2025~2026学年山东枣庄市第二十八中学七年级下学期期中语文试卷

2025~2026学年山东枣庄市第二十八中学七年级下学期期中语文试卷一、积累运用1.[参观人物画廊]语文兴趣小组策划开展了“人物画廊”活动，请你参与。活动一：人物画像猜一猜小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的木柴。皮肤cāngwúnàgòu，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四方脸中间，我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。乱蓬蓬的头发，怎么也遮不住两只难看的招风耳。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。留给人的总印象是失调、崎岖、píngyōng，甚至粗鄙。(1)根据文段中的拼音写出相应的词语，给加点字注音。cāngwúnàgòu：_______píngyōng：_______村舍_______粗糙_______(2)上面文段描写的人物是________，他的代表作有长篇小说《________》（《安娜·卡列尼娜》《复活》等）。活动二：人物事迹说一说

人物事迹邓稼先为研制中国的原子弹、氢弹和新型核武器，鞠躬尽瘁，死而后已。闻一多为给衰微的民族开一剂救济的文化药方，钻研古代典籍，沥尽心血。木兰事迹：（仿照示例，说一说木兰的事迹）(3)请仿照前面两个人物的示例，说一说木兰的事迹。二、综合性学习2.[学习人物精神]请阅读下面这则新闻，回答问题。①拾得20万元巨款毫不动心，连夜报警寻找失主，沧州七旬拾荒老人吕学芹用行动点亮诚信之光，被评为2022“中国好人”年度宣传人物。②2022年2月20日晚上，吕学芹老人像往常一样，骑着三轮车沿街捡拾废品。在一个路口，她捡到了3个袋子，打开一看里面有大量现金。吕学芹没有丝毫犹豫，立刻报了警。民警赶到现场后核实发现，袋子里装着足足20万元现金。经过多方打听，民警在第二天上午找到失主归还了钱物。(1)请用一句话概括吕学芹的事迹。（不超过20个字）(2)你作为学校记者站的小记者去采访吕学芹老人，请你设计两个采访问题。采访问题一：________采访问题二：________三、默写3.阅读下面的文字，写出相应的古诗文。文人的笔是有生命的，自然万物一经诗人的笔墨浸润，便有了情思。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将明月化作信使，吟出了“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”；王维《竹里馆》中明月也多情：“深林人不知，______”；韩愈《晚春》中的花木同样有情：“______，百般红紫斗芳菲”。文人的笔是有声的乐器，能奏出动听的心曲。《木兰诗》中“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，______”，奏出了木兰的思念之浓；岑参《逢入京使》中“马上相逢无纸笔，______”也奏出了岑参的思亲之意；王维《竹里馆》“______，弹琴复长啸”奏出了内心的淡定；李白《春夜洛城闻笛》中“谁家玉笛暗飞声，______”奏出了浓浓的思乡之情。四、文言文阅读班级开展“古人的生活情趣”探究活动，下面是同学们搜集到的相关作品。阅读诗文，回答问题。【甲】问刘十九白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，A.能饮一杯无？【注】①绿蚁：指浮在新酿的米酒上的绿色泡沫。②醅（pēi）：酿造。