陕西省宝鸡市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-陕西省宝鸡市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音正确的是（）A.莘莘（shēn）学子B.褫夺（chǐ）C.鞭笞（chī）D.刚愎（bì）自用答案：B解析：A.“莘莘”应读作“shēnshēn”；B.“褫夺”读作“chǐduó”；C.“鞭笞”读作“biānchí”；D.“刚愎”应读作“gāngbì”。(2)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.偏颇B.班师回朝C.增值D.磐石答案：B解析：A.成分应为“偏颇”；B.正确；C.班师回朝应为“班师回朝”；D.磐石应为“磐石”。(3)下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.他总是首当其冲地为团队着想B.这篇文章写得差强人意C.中秋节来临，家家户户美轮美奂地装饰着家里D.他终于登堂入室，成了文学界的知名作家答案：A解析：A.“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇困难，此处用错；B.正确，表示勉强令人满意；C.正确，形容装饰得很美；D.正确，表示达到较高水平。(4)下列句子中，没有语病的一项是（）A.由于天气恶劣，因此列车停运B.老师不仅教我们知识，还教我们做人的道理C.我们应该充分地利用时间来学习D.她总是把快乐和烦恼一起挂在嘴边答案：B解析：A.“由于……因此”语序不当；B.正确；C.“充分地”应为“充分”；D.重复啰嗦。(5)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是（）A.他性格懦弱，总是避开冲突，显得胸无大志B.他性格懦弱，总是避开冲突，显得缺乏雄心壮志C.他性格懦弱，总是回避冲突，显得缺乏雄心壮志D.他性格懦弱，总是回避冲突，显得浑浑噩噩答案：C解析：C.“回避”与“避开”含义不同，“回避”更符合人物性格逻辑；D.“浑浑噩噩”词语搭配不当。(6)下列句子中，比喻修辞手法使用正确的一项是（）A.他像一头狮子，勇敢无畏B.他像狮子那样勇敢无畏C.他像狮子那么勇敢无畏D.他样样都像狮子答案：A解析：A.正确，比喻明确；B.“像……那样”一般用于比喻，但此处含糊；C.“像……那么”语气不够强烈；D.语义不明。(7)下列句子中，主谓搭配不当的一项是（）A.他的一言一行都对学生产生了影响B.风暴过去之后，路面上什么也没有留下C.书包里装着五本书和一支笔D.春天来了，万物复苏答案：B解析：B.“风暴过去之后”主语不明确，是“风暴”还是“什么”；A、C、D搭配得当。(8)下列句子中，成语使用恰当的一项是（）A.做事要脚踏实地，不能妄自菲薄B.听完报告后，他感到受益匪浅C.他说话总是舌战群儒D.这个问题令我们有目共睹答案：B解析：A.“妄自菲薄”多用于贬义；B.正确；C.“舌战群儒”用于诸葛亮，语境不符；D.“有目共睹”用错对象。(9)下列句子中，有歧义的一项是（）A.王老师正在批改学生的作业B.小明和小红的爸爸一起去公园玩C.爸爸给了儿子一个任务D.他喜欢听音乐和唱歌曲答案：B解析：B.爸爸是谁不清楚，可能指小明或小红的爸爸；A、C、D语义清晰。(10)下列句子中，不合逻辑的一项是（）A.月亮在天空中缓缓升起B.所有同学都参加了这次考试C.这个问题需要你亲自去解决D.他必须学习得更努力，否则难以考上大学答案：D解析：D.“难以考上大学”逻辑弱，“必须”与“否则”搭配不当。(11)下列句子中，有成分残缺的一项是（）A.他在会上提出了意见B.学校组织了拔河比赛C.我们要学习他刻苦钻研的精神D.我们要加强对学生们的学习情况进行监督答案：D解析：D.缺少主语，“情况”也多余；A、B、C成分完整。(12)下列句子中，语序不当的一项是（）A.他昨天在图书馆里借了一本书B.这群人中，有三个是来自北方的学生C.我们要尽快地完成这项任务D.会议上，大家都同意他的发言答案：C解析：C.“尽快地”应为“尽快”；A、B、D语序合理。(13)下列句子中，用词不当的一项是（）A.感谢你对我工作的鼎力协助B.他在会议上提出了独特的见解C.这篇论文的结构严谨，逻辑清晰D.学校为我们提供了慷慨的资助答案：A解析：A.“鼎力”多用于别人，多用于“鼎力相助”；B、C、D用词恰当。(14)下列句子中，包含借代修辞的一项是（）A.红日初升，其道大光B.失之东隅，收之桑榆C.出淤泥而不染，濯清涟而不妖D.他说话总是像喷泉一样答案：D解析：D.借代，用“喷泉”代指说话流利；A.对偶；B.矛盾修辞；C.互文。(15)下列对文学文化常识的表述不正确的一项是（）A.屈原是战国时期楚国的诗人，代表作有《离骚》《天问》等B.李清照是宋代著名的女词人，婉约派代表人物C.《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的表文D.《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌答案：C解析：C.应为“《出师表》是诸葛亮写给刘禅的表文”；A、B、D表述正确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)无题问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。此生此夜难再逢，明月明年照故人。答案：（1）这首诗的作者是？（2分）答：李商隐。解析：此诗出自李商隐的《无题》，是其爱情诗中的经典。