初中英语语法特殊疑问句

在英语学习的旅程中，我们常常需要获取比“是”或“否”更具体的信息。这时，特殊疑问句便成为了我们不可或缺的工具。它像一把精准的钥匙，能帮我们打开信息的大门，探究人、事、时、地、原因和方式。今天，我们就来系统地学习一下初中阶段特殊疑问句的构成与用法。一、什么是特殊疑问句？特殊疑问句，顾名思义，是用来对句子中某一特定部分进行提问的疑问句。与一般疑问句用“yes”或“no”回答不同，特殊疑问句需要根据提问的内容给出具体的信息。它通常以特殊疑问词开头，句末用问号。二、特殊疑问词大家族要掌握特殊疑问句，首先要认识并理解常用的特殊疑问词。它们就像特殊疑问句的“眼睛”，引导我们询问特定的信息。1.What：什么。用来询问事物、动作或职业等。*例：Whatisthis?(这是什么？)*例：Whatdoeshedo?(他是做什么工作的？)2.Who：谁。用来询问人（作主语或表语）。*例：Whoisyourteacher?(谁是你的老师？)*例：Whowonthegame?(谁赢了比赛？)3.Whom：谁。用来询问人（作宾语，在口语中常被who代替）。*例：Whomareyoutalkingto?(你在和谁说话？)或Whoareyoutalkingto?4.Whose：谁的。用来询问所属关系。*例：Whosebookisthis?(这是谁的书？)5.Which：哪一个/哪些。用来在一定范围内选择人或物。*例：Whichpendoyoulike?(你喜欢哪支钢笔？)*例：WhichstudentsarefromChina?(哪些学生来自中国？)6.When：何时。用来询问时间。*例：Whendoyougetup?(你什么时候起床？)7.Where：何地。用来询问地点。*例：Whereisthepark?(公园在哪里？)8.Why：为什么。用来询问原因。回答时常用“because...”。*例：Whyareyoulate?(你为什么迟到了？)9.How：如何，怎样。用来询问方式、方法、程度等。*例：Howdoyougotoschool?(你怎样去上学？)*How还可以和其他词组合，构成更具体的疑问词组：*Howmany：多少（修饰可数名词复数）*Howmuch：多少（修饰不可数名词）/多少钱*Howlong：多长（时间或物体长度）*Howoften：多久一次（询问频率）*Howsoon：多久以后（常用于将来时）*Howold：多大（年龄）*Howfar：多远（距离）三、特殊疑问句的“搭建”法则知道了疑问词，接下来就是如何把它们组织成正确的疑问句。这就像搭积木，需要遵循一定的规则。基本结构：特殊疑问词+一般疑问句语序？但这里的“一般疑问句语序”需要根据句子的谓语动词类型来调整。1.当句子中有be动词(am,is,are,was,were)时：*结构：特殊疑问词+be动词+主语+其他成分？*例：Thisisabook.(陈述句)*→Whatisthis?(对划线部分提问)*例：Theyareintheclassroom.(陈述句)*→Wherearethey?(对划线部分提问)2.当句子中有情态动词(can,may,must,will,would等)时：*结构：特殊疑问词+情态动词+主语+动词原形+其他成分？*例：Hecanswim.(陈述句)*→Whatcanhedo?(对划线部分提问)*例：Iwillgotherebybus.(陈述句)*→Howwillyougothere?(对划线部分提问)3.当句子中只有实义动词作谓语时：*这时需要借助助动词do,does,did来构成疑问句。*一般现在时：主语是第三人称单数时用does，其他人称用do。*结构：特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其他成分？*例：Theyplayfootballafterschool.(陈述句)*→Whatdotheyplayafterschool?(对划线部分提问)*例：Shereadsbookseverynight.(陈述句)*→Whatdoesshereadeverynight?(对划线部分提问)(注意：reads变为原形read)*一般过去时：无论主语是谁，都用did。*结构：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他成分？*例：HewenttoBeijinglastweek.(陈述句)*→Wheredidhegolastweek?(对划线部分提问)(注意：went变为原形go)特殊情况：疑问词作主语当疑问词本身就是句子的主语时，语序不需要改变，即：特殊疑问词+谓语动词+其他成分？*例：Tomissinging.(陈述句，Tom是主语)*→Whoissinging?(谁在唱歌？who作主语)*例：Fivestudentsareintheroom.(陈述句)*→Howmanystudentsareintheroom?(多少学生在房间里？howmanystudents作主语)*例：Acatchasedthemouse.(陈述句)*→Whatchasedthemouse?(什么追了老鼠？what作主语)四、“实战”小贴士1.找准疑问词：明确你想询问的信息是什么（是人、是物、是时间还是地点等），从而选择正确的疑问词。2.确定谓语动词类型：根据谓语动词是be动词、情态动词还是实义动词，来决定后续的语序和是否需要助动词。3.注意助动词后的动词形式：当使用助动词do,does,did时，其后的实义动词要用原形。4.人称代词的转换：在提问和回答时，注意人称代词的相应变化。例如：*Heismybrother.→Whoishe?(问句中用he，回答中也用he)*ThisisLucy.→Whoisthis?(问句中用this，回答中可用she)5.句末标点：特殊疑问句末尾一定要