【乙】浮生六记（节选）沈复①芸①曰：“古文全在识高气雄，女子学之恐难入彀②。”唯诗之一道，妾稍有领悟耳。”余曰：“唐以诗取士，而诗之宗匠必推李、杜，卿爱宗何人？”芸发议曰：“杜诗锤炼精纯，李诗潇洒落拓。与其学杜之森严，不如学李之活泼。”余曰：“工部为诗家之大成，学者多宗之，卿独取李，何也？”芸曰：“格律谨严，词旨老当，诚杜所独擅。但李诗宛如姑射仙子③，有一种落花流水之趣，令人可爱。非杜亚于李，不过妾之私心宗杜心浅，爱李心深。”余笑曰：“初不料陈淑珍乃李青莲知己。”②芸笑曰：“妾尚有启蒙师白乐天先生，时感于怀，未尝稍释。”余曰：“何谓也？”芸曰：B.“彼非作《琵琶行》者耶？”余笑曰：“异哉！李太白是知己，白乐天是启蒙师，余适字‘三白’，为卿婿，卿与‘白’字何其有缘耶？”芸笑曰：“‘白’字有缘，将来恐白字连篇耳。（吴音呼‘别’字为‘白’字）”相与大笑。【注】①芸：作者沈复之妻陈芸，字淑珍。②入彀（gòu）：本指进入弓箭射程之内，比喻合乎规范。这里指入门。③姑射仙子：《庄子·逍遥游》中描绘的女神形象，后为神女或美人的代称，这里比喻超凡脱俗。4．阅读两篇古诗文，根据情境填空。小语探究发现，两篇古诗文均有问答。甲诗中白居易问刘十九能否一起______，可以想象到刘十九欣然赴会的情形；乙文中沈复一再追问，陈芸娓娓道来，_______、_______（填人名）是她欣赏的诗人。5．[过程方法]根据表中提示的方法解释加点词。（1）晚来天欲雪查阅词典法：①欲望，欲念；②想要，希望；③将要，快要。释义：_______（填序号）（2）未尝稍释课内迁移法：有卖油翁释担而立释义：_______（3）余适字“三白”联想成语法：适得其反释义：_______6．甲诗和乙文中的画线句值得玩味。请你借助小贴士任选一句判断类型，并结合语境分析作用。小贴士：问句通常有疑问句、反问句和设问句。疑问句是向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。反问句是为了加强语气，答案已经蕴含在问题中。设问句是以自问自答形式，故意先提出问题，自己回答。7．学习小组就这两篇古诗文进行交流，其中说法不恰当的一项是（）

A．小语：白居易精心选择新酒、火炉、暮雪三个意象，酒已诱人，炉火又增添温暖情调。B．小文：陈芸自认为“识高气雄”，对古文有独到见解，尤其对诗颇有感悟。C．小天：陈芸认为李诗潇洒落拓，形式活泼，超凡脱俗，有落花流水之趣。D．小蓝：陈芸调侃自己“白字连篇”，一语双关，既巧妙又幽默。8．小东认为两篇古诗文“闲淡之中有情味”。请结合诗文内容为他简述理由。五、现代文阅读【材料一】2024年春节期间，社交平台上诸如“有哪些表达祝福的词汇”“拜年时怎么说显得有新意”的帖子引发很多关注。走亲访友不知该说什么、拜年信息要复制粘贴……不少年轻人觉得自己“词穷”了。“词穷”并非意味着日常词汇量的减少，相反，原有的词汇量并没有发生太多变化，加上创造出来的网络流行语，词汇量还在不断增长。但是，年轻一代对原有词汇的熟悉度和掌握度在降低，取而代之的是形式多样的网络化表达方式，图像、段子、表情包、流行语等是他们重要的语言工具，而在离开网络环境时，他们就会变得局促不安，“词穷”现象频现。（改编自《没有思考何谈表达？警惕短视频语言破坏逻辑思维》）【材料二】中国青年报社针对“词穷”现象，采访了一些年青人，他们的回答摘选如下。A：“有时话就在嘴边，但不知道怎么说，发言时一度‘大脑空白’，有想法却难以完整地表达出来，脑子里有许多零碎的词汇，但磕磕绊绊的，显得底气不足”。B：“有一次汇报，我虽然认真作了准备，但连不成完整的句子，‘卡壳’了好几次”。这让我意识到，写和说完全是两回事，想要流利表达并不容易。C：“我遇到过提笔忘字的情况，原本会写的字突然想不起怎么写了，只能求助网络。