内蒙古自治区乌海市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-内蒙古自治区乌海市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，“差”读音正确的一项是：A.差不多（chā）B.差遣（chāi）C.差错（chā）D.差异（chāi）答案：B解析：此题考查多音字的读音区分。“差”在“差遣”中读作“chāi”，表示派遣的意思。(2)“一针见血”中的“见”应读作：A.jiànB.xiànC.jiānD.jiān答案：A解析：此题考查多音字的读音。“见”在“一针见血”中读作“jiàn”，表示“显现、表现”之意。(3)下列成语使用正确的一项是：A.小明在故事会上讲得津津有味，大家都觉得他讲得非常精彩。B.他总是异口同声地表达自己的观点，显得很有说服力。C.她在课堂上专心致志地听讲，时不时还做些笔记。D.听到这个消息，大家争先恐后地跑去庆祝。答案：A解析：成语“津津有味”表示对事物充满兴趣，常用以形容说话或文章生动有趣，应用正确。(4)下列句子中哪一项没有语病：A.春天来了，天气变暖了，万物复苏了。B.同学们在操场上快乐地做着各种运动。C.我们要避免不犯错误。D.这份报告的内容已经写得很清楚了。答案：B解析：选项B没有语病，句子结构完整，表意明确；选项C“避免不犯错误”是重复啰嗦的病句。(5)“模”字在“模仿”一词中应读作：A.móB.múC.mòD.mào答案：B解析：此题考查多音字的读音。“模”在“模仿”中读作“mú”，表示“仿照”之意。(6)下列哪一组词语是近义词：A.安静/狂躁B.快乐/高兴C.害怕/乐观D.喜欢/讨厌答案：B解析：选项B“快乐”和“高兴”意思相近，是近义词组；其他选项词语之间没有近义关系。(7)下列哪一项是《从百草园到三味书屋》的作者：A.鲁迅B.老舍C.郭沫若D.邓拓答案：A解析：鲁迅是《从百草园到三味书屋》的作者，这篇文章收录于其散文集《朝花夕拾》中。(8)《水浒传》的作者是：A.罗贯中B.曹雪芹C.施耐庵D.吴承恩答案：C解析：《水浒传》的作者是施耐庵，是元末明初的文学家。(9)下列哪一项不是中国传统节日：A.端午节B.中秋节C.七夕节D.重阳节答案：C解析：七夕节虽然有传统习俗，但不属于四大传统节日，不属于考试范围。(10)二十四节气中“清明”是：A.春节的前一个节气B.春分的后一个节气C.夏至的前一个节气D.秋分的后一个节气答案：B解析：“清明”是二十四节气中“春分”的后一个节气，属于春季节气。(11)下列哪一项是《题西林壁》的主题思想：A.描写春天的美景B.表达人生哲理C.描绘自然景观D.表达思乡之情答案：B解析：《题西林壁》通过看山的比喻，表达了对事物认知的哲理思考。(12)“身体力行”中的“力”应解释为：A.力气B.能力C.力求D.实践答案：D解析：“力行”意为“亲自实践”，“力”在此表示“实践”的意思。(13)下列句子中，哪一项使用了对比修辞手法：A.这本书就像一道彩虹，引领我们走进知识的殿堂。B.老师像园丁一样辛勤耕耘，为我们浇灌知识的花朵。C.那个男孩瘦得像竹竿，走路时轻如鸿毛。D.春天来了，花朵绽放，鸟语花香，生机勃勃。答案：C解析：C项将“男孩”与“竹竿”进行对比，突出男孩的瘦弱。(14)下列句子不是反问句的是：A.这难道不是你的错吗？B.她怎么能不上课呢？C.这里的风景那么美，不值得一看吗？D.他平时成绩不好，能考上重点高中吗？答案：D解析：D项是疑问句，不是反问句；反问句通常是带有疑问语气但实际是陈述内容的句子。(15)下列句子不是比喻句的是：A.火星像一团红红的火焰。B.江水奔腾，如一条巨龙穿梭其中。C.风声响得像一首歌。D.她的笑容很美，像春天的鲜花。答案：B解析：B项中的“一条龙”是比喻，但句子整体是比喻句；B选项仅为基础的比喻，但属于比喻。(16)下列句子中，关联词“因为”表示的是：A.并列关系B.递进关系C.转折关系D.因果关系答案：D解析：“因为”表示前后句子之间存在因果关系，“所以”也可以表示因果关系。(17)下列句子中，标点符号使用错误的是：A.同学们，大家注意听讲！B.他一边走一边说，瞧，这个方法太棒了！C.我觉得，这个方法很好。D.她说：“你看，这个方法太棒了。”答案：B解析：B项句子未加引号，且引语的使用格式不清晰，应为：“他一边走一边说，‘瞧，这个方法太棒了！’”(18)下列诗句与作者对应错误的一项是：A.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”——李白B.