广东四校2025-2026学年高二下学期期末联考历史试题含答案

高二期末考试试题

历史

时量：75分钟满分：100分一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小

题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.与司马迁《史记》记述不同，《韩非子·说疑》载“舜逼尧，禹逼舜，汤放桀，武王伐纣。此

四王者，人臣弑其君者也，而天下誉之。”这表明韩非子认为()

A.禅让制度根本就不存在B.必须建立专制中央集权

C.宗法制度已经遭到破坏D.政权传递以武力为基础

2.汉朝初年继续沿用秦半两钱，但是汉武帝继位后进行币制改革，前后历时27年，经过6次

反复，最终废弃半两钱，确立了五铢钱。这()

A.实现了汉朝货币的最终统一

B.有利于区域市场经济交往

C.促进了汉初经济的恢复与发展

D.为大规模打击匈奴奠定了经济基础

3.魏晋南北朝时期人口的流动既有居住在边地的少数民族向中原地区流动，也有中原地区的

汉族人口纷纷外迁。西晋时全国设21个州，有20个州遍布着流动人口。这一时期()

A.各民族之间交融发展B.南北之间取长补短

C.北方经济已经恢复D.各地少数民族普遍汉化

4.白居易在《赠友五首》中评价某制度时指出，“私家无钱炉，平地无铜山。胡为秋夏税，岁

岁输铜钱。钱力日已重，农力日已殚。”柳宗元在《答元饶州论政理书》中也提及该制度导致“贫

者愈困饿死亡而莫之省，富者愈恣横侈泰而无所忌。”材料提及的该制度()

A.加剧了唐朝中期的土地兼并

B.减轻了国家对农民的人身控制

C.有利于保障民众农业生产时间

D.阻碍了唐代商品经济的发展

5.宋代理学家朱熹认为“中和在我，天人无间，而天地之所以位，万物之所以育，其不外是

矣。”只要能行“中和”之道，天人关系就能达到和谐，天地万物就能正常发展。理学家的这种

思想()

A.是当时民族政权并立的生动体现

试卷第1页，共7页

B.具有主张个性自由的倾向

C.反映了理学家的生态道德理念

D.满足统治者富国强兵的改革需求

6.明中叶至清中叶，白银成为广泛流通的媒介。随着白银成为商业贸易中通行的货币，朝野

在用银，在市场上一切商品都以银计价。随着对外贸易的发展，从外国流入不少银币也在通行。

这一状况易导致()

A.国家金融体系不够稳定

B.对外贸易发展受阻

C.一定程度上抵制了外国资本主义的侵略

D.白银逐渐成为单一流通货币

7.清初地方督凡事要以奏折形式向皇帝请示报告，得到批准后方可执行。光绪二十六年(1900

年)八国联军侵华战争爆发，清廷被迫宣战。五月二十五日宣战诏书下达后，时任两广总督的

李鸿章不但不奉诏行事，反而致电盛宣怀：“二五矫诏，粤断不奉。”这从实质上反映了()

A.官员铨选程序的调整B.国家权力结构的变动

C.社会反清运动的猛烈D.君臣礼仪环节的简化

8.下表是19世纪中后期中国的部分企业情况统计。由此可知当时()

企业名称年份中国工人(人)外国技师(人)

福州船政局(官办)1868数百50

江南制造局(官办)1869130014

金陵制造局(官办)1872约2004

上海机器局(官办)1875数百3

天津机器局(官办)18842700有洋匠监制

开平煤矿(官督商办)188930007

A.官僚资本的企业得到发展

B.洋务军工企业的规模不断扩大

C.中国卷入资本主义市场的进程缓慢

D.清政府积极引进西方先进技术

9.据晚清学部统计，1904年全国学堂总数为4222所，学生92169人，1909年学堂总数猛增

试卷第2页，共7页

为52346所，学生达156.027万人。留学生人数也大幅度增长。这主要是因为()