工作上，偶尔要提交文稿，会让我感到比较吃力，经常需要花很多工夫才能完成。D：“近年来，我逐浙意识到自己的词汇量和句子结构变得越来越匮乏。一般都是微博、抖音、小红书上流行什么我就习惯说什么，或者干脆用表情包来代替文字。因为表情包更生动、快速，而且大家都这么用，也能跟朋友产生共鸣。可是有时候，当我需要进行正式发言时，就想不出来如何用相对正式的词语表达自己。”（改编自《这些年轻人为何“词穷”》）【材料三】以下是中国青年报社对“词穷”现象产生原因所做的统计。（整理自《中国青年报》）【材料四】专家一：北京市社会科学院郭万超说，“任何功能都存在‘用进废退’的情况，语言也不例外。如果不经常使用，语言能力就会下降。现在人们更多地依赖简化的网络语言，甚至在写文章时都不再用笔写字，阅读碎片化现象严重，缺乏深度和系统性阅读会导致语言运用能力和理解能力出现下降”。（改编自《中国半数年轻人苦于“词穷”》）专家二：暨南大学郑焕钊认为，一些年轻人在现实生活中感到孤独和“社恐”，这让他们更倾向选择虚拟社交。在线上，网络“梗”及其他网络语言符号成为年轻人共同的社交语言，这是他们获得文化身份认同和表情达意的方式之一。但这种方式对规范性、逻辑性和书面化的表达方式造成了冲击，进一步影响了语言表达背后的思维方式，也在一定程度上影响了年轻人精神世界的深度与广度。“从根源上说，语言贫乏是由精神贫乏导致的。”“语言是人类的精神家园。它不仅是一个民族文化基因的重要组成部分，也是一个民族文化凝聚力的基础。”“欲说却词穷”的文字失语问题会对传统文化产生冲击，导致个体思维方式的简单化和粗糙化，也会对集体性的民族文化产生负面影响，而且网络语言符号圈层化带来的代际文化区隔，会在一定程度上削弱集体性文化的凝聚力。（整理自《中国青年报》）9．下列关于“词穷”现象的分析，与材料不相符的一项是（）

A．从材料一，可以看出互联网时代的年轻人受到互联网潜移默化的影响，语言表达方式发生了巨大变化。B．从材料二，可以看出“词穷”的原因是话在嘴边却不知道怎么说，脑子里有许多零碎词汇，磕磕绊绊。C．材料三显示，阅读量少、过于依赖网络语言、表情包、碎片化浏览信息等是“词穷”现象的主要原因。D．从材料四，可以看出年轻人在网络中形成的表情达意的方式影响了思维方式，进而影响了其精神世界。10．互联网时代的“词穷”现象非常普遍，请结合材料四，概括这种现象的危害。11．弘毅同学向你倾诉说他最近和同学交流时，经常出现词不达意，想要说的意思表达不出来的情况。请你结合以上材料和生活实际给他提两点有效避免“词穷”现象的建议。阅读下文，回答小题。校刊计划筹备一期以“杰出人物”为主题的专刊。小语准备推荐下文。十一楼静悄悄梅子涵①我的工作室在学院十一楼，十一楼静悄悄的。②几个教授的工作室，一大一小两个学术厅，东西两头的窗口四季都开得到好处，光线在窗前时异常明亮，往中间挪去，抵达等距的正午时，则含蓄得柔情和朦胧起来。喜欢古典的院长，在含蓄、朦胧的堂皇风格中，很希望感觉出亚里士多德、李白、但丁、曹雪芹，雨果、普希金们……会缓步而至。③他们自然是来不了的，但是他们的画像都已经悬挂在回字形走廊的墙上。不是标准相片，而是艺术的形神。④十一楼的静悄悄是有些优美和幽默感的。⑤稍有些响动的是清扫的阿姨，她干活一丝不苟，因而整层楼清洁得静悄悄。⑥东头靠窗的房间是翻译家的，他退休以后一直在这儿。他住得不远，每天都是相同时间来学校，拉着行李箱，乘着他的资料、书籍，先去食堂吃早餐，然后开始读书、翻译。⑦他是十一楼的“北京时间”。⑧夜晚，拉着箱子，走在路灯的光里，从西邮校园的西门走出，回到家的晨曦公寓。⑨他翻译法国文学，他写作过法国文学史，熟悉他们的作家行列，知道哪个是凯旋门式的，哪个则如同都德取名的小磨坊，虽不高耸，但景色迷人。