统编版一年级语文上册统编版一年级上册语文全册知识点归纳

统编版一年级语文上册全册知识点归纳：夯实基础，快乐启航亲爱的同学们，一年级上册的语文学习是我们探索汉语世界的第一步。这一学期，我们认识了拼音朋友，学会了许多汉字，还能朗读有趣的课文。为了帮助大家更好地复习和巩固所学知识，下面我们就来系统梳理一下全册的重要知识点。一、汉语拼音：打开汉字大门的钥匙汉语拼音是我们学习汉字读音的重要工具，务必扎实掌握。1.声母（共23个）：*记住它们的发音和形状：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw。*注意区分易混淆的声母，比如：b和d，p和q，zcs和zhchsh。2.韵母（共24个）：*单韵母（6个）：aoeiuü。发音要饱满、清晰。*前鼻韵母（5个）：aneninunün。发音时舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔出来。*后鼻韵母（4个）：angengingong。发音时舌根后缩抵住软腭，气流从鼻腔出来。3.整体认读音节（16个）：*zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying。*这些音节不用拼读，要直接整体认读。4.声调：*掌握四声的标调规则：一声平（—），二声扬（ˊ），三声拐弯（ˇ），四声降（ˋ）。*标调位置规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。*轻声：有些音节在词或句子中读得又轻又短，叫轻声，不标调，如“妈妈”的第二个“妈”。5.拼写规则：*jqx和ü相拼时，ü上两点要去掉，变成“juquxu”。*iuü单独成音节时，前面要加y或w，如“yiwuyu”。*ü单独成音节时写成“yu”。二、识字与写字：构建语文大厦的基石识字和写字是语文学习的基础，要养成良好的习惯。1.识字：*本册要求认识约三百个生字。要能准确认读这些生字的字音，了解它们的基本意思，并能在课文和生活中正确运用。*学习运用多种识字方法：看图识字、象形识字、指事识字、会意识字、形声字规律（如“晴、睛、请”都含有“青”）、熟字加偏旁、熟字去偏旁、熟字换偏旁、归类识字等。*注意区分形近字、同音字、多音字。例如：“己、已、巳”；“在、再”；“行”（xíng,háng）。2.写字：*本册要求会写约一百个生字。要掌握这些字的正确笔顺、间架结构，并能规范、端正、整洁地书写。*笔画：认识并掌握基本笔画，如：横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（乀）、点（丶）、提（㇀）、横折（𠃍）、横撇（㇇）、竖钩（亅）、弯钩（㇁）、卧钩（㇃）等。注意每个笔画的名称和写法。*笔顺规则：掌握基本的笔顺规则，如：先横后竖（十）、先撇后捺（人）、从上到下（三）、从左到右（川）、先外后内（同）、先外后内再封口（国）、先中间后两边（小）等。*间架结构：了解汉字的基本结构类型，如独体字、左右结构、上下结构、左中右结构、上中下结构、半包围结构、全包围结构等。书写时注意各部分的大小和位置关系。*写字姿势：做到“三个一”：胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。养成正确的握笔姿势。三、词语：丰富语言表达的材料词语是句子的组成部分，要积累并理解常用词语。1.理解词义：结合课文语境理解词语的意思，不孤立死记硬背。2.积累词语：*学习课文中的重点词语，如描写季节的词语、描写动作的词语、描写颜色的词语等。*学习搭配词语，如“弯弯的月儿”、“小小的船”、“蓝蓝的天”。*学习ABAB式（如：雪白雪白）、AABB式（如：高高兴兴）等形式的词语。3.运用词语：尝试在口头表达和看图写话中运用所学词语。四、句子：进行语言交流的基本单位能说完整的话，能读懂简单的句子。1.认识句子：知道一句话结束要用句号（。）、问号（？）或感叹号（！）。2.理解句意：能读懂课文中的简单句子，理解句子表达的意思。3.说写句子：*能说完整、通顺的话。*学习用“谁是什么”、“谁做什么”、“谁怎么样”的句式说句子。*学习用“有……”、“……在……”等句式描述事物或场景。*能根据图片内容写简单的句子，注意句子通顺，用上正确的标点符号。五、阅读：汲取知识的重要途径培养阅读兴趣，学习阅读方法。1.朗读课文：*能正确、流利地朗读课文，读准字音，不加字、不漏字、不唱读。*学习有感情地朗读，体会课文表达的情感。*背诵指定的课文和古诗。本册古诗有《咏鹅》、《江南》、《画》、《悯农（其二）》、《古朗月行（节选）》。2.理解课文：*能结合课文插图理解课文内容。*学习找出课文中的明显信息，回答简单的问题。*初步感受课文所描绘的画面和表达的情感。3.阅读习惯：喜欢阅读，爱护图书，养成阅读时专心、不指读的习惯。六、口语交际：沟通思想的桥梁乐于表达，学会倾听。1.听：认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。2.说：*学说普通话，声音响亮，态度自然大方。*能根据交际情境，说一句或几句完整、通顺的话。*积极参与课堂讨论和口语交际活动，如“我说你做”、“我们做朋友”、“用多大的声音”、“小兔运南瓜”等。3.文明交际：学习使用礼貌用语，如“你好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。学习小贴士：*勤于朗读：多读课文、多读拼音、多读儿歌，培养语感。*善于观察：观察生活中的汉字，在生活中学习语文。*乐于思考：遇到不认识的字、不理解的词，要多问为什么，主动请教老师和家长。*认真书写：一笔一