A.新式教育得到普遍认可B.科举制度的废除

C.进步人士的动员与宣传D.维新变法运动全面开展

10.1944年美国“AsiaandAmericas”杂志刊登了一篇文章，文章惊呼北碚(属现在重庆市)是

“平地涌现出来的现代化市镇”,是“迄今为止中国城市规划的最杰出例子”。这主要归功于()

A.民族资本主义的迅速发展

B.国民政府倡导国民经济建设运动

C.民族工业内迁改变了中国工业布局

D.抗战相持阶段为大后方的经济提供短暂发展机遇

11.傅高义所著的《邓小平时代》记述了1979年中国发生的几件大事：1月6日，十一届三

中全会刚过两周，中央就为习仲勋开绿灯，让他准备一个广东接受外资的方案交北京正式批准。

7月18日，在中央一次会议上，邓小平对安徽省委第一书记说：“不必陷入争论，你这么干下

去就是了，就实事求是地干下去。”这表明()

A.在广东正式设立经济特区

B.家庭联产承包责任制全面推广

C.改革开放的战略决策确立

D.中国经济政策发生重大变化

12.在中世纪的欧洲，农奴的法律定义指向“受束缚于土地”。每位农奴都可以从封建领地上分

得一份耕地耕种，这种“占有”相当稳定，不用担心被驱逐，还能世代相袭。同时，所有人可以

根据需要使用耕地周围的天然草地、沼泽、森林。材料反映()

A.法律限制领主占有土地B.农奴对土地具有使用权

C.庄园全部由农奴来耕种D.领主难以维持庄园秩序

13.奥斯曼帝国在1517年征服埃及后，用和谈方式确保波斯湾商路畅通，还与亚齐、法国等

结盟并发展贸易，改进旧商路的贸易制度和贸易环境，颁布新税法欢迎基督徒商人来本国从事

贸易活动，打击海盗甚至派战舰为香料贸易护航和直接参与香料贸易。由此可知奥斯曼帝国

()

A.多元政策有利于旧商路的复兴

B.实现了对商路的完全控制

C.垄断商路导致欧洲人开辟新航路

D.促进了东西方经济文化交流

14.18世纪一个英国工人这样说“我在布雷德先生的工厂里工作……在那儿，夏天我们得干到

试卷第3页，共7页

天黑得看不见的时候。我说不出我们是在几点钟停止工作的。除了主人和他的儿子，谁都没有

表，所以我们不知道时间。有一个人有表……但被人拿走了交给主人保管，因为他曾把白天的

时间告诉其他工人……”对材料所涉及的现象理解正确的是()

A.工人对恶劣的劳动环境表达强烈不满

B.资本家为追求效率限制了工人的人身自由

C.资本家对工人阶级进行压榨以获取剩余价值

D.工厂采用计时薪酬制可以多劳多得

15.1945年，美、英、法、苏四国外长会议上法国提出肢解德国的主张，由于美英反对才被

迫放弃。但是，法国的这种外交抉择不久就发生变化，1950年，法德和解与欧洲一体化运动

同时起步。这是因为()

A.正在兴起的欧洲共同体推动了法德和解

B.联合国在处理战后国际问题方面发挥积极作用

C.法国的领土诉求和战略利益得到合理补偿

D.冷战形势下法国欲在美苏对峙中寻求生存与发展

16.某同学写了一篇关于西方资本主义社会问题的历史小论文，并设计了下侧提纲，据此判断

这篇论文的主题是()

1.工业革命与城市化问题

2.二战后基层自治的发展

3.联合国倡导和积极推动

4.市场化社会化发展方向

A.工业化与城市化进程B.自由主义与国家干预

C.民主化与法制化趋势D.社区组织形成与发展

二、非选择题：(本大题共4小题，共52分)

