2026年陕西省社工证考试题库及答案初级

2026年陕西省社工证考试题库及答案初级一、单项选择题（每题1分，共20题）1.某社区社会工作者小李在入户走访时，发现独居老人张奶奶因子女长期在外务工，近期因高血压发作无人照料，产生焦虑情绪。小李首先应关注的服务目标是（）。A.联系张奶奶子女回家照顾B.为张奶奶申请社区日间照料服务C.协助张奶奶建立健康管理计划D.缓解张奶奶的焦虑情绪答案：D解析：社会工作介入的首要目标是解决服务对象的紧迫问题。张奶奶当前最直接的困扰是因无人照料引发的焦虑情绪，缓解情绪是第一步，后续再逐步解决照料和健康管理问题。2.下列关于社会工作专业价值观中“接纳”原则的表述，正确的是（）。A.接纳意味着认同服务对象的所有行为B.接纳是一种非评判的态度，允许服务对象保持差异C.接纳仅适用于初次接触阶段，后续需引导服务对象改变D.接纳要求社会工作者完全放弃自身价值观答案：B解析：接纳是社会工作者对服务对象的价值观与个人背景特征的一种包容，是尊重服务对象的一种体现，而非认同其所有行为或放弃自身价值观，强调非评判性。3.小王是刚入职的社工，在与服务对象沟通时，常因急于表达观点而打断对方。这种行为违背了个案工作中的（）技巧。A.同理B.倾听C.对焦D.摘要答案：B解析：倾听是个案工作中重要的支持性技巧，要求社会工作者认真、耐心地聆听服务对象的表达，不随意打断，以鼓励其充分宣泄情绪和表达需求。4.某社区针对青少年网络成瘾问题开展小组工作，在小组中期转折阶段，组员间因观点冲突出现沉默、争执现象。此时社会工作者的核心任务是（）。A.调整小组目标，降低冲突风险B.直接介入解决组员矛盾C.促进组员间的理解与沟通D.结束当前话题，转移讨论焦点答案：C解析：中期转折阶段的特点是组员关系紧张、冲突出现，社会工作者的任务是协助组员处理冲突，促进沟通，帮助建立信任关系，而非回避或直接干预。5.社区工作中，“地区发展模式”的核心是（）。A.解决社区具体问题B.提升居民参与能力C.争取外部资源支持D.推动社区制度变革答案：B解析：地区发展模式强调社区成员的参与和合作，通过提升居民的自助、互助能力，实现社区的整体发展，核心是居民能力的培养。6.依据《未成年人保护法》，下列属于社会工作者在儿童保护中应重点关注的“困境儿童”是（）。A.父母在外务工的留守儿童B.因家庭贫困面临辍学的儿童C.父母服刑的事实无人抚养儿童D.患有轻微自闭症的普通家庭儿童答案：C解析：困境儿童指因家庭贫困、自身残疾、缺乏有效监护等原因，面临生存、发展和安全风险的儿童。父母服刑导致无人抚养的儿童属于监护缺失的困境儿童，需重点保护。7.老年社会工作中，“怀旧治疗”的主要目的是（）。A.帮助老人回忆过去的成功经历，提升自我价值感B.引导老人反思过去的错误，促进心理成长C.协助老人整理人生故事，完成未了心愿D.通过回忆缓解老人对死亡的恐惧答案：A解析：怀旧治疗通过让老人回顾过去的积极经历，增强其自我认同和价值感，尤其适用于因衰老产生自卑或抑郁情绪的老年人。8.某社区为失独家庭开展支持小组，社会工作者在第一次小组活动中设计了“我的家庭故事”分享环节，其主要目的是（）。A.收集失独家庭的详细信息B.促进组员间的情感联结C.评估组员的心理状态D.制定后续服务计划答案：B解析：小组初期的核心任务是建立信任关系，通过分享相似经历的故事，可促进组员间的理解与支持，形成情感联结。9.社会工作者在妇女社会工作中，应特别关注的核心目标是（）。A.提升妇女的就业技能B.促进性别平等，增强妇女权能C.解决妇女的家庭矛盾D.推动妇女参与社区事务答案：B解析：妇女社会工作的核心是消除性别歧视，通过赋权帮助妇女获得更多的自主权利和资源，实现平等发展。10.残疾人社区康复的基本原则是（）。A.集中管理、专业治疗B.家庭照顾、机构主导C.因地制宜、因陋就简、因势利导D.