2025~2026学年安徽池州市第十二中学等校九年级下学期学情自测语文试卷(三)

2025~2026学年安徽池州市第十二中学等校九年级下学期学情自测语文试卷(三)一、默写1.默写。中国古代诗文中，“暗夜”常为情感载体，藏着文人的牵挂、清宁与胸臆。（1）暗夜之中，或诉牵挂，或享清宁。李商隐《夜雨寄北》中“_______________，_______________”两句，以巴山夜雨涨秋池的景象铺陈，藏着对亲友的绵长思念；苏轼《记承天寺夜游》中“_______________，_______________”，以精妙比喻勾勒月夜清景，暗含身处逆境的旷达心境。（2）寒夜寻幽，静观天地苍茫。张岱《湖心亭看雪》中“_______________，_______________”两句，用极简笔墨绘出天寒夜静、万籁无声的西湖奇景，尽显天地静谧之态。（3）秋夜感怀，或追所求，或抒胸臆。《诗经·蒹葭》中“_______________，_______________”两句，以秋夜蒹葭凝霜的景致起兴，抒写对“伊人”的执着追寻；范仲淹《渔家傲·秋思》中“_______________，_______________”两句，则以边塞秋夜的笛声与寒霜烘托了将士们深沉的家国之思。二、整本书阅读2.请运用积累的知识，完成各题。【甲】冬妮娅好奇地倾听着。渐渐地保尔已不感到拘束了，他像对老相识一样把他哥哥离家出走的经过也告诉了冬妮娅。他们俩亲切、兴奋地谈着，谁也没有注意到已经在那里坐了好几个小时。最后还是保尔突然想起该上班了，就跳了起来，说道：“哎呀，该上班了，瞧，我聊得忘了时间了，该我烧锅炉了。达尼罗准会找我的麻烦。”他不安地对冬妮娅说，“哦，再见吧，小姐，我得赶快回去。”【乙】傍晚收工的时候，人们都回到车站去。冬妮娅的丈夫匆忙走在前头，打算在车上占个好位子。冬妮娅在路边站着，让所有的人走过。走在最后的一个是保尔，他已经疲juàn得要命，一边走一边拄着铁qiāo。“保夫鲁沙，你好！”冬妮娅跟他并排走着，说，“老实说，我真没有想到你会弄成这个样子。难道你不能在现在的政府里找到一个比挖土好一点的差事吗？我还以为你早就当了委员或是有了什么同样的职位了呢。你的生活怎么搞得这样不顺心哪……”保尔站住了，惊奇地看了她一眼，说：“我也没有想到你会变得这么……这么酸臭。”他想了一想，才找到这个比较温和的字眼。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。拘()束疲juàn()铁qiāo()(2)下列对选文【乙】中“酸臭”一词的理解，最恰当的一项是（）

A．指气味难闻，令人不适B．指言行庸俗、势利，带有资产阶级的优越感C．指性格刻薄，言语尖酸D．指生活落魄，精神萎靡(3)保尔与冬妮娅的关系经历了深刻的变化。请结合小说内容，完成表格。

时期关系特点具体表现初恋时期①__________________【甲】文中两人亲切交谈数小时，毫无隔阂重逢时期②__________________【乙】文中保尔批评冬妮娅的思想，两人价值观冲突(4)从【甲】文到【乙】文，保尔对冬妮娅的态度发生了很大的变化。请结合整本书内容，分析这种变化反映了保尔怎样的成长历程。三、综合性学习3.班级拟开展以“解码我们身边的‘中国力量’”为主题的系列活动，请你参与并完成以下任务。(1)为让活动成果更具感染力，班级计划设计一款文创书签。请你围绕主题，在书签正面写一句简洁有力的寄语（不超过15字），并简要说明其设计意图。(2)宣传组同学计划采访社区“百姓名嘴”宣讲员李阿姨，她长期用通俗语言向居民宣讲国家政策与发展成就。请根据情境将采访对话补充完整。小文：李阿姨您好！我们了解到您坚持在社区宣讲，让许多抽象的政策变得可知可感。①___________？李阿姨：我觉得是那些看得见、摸得着的变化。比如咱们社区养老中心的建成、普惠托育点的设立，还有老旧小区加装电梯，这些具体的事让大伙儿真切体会到发展是为了咱们老百姓。