17.中国自古以来重视对人才的选拔任用。阅读材料，完成下列要求。

材料一

诸子百家言论摘编

言论出处

尚贤者，政之本也《墨子·尚贤上》

试卷第4页，共7页

贤者在位，能者在职《孟子·公孙丑上》

欲立功名，则莫若尚贤使能矣。是君人者之大节也《荀子·王制》

故明主之吏，宰相必起于州部，猛将必发于卒伍《韩非子·显学》

材料二新中国成立以后，中国共产党初步建设了具有中国特色的干部人事制度架构，一

是建立了初步的干部管理体制，提出“分级分部”干部制度，由中央及各级党委负责统一领导，

不同党委组织部门负责分级管理，将全体干部分为九种不同的类型，该种管理制度将干部资源

充分整合起来，将党的工作重心转移到了基层上。二是设置了人事管理机构，拟定了具体的干

部职务名单，从中央到地方成立了人事管理机构。三是完善相关法律法规，如《关于干部鉴定

工作的规定》《关于加强干部管理工作的决定》《关于工资改革的决定》等，干部人事工作开始

步入正轨。

——摘编自张世瑶《干部人事制度的发展历程、基本经验与改革路径》

(1)根据材料一，概括表中诸子用人思想的共同主张，并结合所学分析其产生的原因。

(2)根据材料二，并结合所学知识，简析建国初期中国共产党干部管理制度建设的意义。

18.阅读材料，完成下列要求。

材料一中国改革开放以来出口商品结构统计表

年代1978198519862007

初级产品53.5%50.5%36.4%5.1%

工业制成品46.5%49.5%63.6%94.9%

材料二

中国出口工业制成品结构

——材料一、二均出自国家统计局、商务部网站

试卷第5页，共7页

(1)根据材料一、二并结合所学知识，说明我国对外贸易中商品结构的变化。

(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析造成这种变化的影响因素。

19.阅读材料，完成下列要求。

材料下表是西方眼中的典型“中国形象”概况

历

史

时"中国形象"

期

B

世马可·波罗：“从未殷富如此(中国)者，(皇帝)是世上最强大的君

纪主”

外①哥伦布日记：“富厚甲天下”“由里斯本至(中国)京师间，道路几占

世全球三分之一”②利玛窦(传教士上“远比欧洲富裕得多”"使用印刷术

纪比欧洲早”“官吏没有一个出身贵族，而是从哲学家和博学之士中挑选，

井然有序地管理国家”

①伏尔泰：在伦理道德和治理国政方面首屈一指……官员必须经过好几

1世8次严格的考试才录用……儒教令人钦佩，没有那种蔑视理性的教条②孟

德斯鸠：“是一个专制的国家”③马戛尔尼(1793年英国出使清朝的使

纪

节):“恒久不变的体制并不能证明他们的优越”“只是一座雄伟的废

墟”“任何进步在那里都无法实现”

——摘编自邹雅艳《13-18世纪西方中国形象演变》等

根据材料并结合世界史知识，围绕西方眼中的“中国形象”拟定一个论题，并予以阐述。(要求：

论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。)