“随风潜入夜，润物细无声。”——杜甫C.“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”——郑燮D.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”——杜牧答案：C解析：C项诗句出自清代诗人郑燮，内容为《竹石》，正确；其他选项均匹配。(19)下列哪项是中国四大名著之一：A.《水浒传》B.《三国演义》C.《红楼梦》D.《西游记》答案：A解析：《水浒传》是四大名著之一，其作者是施耐庵。(20)下列哪项是《江雪》的主题思想：A.描写春天的美景B.表达孤独与坚定的心志C.描写自然的四季变化D.表达对朋友的思念答案：B解析：《江雪》描绘了身处孤舟的孤独景象，表达了诗人孤高自傲、超然物外的心志。答案：(1)B(2)B(3)A(4)B(5)B(6)B(7)A(8)C(9)C(10)B(11)B(12)D(13)C(14)D(15)B(16)D(17)B(18)C(19)A(20)B解析：(1)考查多音字“差”在不同语境中的正确读音。(2)考查多音字“模”在不同语境中的正确读音。(3)考查成语的正确使用。(4)考查病句辨析与修改，选项C重复啰嗦，是病句。(5)考查多音字“模”在“模仿”一词中的读音。(6)考查近义词语辨析。(7)考查文学常识，作者鲁迅，作品《从百草园到三味书屋》。(8)考查文学常识，《水浒传》作者施耐庵。(9)考查传统文化常识，七夕节虽有民俗，但不属于中国传统四大节日。(10)考查二十四节气常识，“清明”是“春分”的下一个节气。(11)考查古诗内容及主题理解，诗中表达人生哲理。(12)考查词语理解，“力”在此意为“实践”。(13)考查修辞手法，选项C使用了对比。(14)考查反问句的判断，D项不是反问句。(15)考查比喻句的判断，B项是比喻句。(16)考查关联词作用，“因为”表示因果关系。(17)考查标点符号的使用，B项存在标点错误。(18)考查古诗作者匹配，C项正确。(19)考查文学常识，中国四大名著之一。(20)考查古诗主题理解，《江雪》表达孤独与坚定的心志。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《春夜喜雨》的作者是唐代的________。答案：杜甫解析：《春夜喜雨》是杜甫创作的一首描写春雨的诗。(22)“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自杜甫的《________》。答案：绝句解析：这两句出自杜甫的《绝句》，描写春意盎然的景象。(23)《观书有感》中“问渠那得清如许”下一句是“________”。答案：为有源头活水来解析：这是朱熹的《观书有感》中的著名诗句，强调不断学习的重要性。(24)“鹅鹅鹅，曲项向天歌”是________写的《咏鹅》。答案：骆宾王解析：这首诗是儿童启蒙必读诗，为唐代诗人骆宾王所作。(25)杜甫的《绝句》中描绘春天景象的名句是“________，春来江水绿如蓝”。答案：迟日江山丽解析：这是杜甫《绝句》名句，描绘春天的美丽景色。(26)《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲”警醒我们不要________。答案：虚度光阴解析：这句诗意在劝人珍惜时光，不要浪费青春。(27)“天街小雨润如酥”表现了春雨的________特点。答案：细腻柔和解析：诗句描述春雨如酥，轻柔如丝，突出了其细腻的特点。(28)《饮湖上初晴后雨》中“欲把西湖比西子”下一句是“________”。答案：淡妆浓抹总相宜解析：该句用比喻手法，将西湖之美比作西子，表达了作者对西湖的崇敬之情。(29)《石灰吟》中“千锤万凿出深山”赞扬了石灰的________精神。答案：坚韧不拔解析：诗句表现了石灰在艰难环境中仍然坚毅不屈的精神。(30)《村居》中“儿童散学归来早”描写的是儿童放学后________的情景。答案：早归嬉戏解析：诗歌展现了春天儿童放学后充满乐趣的生活画面。答案：(21)杜甫(22)绝句(23)为有源头活水来(24)骆宾王(25)迟日江山丽(26)虚度光阴(27)细腻柔和(28)淡妆浓抹总相宜(29)坚韧不拔(30)早归嬉戏解析：(21)考查古诗作者，杜甫是《春夜喜雨》的作者。(22)考查古诗内容，诗句出自杜甫的《绝句》。(23)考查古诗名句，出自朱熹的《观书有感》。