政府负责、社会参与答案：C解析：社区康复强调利用社区资源，结合本地实际条件，以简便、经济的方式为残疾人提供服务，因此“三因”原则是核心。11.某社区开展“邻里互助”项目，社会工作者通过组织茶话会、手工活动等方式，鼓励居民参与。这种社区动员方法属于（）。A.资源开发B.社区教育C.参与式动员D.媒体宣传答案：C解析：参与式动员通过组织居民参与具体活动，激发其兴趣和主动性，使其在参与中建立对社区事务的责任感。12.社会工作者在制定服务计划时，与服务对象共同确定目标，体现了（）原则。A.个别化B.服务对象自决C.保密D.尊重答案：B解析：服务对象自决强调尊重服务对象的意愿，让其参与目标制定，体现了对服务对象主体性的尊重。13.某青少年因沉迷游戏与父母发生冲突，社会工作者通过“行为契约法”帮助其制定每日时间规划表。这种介入方法属于（）。A.心理社会治疗模式B.认知行为治疗模式C.任务中心模式D.危机介入模式答案：B解析：认知行为治疗模式关注行为与认知的关系，通过改变认知或行为来解决问题，“行为契约法”是其常用技术。14.社区社会工作者在评估社区需求时，通过问卷调查统计居民对“社区活动中心建设”的支持率，这种方法属于（）。A.参与性观察B.定量研究C.深度访谈D.焦点小组答案：B解析：定量研究通过数据统计（如支持率）来描述社区现象，具有客观性和可测量性，问卷调查是其常用方法。15.依据《社会工作者职业道德指引》，下列行为中违反保密原则的是（）。A.在督导会议上讨论服务对象案例（隐去姓名）B.应法院要求提供服务对象的部分资料（经其同意）C.向同事提及服务对象的家庭住址（未获授权）D.在学术论文中使用匿名案例答案：C解析：保密原则要求社会工作者未经服务对象同意，不得泄露其个人信息（如家庭住址），即使是同事间也需遵守。16.某农村社区留守儿童出现厌学现象，社会工作者联合学校教师开展“课后学习陪伴”服务，这属于儿童社会工作中的（）。A.保护性服务B.发展性服务C.支持性服务D.补充性服务答案：D解析：补充性服务是针对父母监护能力不足的儿童（如留守儿童），通过提供经济、教育等支持，补充家庭功能的不足。17.老年社会工作中，“生命回顾”方法的适用对象主要是（）。A.刚退休的老人B.失能失智老人C.临终老人D.独居空巢老人答案：C解析：生命回顾通过帮助老人整理一生经历，处理未完成的事件或情感，尤其适用于临终阶段，帮助其获得生命意义感。18.社会工作者在小组结束阶段的主要任务是（）。A.处理组员的离别情绪B.制定小组后续活动计划C.评估小组目标达成情况D.引导组员回顾小组历程答案：A解析：结束阶段组员可能因分离产生失落、焦虑等情绪，社会工作者需协助处理这些情绪，帮助组员做好分离准备。19.社区工作中，“社会策划模式”的关键是（）。A.居民参与决策B.专家主导规划C.社区自主发展D.解决具体问题答案：B解析：社会策划模式强调由专家（如社会工作者、规划师）进行需求评估和方案设计，注重理性规划和资源分配。20.某残疾人因肢体障碍无法外出就业，社会工作者协助其申请“残疾人居家就业补贴”并联系企业提供手工订单。这种服务属于（）。A.康复服务B.教育服务C.就业支持D.生活照料答案：C解析：就业支持服务通过政策申请、资源链接等方式，帮助残疾人获得就业机会，提升经济独立能力。二、多项选择题（每题2分，共10题）1.社会工作者在服务过程中应遵循的专业伦理原则包括（）。A.保护生命B.差别平等C.隐私保密D.服务对象自决E.经济效益最大化答案：ABCD解析：社会工作伦理原则包括保护生命、差别平等（根据服务对象需求提供差异化服务）、隐私保密、服务对象自决等，经济效益非专业伦理核心。2.个案工作中，“引导性技巧”包括（）。A.倾听B.对焦C.摘要D.提问E.同理答案：BCD解析：引导性技巧用于引导服务对象更清晰地表达，包括对焦（将话题集中）、摘要（归纳重点）、提问（开放式/封闭式提问）；倾听和同理属于支持性技巧。3.小组工作准备阶段，社会工作者需完成的任务有（）。