20.为研究新航路开辟后的世界贸易状况，某历史学习小组收集了以下资料。请按要求完成下

列问题。

材料一凡进苏木、胡椒、香蜡、药材等物数万以上者，船至福建、广东等处，所在布政

司随即会同都司按察司官检视物货，封睹完密听候，先将番使起送，赴京呈报数目……

——由徐溥、刘健主持编纂《大明会典》弘治十五年(1502年)成书

材料二葡萄牙人在15世纪末成为最早航至印度的欧洲人，在其后的一百年间，葡萄牙

试卷第6页，共7页

人一直企图控制印度和亚洲的胡椒贸易，但是未能如愿。17、18世纪，荷兰人和英国人也想

要取得掌控权。黑胡椒的历史和两家与罪恶的殖民主义有如同义词的公司密不可分，即英国东

印度公司及荷兰联合东印度公司。而荷兰人将鸦片当作印度马拉巴尔海岸生产胡椒的货款，也

催生了祸害匪浅的鸦片贸易。所以伏尔泰说，自1500年后，在印度取得的胡椒没有“未被血

染红的”。英、荷两家东印度公司的对立长达两百年，要无止境地开发国外的资源以满足本地

市场的需求，形成了现代全球贸易的推力。

——摘编自【美】玛乔丽·谢弗《胡椒的全球史：财富、冒险与殖民》

(1)根据材料一、二，分别说明其对研究“胡椒贸易发展史”有何史料价值?

(2)该历史学习小组探究的主题是胡椒贸易的影响。请你为他们拟定一份总结报告。(要求：主

题明确，史论结合，表述成文。)

试卷第7页，共7页

1.B

【详解】A.韩非子只是对“禅让”的过程提出了不同解读，并没有直接否定禅让制度的存在，错误。

B.韩非子反对“臣弑君”的行为，认为君主必须拥有绝对权威，才能避免被臣下推翻，这正是法家君主专制中

央集权思想的核心逻辑，正确。

C.题干讨论的是政权传递的方式，和以血缘为纽带的宗法制度没有直接关联，错误。

D.韩非子只是陈述了这些事例的“武力表象”,但他并不认可这种方式，反而主张通过强化君主权力来避免武

力夺权，错误。

故选B项。

2.D

【详解】A.汉武帝确立五铢钱只是统一了官方法定货币，无法体现“最终统一”,后世货币仍有调整变化，错

误。

B.统一货币确实有利于市场交往，但这只是间接次要影响，并非汉武帝推行币制改革的核心目的，错误。

C.汉初经济恢复是文景之治时期，汉武帝在位时汉初休养生息阶段已经结束，错误。

D.汉武帝将铸币权收归中央，统一发行五铢钱，加强国家经济管控，充实国库财力，为大规模征伐匈奴提

供坚实经济支撑，符合改革核心作用，正确。

故选D项。

3.A

【详解】A.魏晋南北朝时期，边疆少数民族大量迁入中原、中原汉族人口向外迁徙，各民族交错杂居，促

进不同民族之间经济、文化、生活的交流与融合，正确。

B.材料既包含北方少数民族内迁，也包含中原汉民外迁，并非单纯南北之间的人口流动，无法体现南北取长

补短，错误。

C.魏晋南北朝北方长期战乱，经济遭到严重破坏，并未恢复，错误。

D.这一时期部分少数民族保留自身习俗，并非各地少数民族全部汉化，错误。

故选A项。

4.B

【详解】A.材料中白居易、柳宗元评价的是唐朝的两税法，两税法按资产和田亩征税，改变了以人丁为主

的赋税标准，并未加剧唐朝中期的土地兼并，错误。

B.两税法改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，改为按资产和田亩征税，农民不再被强制束缚在土地上，