小文：谢谢您！您的讲解让我们明白“中国力量”就体现在生活改善中。最后，②___________？李阿姨：希望你们多观察、多思考，把书本知识和身边变化联系起来，并勇于在家庭、在社区、在网络上，做正能量的发现者和讲述者。(3)资料组同学们搜集了以下三则素材。请参照示例，判断它们分别侧重展现了“民族气质”科学精神”“人民情怀”中的哪一个方面，并将素材序号填写在对应横线上。素材一：某高校科研团队甘坐“冷板凳”，历经十余年失败，最终在关键材料领域实现自主突破，打破国外技术垄断。素材二：面对突发山火，成千上万的普通市民、快递员、出租车司机等自发集结，逆火而行，运送物资，守护家园。素材三：国家通过多年谈判，将众多高价“救命药”纳入医保目录，大幅降低了重症患者家庭的用药负担。示例：“天眼”总工程师南仁东，将毕生心血融入国之重器。——展现了胸怀祖国、敢为人先的科学精神。①素材一：展现了________②素材二：展现了_______③素材三：展现了____(4)活动结束后，小安同学撰写了一段心得体会。其中有一些错误，请你帮他修改。通过本次活动，我深刻体会到，“中国力量”并非遥不可及，它就熔铸在无数平凡个体的坚守与奉献里。【A】无论是社区志愿者风雨无阻的关怀、还是快递小哥穿梭街巷的奔忙，都构成了时代脉搏中强劲的律动。这种力量，展现了百折不挠的民族气质，体现了开拓创新的科学精神，更彰显了人民至上的深厚情怀。【B】作为新时代少年，我们要主动解码、发扬并感知这种力量，让青春在为国家的奉献中焕发光彩。①【A）处画线句标点使用有误，请改正。_________________②【B】处画线句有语病，请写出正确的句子。__________________四、现代文阅读请阅读下面的文字，回答问题。蒹葭苍苍鲁北①芦苇绿了，枯了。又绿了，又枯了。②初冬时节，有一点微微的凉意，母亲一个人弯着腰，在芦苇地里，割芦苇。微风吹着鹅毛般的苇絮，也吹着母亲花白的头发。③一年又一年，芦苇站起来，又倒下去。④那一年，我决定把我在村子里居住了十几年的土屋卖了。与父母商量，父亲没有说什么，母亲也没有说什么。⑤那已经是我搬到县城居住很多年以后了。那几间土屋一直闲置着，被风刮着，被雨淋着，被岁月侵蚀着。⑥卖土屋那天，买主站在天井里，我们也站在天井里，商量都能接受的价格。母亲说：“我们卖屋，不卖宅基地，房前屋后还都是我们的。”⑦我们小村居住十分分散，一家一户隔得很远。我和东邻隔着十几米，与西邻隔着三四十米。我家房前有一片荆条，屋后有一片芦苇。母亲最在意的是屋后的那一片芦苇。⑧买主是我的西邻。他买屋不是居住，也不是为了那块宅基地，而是那几间屋可以当鸡舍，以便于他扩大再生产。那几年，他在村子里孵化小鸡，在附近村庄小有名气，销路畅通，他想扩大规模，就看上了我闲置的那几间土屋。⑨几年过后，他的儿子去了青岛工作，没多久，他也去了青岛，不再做孵化小鸡的生意。他自己家的房子被舍弃了，我家的土屋也被舍弃了。没有几年，风刮日晒的，他家的房子和我家的房子，都成了危房。⑩当时，三间土屋很便宜，卖了1000元，等于白送。但土屋闲在那里，没有人居住，比人的寿命都短。人住在里面，有烟气托着，屋子不会倒，可以住几代人。屋子怕空，一空就像人的孤独，熬不了几年，说完就完了。卖了，对买家有更大的用处，也是对那几间土屋的生命的延续。⑪我屋后的那片芦苇地，不是自然形成的，而是盖屋的时候，要垫屋台子，就地取土，用铲运机铲的。盖屋前，在距离宅基地30米开外的地方，挖下去将近半米，把屋台子垫高了半米，然后把屋盖在半米高的台子上。⑫我的那几间土屋位于村子的最西北角，向西、向北500米内，没有庄稼，除了盐碱地，就是茅草地，很开阔。北边有一个油田的加温站，算是我的近邻。那些年，土地碱化严重，种庄稼靠天，雨水大，就涝了，雨水小，就旱了，风调雨顺的时候，庄稼才长得好。⑬我屋后的那片芦苇地，在低洼处，有得天独厚的优势。春天，屋后的洼地里冒出一些草芽芽。到了夏季，阴雨连连，把那片洼地灌满了水，芦苇长得绿油油的，太阳一照，叶子上泛起亮光。