A.确定小组目标B.招募组员C.制定小组计划D.处理组员离别情绪E.评估小组效果答案：ABC解析：准备阶段的任务包括目标确定、组员招募、计划制定；处理离别情绪和评估效果属于结束阶段任务。4.社区工作中，“社区资源连接”的方式包括（）。A.资源整合B.资源共享C.资源流通D.资源开发E.资源购买答案：ABCD解析：社区资源连接包括整合（协调不同资源）、共享（互通有无）、流通（促进资源流动）、开发（挖掘潜在资源）；资源购买属于外部资源获取，非连接方式。5.儿童社会工作中，“收养服务”的流程包括（）。A.评估收养家庭B.匹配收养关系C.办理收养手续D.跟踪回访E.解除收养关系答案：ABCD解析：收养服务流程包括评估家庭、匹配关系、办理手续、跟踪回访；解除收养属于特殊情况，非常规流程。6.老年社会工作中，“老年社区照顾”的服务内容包括（）。A.居家护理B.社区日托C.医疗转介D.家庭病床E.机构养老答案：ABCD解析：社区照顾强调在社区内为老人提供服务，包括居家护理、日托、医疗转介、家庭病床等；机构养老属于院舍照顾。7.妇女社会工作中，“性别敏感”的实践原则包括（）。A.关注妇女的多样性B.尊重妇女的声音和经验C.强调男性的主导作用D.推动性别平等的政策倡导E.忽视妇女的个体差异答案：ABD解析：性别敏感要求尊重妇女的独特经验，关注其多样性，推动平等政策，而非强调男性主导或忽视差异。8.残疾人社会工作中，“社区康复”的优势包括（）。A.服务成本低B.方便残疾人参与C.专业技术强D.利用社区资源E.集中管理效率高答案：ABD解析：社区康复利用社区现有资源（如家庭、社区中心），成本低且方便残疾人就近接受服务，但其专业技术可能弱于机构康复，集中管理是机构康复的特点。9.社会工作者在进行需求评估时，常用的方法有（）。A.问卷调查B.深度访谈C.观察法D.文献研究E.实验法答案：ABCD解析：需求评估常用方法包括问卷调查（定量）、深度访谈（定性）、观察法（实地了解）、文献研究（收集二手资料）；实验法多用于研究，非评估常用。10.社会工作督导的功能包括（）。A.行政功能（如工作分配）B.教育功能（如知识传授）C.支持功能（如情绪疏导）D.管理功能（如考核评价）E.研究功能（如项目设计）答案：ABC解析：督导的三大核心功能是行政（确保服务合规）、教育（提升专业能力）、支持（缓解工作压力）；管理和研究非督导主要功能。三、案例分析题（共2题，每题20分）案例1：西安市某老旧社区（建于20世纪90年代）有居民1200户，其中60岁以上老人占35%，独居老人42户。近年来，社区出现以下问题：①部分老年人因子女不在身边，突发疾病时无人知晓；②小区道路狭窄，路灯损坏严重，老人夜间出行存在安全隐患；③社区活动中心长期闲置，老人缺乏社交场所。社会工作者小王负责该社区服务，拟开展“银龄守护”项目。问题：1.结合案例，分析社区老年人的主要需求。（10分）2.设计“银龄守护”项目的具体服务内容。（10分）答案：1.主要需求分析：（1）安全需求：独居老人突发疾病无人知晓（健康安全）、小区道路狭窄路灯损坏（出行安全）。（2）社交需求：活动中心闲置导致缺乏社交场所（社会参与）。（3）照护需求：子女不在身边，日常照护支持不足（生活照料）。2.项目服务内容设计：（1）安全守护：①建立“独居老人安全巡查”机制，组织志愿者每日电话或上门探访；②协调社区维修路灯，规划无障碍道路；③为独居老人安装智能呼叫设备（如一键报警装置）。（2）社交支持：①改造社区活动中心为“银龄驿站”，开设书法、戏曲等兴趣小组；②组织“邻里茶话会”“老年生日会”等活动，促进老人互动。（3）照护支持：①链接社区卫生服务中心，提供定期上门体检和健康讲座；②招募“时间银行”志愿者，为老人提供买菜、取药等日常协助；③与子女建立沟通机制，定期反馈老人情况。案例2：14岁的小宇（化名）是咸阳某农村初中二年级学生，父母常年在西安打工，