（2）“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了什么修辞手法？（2分）答：比喻。解析：将抽象的“愁”比作“一江春水”，形象生动。（3）诗中“东风无力百花残”表达了怎样的情感？（2分）答：表达了离别后的凄凉和孤独。解析：“东风无力”暗示春天的消逝，“百花残”呼应心情的低落。（4）请分析诗中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”所蕴含的思想情感。（2分）答：表达了至死不渝的爱情和深切的思念。解析：这是爱情诗中常见的表达方式，以春蚕和蜡炬象征执着与奉献。（5）请找出诗中的一句诗眼句，并说明其作用。（2分）答：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是诗眼句，表现了赤诚的情感和坚定的决心。解析：这两句集中体现了诗的主题。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《师说》节选古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也，亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。答案：（1）下列文言实词解释正确的一项是（3分）A.师者，所以传道授业解惑也（所以：因此）B.生乎吾前，其闻道也，固先乎吾（固：本来）C.是故无贵无贱，无长无少（无：没有）D.无长无少，道之所存，师之所存也（所：的）答：B解析：B.“固”在此为“本来”之意；A.“所以”是“用来”的意思；C.“无”为“无论”的意思；D.“所”为“地方”的意思。（2）下列文言句式判断正确的一项是（3分）A.谁能无惑？是反问句B.吾从而师之是倒装句C.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是判断句D.是故无贵无贱，无长无少是省略句答：A解析：A.正确；B.不是倒装句；C.是设问句；D.正常语序。（3）结合全文，下列对作者观点态度的分析最准确的一项是（3分）A.倡导尊师重道B.批判儒家思想C.强调尊师有等级D.提议去除师道观念答：A解析：作者明确提出“道之所存，师之所存”，尊师重道是其核心观点。（4）请翻译下列文言句子：（6分）吾从而师之，是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。答：我跟随他学习，因此无论贵贱、年长年幼，只要有道存在，就有师存在。解析：此句强调了“道”在学习中的重要性，不管身份如何，师始终存在于道之中。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在一个阳光明媚的早晨，李明背着书包，走在上学的路上。他一边走，一边低头看手机，完全没注意到脚下有块松动的石板。忽然，“哗啦”一声，他脚下一滑，整个人向前扑去，摔倒在地。他爬起来，捡起书包，拍拍身上的灰尘，继续前行。村子里的人们都笑话他，说他是个不注意安全的傻子。李明却没有理会，依旧专心致志地看手机。他的眼神中透露出一种坚定，仿佛他并不在意别人的看法。他的母亲曾劝过他：“孩子，你不能只顾着看手机，要懂得珍视身边的一切。”李明只是淡淡一笑，没有回答。答案：（1）李明在上学路上发生了什么事？（4分）答：李明在上学路上因没注意脚下松动的石板而摔倒。解析：文中清楚描述了他摔倒的情节。（2）村子里的人们为什么笑话李明？（4分）答：因为他们认为李明不注意安全，是个做事情不认真的人。解析：文中提到“村子里的人们都笑话他，说他是个不注意安全的傻子”。（3）李明摔倒后有什么反应？（4分）答：李明爬起来，拍拍身上的灰尘，继续向前走。解析：文中提到“他爬起来，捡起书包，拍拍身上的灰尘，继续前行”。（4）请结合文中细节，分析李明的性格特征。（8分）答：李明性格执着，专注于手机内容，并不理会他人的看法。母亲的劝告没有起到作用，反而体现了他不听劝、我行我素的性格特点。解析：通过他摔倒后的行动与态度，可以看出他对手机的依赖和对他人观点的忽视。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有人说“手机是生活的必需品”，也有人说“手机是娱乐的工具”。请结合你的生活实际，谈谈你对这句话的理解和看法。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《手机，沟通还是隔阂？》手机，无疑是现代生活中不可或缺的一部分。它不仅是我们与外界沟通的重要工具，更是我们获取信息、学习知识和娱乐休闲的重要媒介。然而，在许多人看来，手机也成为了生活中的负担，甚至是一种隔阂。在日常生活中，我常常感受到手机带来的便利。课堂上，老师讲解难点时，我会用手机随时记录，方便课后复习；与同学交流时，微信和QQ让人随时随地联系；出行时，导航、地图、天气等应用帮助我节省了很多时间和精力。可以说，手机的出现让我们的生活更加高效和便捷。然而，手机也带来了不少问题。有时候，我在和父母谈话时，总是不自觉地刷手机，错过了许多宝贵的交流时间；在学习上，一些同学沉迷于游戏和短视频，影响了学习效率。更有甚者，沉迷手机的人出现社交障碍，甚至与现实世界脱节。这些都说明，手机虽然是生活的必需品，但过度依赖却会带来负面影响。手机就像一把双刃剑，关键在于使用它的人如何看待它。如果将手机视为工具，合理使用，它能为我们提供巨大的帮助；但如果放下自我，被手机控制，它就会成为我们的负担。因此，我们要学会利用手机，而不是被手机所控制。