时常看到鸟儿在里面栖息，水鸭子在里面觅食。那些芦苇，无忧无虑，年复一年，日复一日，绿了，枯了，又绿了，又枯了。⑭那些年，到了初冬，庄稼地里的活儿忙完了，母亲就拿上镰刀，去屋后割那些芦苇。一割三四天。她弯着腰把割倒的芦苇捆绑起来，攒在一起。过不了多久，有人到村子来收购，母亲就把那些芦苇卖了几年之后，没有人来乡下收购了，母亲就让我弟弟用拖拉机拉到30里外的义和镇上，卖给加工苇箔的人家。那些芦苇，其实卖不了几个钱，但每年母亲都执意去割它们。⑮几年间，我几次劝说母亲，别割那些芦苇了。母亲说，那是我们家的，为啥不割？后来，我理解了母亲为什么不舍弃那一片芦苇。那三间土屋，是父母一块砖、一锨泥、一片瓦，辛辛苦苦给我盖的，有他们的心血和汗水，有他们的憧憬和期待。土屋卖了，那些芦苇再没了，还有什么呢?⑯我在那三间土屋里结婚，两个女儿也在那里出生。那土屋，能遮风、能避雨，也能装得下日出日落、儿女情长。⑰2020年初冬，母亲得了重病，做了手术。出院不久，她一个人拿上镰刀，又一次把那些芦苇割倒，摊在了地上。⑱芦苇倒下了，母亲也倒下了。⑲后来，母亲走了，那些芦苇成了没有娘的孩子。一年年，孤独地生长，孤独地枯萎。⑳最后，那些芦苇，成了野草。（选自《今晚报》2025年11月29日）4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．文章以“芦苇绿了，枯了。又绿了，又枯了”开篇，既点出时序更迭，也暗含生命轮回的沧桑感。B．文中插叙了土屋的建造、售卖与荒废的过程，使母亲与芦苇的情感关联更加真实可感。C．“芦苇”是文章的线索，贯穿母亲的劳作、病痛与离世，也象征着她坚韧而深沉的爱。D．文章结尾写芦苇“成了野草”，表明随着母亲的离去，芦苇也失去了原有的价值与意义。5．文章围绕“母亲与芦苇”写了多个事件，请加以梳理，在表格中填入相应内容。

主要情节母亲的行为或态度初冬时节，母亲在芦苇地里割芦苇①________②________坚持保留屋后的芦苇地每年初冬，母亲割芦苇并售卖执意去割，尽管卖不了几个钱③________出院后仍坚持割倒芦苇母亲离世后，芦苇无人照料④________6．请赏析下面句子中加点词语的表达效果。微风吹着鹅毛般的苇絮，也吹着母亲花白的头发。7．文章第⑪段详细写芦苇地的形成原因有何作用？8．文章结尾“最后，那些芦苇，成了野草”蕴含着作者怎样的情感？请结合全文简要回答。材料一：阅读是文化的根脉，不仅关乎知识传承与精神滋养，更关乎国家文明的高度。10月22日，中国政府网发布《国务院关于同意设立“全民阅读活动周”的批复》，同意自2026年起，将每年4月的第四周设立为“全民阅读活动周”。多年来，全民阅读倡议行动见证了我国浓厚阅读氛围的形成。今年4月，中国新闻出版研究院发布了第二十二次全国国民阅读调查：2024年，我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为82.1%，国民图书阅读率为59.9%。对比2016年，我国成年国民各媒介综合阅读率为79.9%，图书阅读率为58.8%。与此同时，自2016年至2024年，我国成年国民数字化阅读方式的接触率从68.2%上升至80.6%。2024年，成年国民人均每天电子阅读器阅读时长为10.29分钟，人均每天阅读纸质图书24.41分钟。（摘编自周蔚《设立“全民阅读活动周”的治理考量》，“正义网”2025年11月3日）材料二：翻开历史的卷轴，阅读始终是中华文明的血脉所系。从甲骨文到竹简，从雕版印刷到数字阅读，中华文明始终与阅读相伴相生。孔子“韦编三绝”的执着，杜甫“读书破万卷”的坚持，构筑了民族精神的基本底色。AI时代，还需要阅读吗？“全民阅读活动周”的设立给出了明确的答案。总体看来，对于阅读，我国社会存在的普遍问题是“功利阅读”，深化全民阅读活动，就需要摆脱功利阅读，倡导兴趣阅读。