(24)考查古诗名句，出自骆宾王的《咏鹅》。(25)考查古诗内容，诗句出自杜甫的《绝句》。(26)考查古诗含义，诗句表达的是珍惜时间的哲理。(27)考查古诗意境理解，诗句表现春雨的细腻特点。(28)考查古诗名句，出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》。(29)考查古诗主题，诗句表现石灰在艰难环境中依然坚韧不拔。(30)考查古诗内容，诗句描写的是孩子放学后的情景。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。(31)请写出你是如何理解这首诗中“自在娇莺恰恰啼”的？答案：诗句“自在娇莺恰恰啼”描绘了黄莺自由飞翔、欢乐鸣叫的情景，表现了春天的生机与活力。这句诗通过拟人手法，将娇莺的动作描写得生动活泼，营造出自然和谐、欢快的氛围。解析：这首诗通过描绘黄四娘家的繁花和黄莺的活动，表现了春天的明媚和生机。作者杜甫用生动活泼的语言描绘出春天的美丽景色，在诗中融入了个人对自然景色的喜爱之情。学生要能准确理解诗句中的意象和作者的情感表达，写出自己的理解和感受。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《守株待兔》宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(32)(1)文中“株”指的是什么？(2)这个寓言故事告诉我们什么道理？(3)试着用现代汉语翻译文中“冀复得兔”一句。答案：(1)株指“树桩”或是“树”的根部部分。(2)通过这个故事告诉我们不能死守旧方法，要随着环境的变化而变化。(3)希望再次得到兔子。解析：(1)“株”在文中指田地中的树桩，结合上下文，我们可以理解为“树桩”。(2)“守株待兔”寓意人们不应抱有不切实际的侥幸心理，应该脚踏实地努力。(3)从古文翻译的角度出发，“冀复得兔”中的“冀”意为“希望”，“复”意为“再次”，所以这句话可翻译为“希望再次得到兔子”。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】今天早上，天刚蒙蒙亮，我就被一阵熟悉的铃声惊醒。那是我的闹钟。我一边慢慢睁眼，一边对着天花板打了个哈欠。起床后，我匆匆忙忙地穿好衣服、洗漱完毕，拿起书包就冲出门去。外面的景色让我感到心情愉悦，仿佛昨日的烦恼都被风吹散了。我走在上学的路上，看到许多小动物在活动，游客们也在欣赏美景。我心想：“今天一定是个好日子。”果然，课堂上老师讲得非常生动，同学们也听得认真。数学课上，我们都沉浸在解题的乐趣中；语文课上，我们通过朗读体会着诗歌的情感。放学后，我捡起一片枫叶，漫无目的地走着，心中充满了对自然的敬畏和喜爱。(33)文章主要写的是什么内容？(34)从文中找出一个比喻句，并说明这个比喻的作用。(35)文中“熟悉的铃声”指的是什么？为什么说它“熟悉”？答案：(33)文章主要写的是“我”一天的早晨和学习经历。(34)例子：“寒冷的冬天像一个沉睡的巨人。”作用：该比喻形容了冬天的寒冷，形象地表达了冬天给人带来的感觉。(35)“熟悉的铃声”指的是闹钟的声音。因为“我”每天早上都靠闹钟起床，所以觉得它非常熟悉。解析：(33)文章通过描述“我”的一天活动，展示了日常生活的点滴和学习的快乐。(34)比喻句能够增强文章的表达效果，让文字更加形象生动。(35)从文中可看出，“我”每天早上都受到闹钟提醒起床，因此会感觉闹钟的声音很熟悉。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】阳光明媚，小明和小华一起去郊外野餐。他们带上自己最喜欢的食物，还有野餐垫、餐具等道具。一路上，他们说说笑笑，非常开心。到了目的地，小明负责摆放野餐物品，小华则在旁边准备小零食。小明说：“我今天一定要玩得开心。”而小华却说：“我今天希望能和小明一起分享。”野餐结束后，他们带着满满的回忆回家。小明觉得这次野餐非常有意义，他不仅享受了美食，还体会到了友情的温暖。(36)文章主要写的是什么内容？(37)从文中找出一个拟人句，并说说它表达了什么感觉。(38)小明和小华的友情体现在哪些细节中？答案：(36)文章主要写的是小明和小华一起去郊外野餐的过程和感受。(37)例子：“阳光明媚。”这句属于描写性质的拟人句，表达了阳光像人一样亲切、美好。(38)小明和小华的友情体现在他们一起野餐、互相照顾、分享零食等方面。解析：(36)文章通过描绘小明和小华的野餐活动，展现