与运用

11、仿照例子,根据提示,用“·”标出重音。

例:妈妈的拥抱让我感觉特别温暖。(谁的拥抱让我感觉特别温暖)

(1)妈妈的拥抱让我感觉特别温暖。(妈妈的拥抱让我感觉怎么样)

(2)妈妈的拥抱让我感觉特别温暖。(

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