2025~2026学年山东枣庄市第十五中学七年级下学期语文第一次单元学习评价

2025~2026学年山东枣庄市第十五中学七年级下学期语文第一次单元学习评价一、积累运用1.下列词语中加横线字的注音，完全正确的一项是（）

A．震悚（sǒng）孤孀（shuāng）自矜（jīng）家圃（pǔ）B．惧惮（dàn）粗拙（zhuó）诘问（jí）忿然（fèn）C．霹雳（pī）疮疤（chuāng）颔首（hàn）酌油（zhuó）D．絮说（xù）酣然（hàn）亘古（gèn）军隅里（yù）2.下列词语书写，完全正确的一项是（）

A．澜语烦琐镶嵌大庭广众B．荒僻取缔门槛微不足道C．滞笨头颅辫子言外之义D．醒悟惶恐厚道苛绢杂税3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）

A．他凭着“惟手熟尔”的倒油绝活，让自命不凡的陈尧咨不得不叹为观止。B．阿长絮絮叨叨地给“我”讲“长毛”的故事，让“我”对她产生了新的敬意。C．祥子省吃俭用三年终于买上新车，他锲而不舍的精神值得我们学习。D．面对别人的成就，我们不应妄自菲薄，也不应自高自大。4.下列句子没有语病的一项是（）

A．通过阅读《骆驼祥子》，使我们深刻认识到旧社会的黑暗与残酷。B．阿长不辞劳苦为“我”买来《山海经》一事，充分体现了劳动人民的淳朴与善良。C．能否在课堂上专心听讲，是提高学习成绩的关键。D．卖油翁的表演之所以成功，是因为他勤学苦练的结果。二、默写5.完成下面填空。（1）__________，明月来相照。（王维《竹里馆》）（2）__________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（3）东市买骏马，__________，__________，北市买长鞭。（《木兰诗》）（4）此夜曲中闻折柳，__________。（李白《春夜洛城闻笛》）（5）《木兰诗》中描写边塞环境恶劣、战场生活艰辛的对偶句是：__________，__________。（6）写出《木兰诗》以风趣幽默的比喻收束全诗的句子：__________，__________；双兔傍地走，__________？三、整本书阅读6.《骆驼祥子》中，祥子经历了“三起三落”。请根据原著内容，将下题补充完整。一起：苦干三年，买上新车→一落：（1）__________→二起：（2）__________→二落：辛苦攒的钱被孙侦探敲诈→三起：（3）__________→三落：为置办虎妞的丧事卖车。7.老舍是“京味儿”文学的代表。请结合你阅读《骆驼祥子》的内容简要分析作品的“京味儿”表现在哪些方面，有什么作用。四、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成下面小题。晚春唐•韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。8．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．首句“知”字运用拟人，赋予草树灵性，仿佛它们知晓春天将尽。B．“斗芳菲”生动写出草木竞相开放、争奇斗艳的盎然春意。C．第三、四句转而描写杨花、榆荚，与前两句的绚烂形成鲜明对比。D．全诗基调伤感，抒发了诗人对春天逝去的无奈与惋惜之情。9．这首诗运用了拟人的修辞手法，请结合最后两句诗，分析其妙处。五、文言文阅读阅读甲乙两篇文言文，完成下面小题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦，使虞人②起禽而射之，禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃③而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。’”（选自刘基《郁离子》）【注释】①田：同“畋”，打猎。②虞人：古代掌管山泽的官。③旃（zhān）：赤色曲柄旗。10．解释下列句中加点的词。（1）公亦以此自矜__________（2）但微颔之__________（3）常羊学射于屠龙子朱__________（4）王引弓欲射__________11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．尝射于家圃楚王田于云梦B．自钱孔入，而钱不湿有鹄拂王旃而过C．乃取一葫芦置于地乃不知有汉D．以我酌油知之臣之射也12．用现代汉语翻译下面的句子。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。13．【甲】【乙】两文都关于“射箭”，但揭示的道理有所不同。请结合文章内容，分别阐述。六、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。阿长与《山海经》（节选）鲁迅①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。⑦书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。14．请简要概括选文叙述的核心事件，并写出“我”对阿长的情感变化。15．请从人物描写角度，赏析第③段中画线的句子。“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”16．结合全文，谈谈你对第④段中“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”这句话的理解。17．作者为什么将一部“刻印都十分粗拙的本子”称为“最为心爱的宝书”？阅读下面的材料，完成下面小题。童年的“秘密基地”①老屋后面有一片荒弃的园子，那是只属于我一个人的“秘密基地”。②说是园子，其实早已荒芜。残破的篱笆歪歪斜斜地站着，像一排掉了牙的老人。野草疯狂地生长，高的没过我的头顶，矮的也漫过脚踝。但在童年的我眼里，这里却是最神奇的王国。③春天，这里最先醒来。不知名的野花这里一丛，那里一簇，散落在草丛里，像不小心打翻的颜料盒。我常常趴在地上，看蚂蚁如何费力地搬动比它们身体大好几倍的花瓣；看蚱蜢如何“嗖”地一声从这片草叶弹到那片草叶；看蜗牛如何在雨后慢悠悠地旅行，在身后留下一道银亮的轨迹。这里有会唱歌的蟋蟀，有穿花衣的瓢虫，有忙碌的蜜蜂，有跳舞的蝴蝶。④夏天，园子成了绿色的海洋。野草的气息混着泥土的腥味，在午后的热浪里发酵。我最爱坐在那棵老槐树下——它是园子里唯一的“巨人”。浓密的树冠撑开一把巨大的绿伞，阳光只能从叶子的缝隙里漏下来，在地上洒下晃动的光斑。我靠着粗糙的树干，能听见风吹过树叶的哗哗声，听见远处时断时续的蝉鸣，听见自己均匀的呼吸声。在这里，时间变得很慢，慢得像蜗牛的脚步。⑤秋天，园子换上了金色的衣裳。狗尾巴草毛茸茸的穗子在风里摇啊摇，蒲公英准备好了降落伞，等待下一次远行。我收集各种各样的叶子，夹在厚厚的字典里。枫叶是手掌，银杏是扇子，梧桐叶像一颗心。我把它们按大小排列，给每一片都起一个名字。夕阳西下时，整个园子浸泡在蜜糖色的阳光里，温暖得像一个拥抱。⑥冬天，园子睡着了。草木枯萎，露出大地的本色。一场雪后，这里变成了一张巨大的白纸。我踩出第一行脚印，深一脚浅一脚，像在宣纸上盖下自己的印章。偶尔能看见野兔的足迹，细细小小的梅花状，不知它要去哪里寻找过冬的食物。我呵着白气，看它在空中散开，觉得这片寂静的园子，在雪被下正做着关于春天的梦。⑦后来，我们搬离了老屋。再后来，听说那里建起了新的楼房。我的“秘密基地”永远地消失了，像童年一样，只留在记忆里。⑧如今，当我被城市的喧嚣包围，被成人的烦恼缠绕，我总会闭上眼，回到那个园子。在那里，风是自由的，草是自由的，阳光是自由的，那个小小的我，也是自由的。18．作者按___________顺序描写了“秘密基地”的四季景象。请用简洁的语言概括“秘密基地”在夏天和冬天的特点___________。19．请从修辞的角度，赏析第③段中画线的句子。这里有会唱歌的蟋蟀，有穿花衣的瓢虫，有忙碌的