对于学生来说，阅读要从服务应试提分转向服务素质提升，对于成人来说，要从职场充电转为把阅读作为一种生活方式。就此而言，设立“全民阅读活动周”，既要为阅读者创造良好的阅读环境，又要改变阅读评价体系，关注阅读的体验过程，而不是结果。（摘编自《深化全民阅读活动，重在摆脱功利性读书》，《北京青年报》2025年10月24日）材料三：我国全民阅读能取得如此巨大的进步，各地创新开展的全民阅读活动功不可没。北京阅读季、南国书香节、上海书展、北京书市、深圳读书月等品牌化全民阅读活动已成为读者的节日、阅读的盛宴，从图书展销到名家讲座，精彩纷呈、引人入胜。“北京大学生读书节”“江苏农民读书节”“宁夏乡村阅读节”等聚焦特定群体，多姿多彩、活力十足。近年还诞生了“地铁阅读季”“公交阅读节”等创新性全民阅读活动。正是这些特色鲜明的全民阅读活动普及了阅读理念、扩大了阅读人群，吸引越来越多的人投入阅读。但精神的追求永无止境，今天的读者对阅读的期待已大不同于以往。十几年前读者关心的是阅读资源“有没有”“够不够”，而今天在意的是“好不好”“精不精”。今天的读者对出版物的内容质量，对阅读环境的优雅舒适，对阅读活动的品质内涵，都有更高要求。面对“挑剔”的读者，全民阅读工作只有不断求新求变、提高质效才能满足读者的“胃口”。（摘编自张贺《为啥设立“全民阅读活动周”》，《人民日报》2025年11月19日）材料四：“全民阅读活动周”如何避免流于形式，真正实现“全民参与、全民受益”？调查显示，45.7%的成年国民仍倾向于纸质阅读，38.5%的国民有听书习惯。这要求活动周在内容设计上兼顾“传统载体”与“新兴形式”：一方面要精选具有时代价值的经典读物，如“新时代乡村振兴读本”“科技创新前沿系列”等；另一方面要大力发展有声书、视频讲书等新形态，满足不同群体的阅读偏好。同时，利用大数据分析国民阅读习惯，实现“千人千面”的阅读内容推送。例如，针对青少年群体推荐科普读物，为职场人士定制经管类书籍，让阅读服务更精准、更贴心。长效机制的构建则需要社会各方协同发力。政府层面应持续加大公共阅读设施投入，推动农家书屋、城市书房等阵地标准化建设；出版机构需加快数字化转型，推出更多优质电子出版物；学校要强化“整本书阅读”教学，培养青少年阅读习惯；企业可开展“员工阅读计划”，将阅读纳入企业文化建设。正如朱桥镇在实践中探索的“农家书屋+”模式，通过整合新时代文明实践站、儿童之家等资源，实现阵地共享、活动联动，这种“1+1>2”的协同效应值得在全国推广。（摘编自《“全民阅读活动周”来了》，《慈善公益报》2025年10月28日）9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）

A．2016年至2024年，我国成年国民各媒介综合阅读率从79.9%上升至82.1%，图书阅读率从58.8%上升至59.9%，阅读氛围日益浓厚。B．我国社会对阅读存在“功利阅读”的普遍问题，深化全民阅读需要引导学生从应试提分转向素质提升，引导成人将阅读作为生活方式。C．北京阅读季、深圳读书月等品牌活动以及“地铁阅读季”等创新活动，普及了阅读理念，吸引了更多人参与阅读。D．调查显示，45.7%的成年国民倾向于数字化阅读，38.5%的国民有听书习惯，这要求“全民阅读活动周”兼顾传统与新兴阅读形式。10．请用简洁的语言概括材料二中提到的“功利阅读”指什么？请结合材料二和你的理解，谈谈在现实生活中应如何避免陷入“功利阅读”。11．材料四画线句运用了什么说明方法？有何作用？12．结合材料一的阅读数据（数字化阅读接触率80.6%、纸质图书阅读时长24.41分钟）和材料四的相关观点，谈谈你对“数字化阅读是否会取代纸质阅读”这一说法的看法。（要求：观点明确，论据充分，条理清晰。）五、文言文阅读【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（选自刘禹锡《陋室铭》）【乙】吾友王君东溆①，隐居于李慕塘之滨，距县治四十里。柴门昼掩，虽近市廛②，