那一天，他站在东窗前的耀眼光线里低声告诉我：“我都翻译过。”他不大声说自己的成就。翻译家是另外一个意义上的成就，让原作生辉，或者活生生摧毁。⑩近二十年前的那一天，我拿着女儿留学法国的表格，恭敬地请他推荐，他笑嘻嘻地递给我：“去那儿学文学很好的。”他的话语总是简易，他把丰富用在译文里。⑪女儿去了巴黎大学，后来成了翻译家。我都告诉了他，谢谢他。⑫他会在吃饭的时候开门出来。他天天在食堂吃。有一天，我在电梯口问他：“每天在那儿吃不厌吗？”他认真地告诉我：“三鲜小砂锅味道很不错，也不贵。”他的话音里全是小砂锅味，他因普通的生活味道而满足。⑬他译出的法国文学作品，摆放了满满的一书橱！他检阅了法语文学的万象，把自己的姓氏图章很有分量地敲入了一整个领域。法兰西给他颁发过一枚大勋章！这又是有一次了，他告诉我，雨果的小说全集都译完了。⑭我说：“有一年系里联欢，你用法语朗诵雨果的诗。”⑮“哪一首诗啊？我都忘记了。”⑯“《月光》。”⑰他说：“哦！”他说：“我不善于朗诵。”我说：“你朗诵得很好的，就是有一些害羞。”他笑起来，好像听我讲一个他的故事给他听。他说：“你还是文学的讲法。”⑱后来，我突然听说，他拉着小行李车走了。⑲这以后，我每次从电梯出来，都要停下看看他的那个房间。门关着。⑳三十年前，他是系主任，突然把一张表格递到我手里：“破格教授，你填一下。”㉑他拉着小行李车去了哪儿呢？我没有感谢过他，没有请他吃过小砂锅，无法在食堂碰到他了。㉒他的名字叫郑克鲁[1]。㉓我的房间在西面窗口。我在这儿写作和讲课。我不写不美好的故事，也不讲。好奇怪的是那天的傍晚，我正在关门离开，一只亮亮黑黑的漂亮小鸟从东窗飞进来，无一丝声音绕着回字形走廊转了一圈，从西窗飞出。㉔我愣愣站立原地，想不出该说一句怎样的文学的话。我走到窗口，想起雨果的《月光》，我就去阅读了：“月光明净，在波浪间追逐玩耍，窗终得了自由，迎着轻风敞开……”㉕十一楼静悄悄的。【注】郑克鲁：我国著名翻译家。12．小语阅读了本文之后，请根据文章内容补充相应内容。（1）他是十一楼“北京时间”：每天同一时间来校工作；A________（2）他的翻译成就斐然：法国文学名家作品均翻译过；B________（3）插叙多年的往事：近二十年前他为“我”女儿写推荐信；C________（4）得知他去世：驻足在他空着的工作室外；D________；想起他朗诵的《月光》。13．小语准备将本文推荐给校刊，她觉得可以将题目由“十一楼静悄悄”改为“十一楼小叙事”，你赞同吗？请结合文章说说你的看法。14．小语认为可以将第⑱段调至第⑫段后，因为它们联系更紧密。你是否赞同？为什么？15．本文讲究文学之美，内涵丰富。请根据要求品析语言。（1）他译出的法国文学作品，摆放了满满的一书橱！（说说句末感叹号的作用）（2）他检阅了法语文学的万象，把自己的姓氏图章很有分量地敲入了一整个领域。（说说对这句话的理解）16．比较第㉔段画波浪线的句子和下面的链接材料，说说作者引用诗歌和歌词表达作用的异同点。【链接材料】假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：中国男儿中国男儿/要将只手撑天空/长江大河亚洲之东峨峨昆仑/古今多少奇丈夫/碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红（选自杨振宁《邓稼先》）异：________同：________六、整本书阅读17.阅读《骆驼祥子》，将表格补充完整。

原文片段批注【片段一】祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍，“我要这辆车，九十六！”批注一：“脸通红”是神态描写，“手哆嗦”“拍”是动作描写，表现了祥子买车时的激动心情，突出了祥子对买