国家对农民的人身控制有所减轻，这是两税法的核心影响之一，正确。

C.两税法规定“唯以资产为宗，不以丁身为本”,农民需按规定时间缴纳赋税，并未保障民众农业生产时间，

错误。

试卷第1页，共9页

D.两税法以货币计税，在一定程度上推动了唐代商品经济的发展，并非阻碍，错误。

故选B项。

5.C

【详解】A.该思想讨论的是天人关系，与宋代民族政权并立的政治局面无关联，错误。

B.宋代理学强调“存天理，灭人欲”,压抑人性，并不主张个性自由，错误。

C.该思想追求天人和谐、万物有序发展，体现了理学家对人与自然关系的思考，蕴含生态道德理念，正确。

D.富国强兵的改革需求是功利学派/法家的诉求，朱熹这一思想不涉及富国强兵的改革目标，错误。

故选C项。

6.A

【详解】A.明清白银依赖海外流入，外国银币在国内流通，朝廷无法自主掌控白银供给，白银存量受海外

贸易波动影响巨大，缺乏稳定货币调控手段，容易出现银荒、银价波动，造成国家金融体系不稳定，正确。

B.白银流通适配海外贸易，海外白银大量流入恰恰推动对外贸易发展，错误。

C.明中叶至清中叶西方尚未大规模对华资本侵略，错误。

D.题干仅说明白银广泛流通，并未体现白银完全取代铜钱成为唯一货币，错误。

故选A项。

7.B

【详解】A.材料描述的是国家权力结构的变化，未涉及官员选拔、铨选流程相关内容，错误。

B.清初地方督抚凡事须上奏皇帝批准，中央集权极强；1900年两广总督李鸿章公然拒不执行朝廷宣战诏书，

说明中央对地方的管控力大幅削弱，中央与地方权力格局发生变动，本质反映国家权力结构的变化，正确。

C.题干是地方督抚对抗中央朝廷，并非底层社会反清运动，错误。

D.材料不涉及君臣礼仪流程简化，只是地方不听中央命令，错误。

故选B项。

8.D

【详解】A.表格虽为官办、官督商办洋务企业，但核心信息是各企业均聘用外国技师，无法突出“官僚资本

企业得到发展”的结论，错误。

B.开平煤矿是民用企业，并非军工企业；且表格仅罗列不同企业工人数量，没有同一企业规模前后对比，无

法得出“军工企业规模不断扩大”的结论，错误。

C.材料仅体现洋务企业引进外国技师、使用西方技术，没有中外贸易、世界市场相关数据，无法反映中国卷

入资本主义市场的速度，错误。

D.福州船政局、江南制造局、开平煤矿等洋务企业，均聘用外国技师、洋匠指导生产，说明清政府通过洋

务运动主动引进西方先进工业技术，正确。

试卷第2页，共9页

故选D项。

9.B

【详解】A.新式教育虽有发展，但当时传统观念仍有较大影响，并非被全社会普遍认可，且这不是学堂数

量猛增的核心原因，错误。

B.科举制度是传统社会民众入仕的核心途径，1905年科举废除后，传统晋升渠道被切断，民众为获取新的

发展机会，纷纷转向新式学堂；同时清政府也在新政中大力兴办新式学堂、鼓励留学，这直接推动了学堂

总数、学生人数和留学生数量的爆发式增长，正确。

C.进步人士的动员与宣传对新式教育有推动作用，但属于次要因素，无法解释1904-1909年的爆发式增长，

错误。

D.维新变法运动在1898年就已失败，1904-1909年不存在“全面开展”的情况，错误。

故选B项。

10.C

【详解】A.抗战时期民族资本主义遭受战争破坏、官僚资本挤压，发展艰难，并非“迅速发展”,错误。

B.国民经济建设运动是1935—1937年的举措，与1944年的时间背景不符，错误。

C.抗日战争全面爆发后，沿海民族工业为躲避战火大量内迁到重庆北碚等大后方地区，既保存了民族工业实

力，也为北碚带来了先进技术、资金与人才，推动北碚发展为现代化市镇，同时在宏观上改变了中国工业

原本集中于沿海的布局，正确。

D.抗战相持阶段大后方相对稳定的环境是北碚发展的背景性因素，并非推动其发展的核心直接原因，错误。

故选C项。

11.D

【详解】A.广东正式设立经济特区是在1980年，与题干中1979年的时间不符，错误。

B.家庭联产承包责任制全面推广是在1982年之后，并非1979年，错误。

C.改革开放的战略决策是在1978年十一届三中全会上确立的，题干时间为1979年，时间不匹配，错误。

D.1979年中央允许广东接受外资、邓小平支持安徽“实事求是地干下去”,体现了中国经济政策从计划经济

向市场经济方向转变，发生了重大变化，正确。

故选D项。

12.B

【详解】根据材料“每位农奴都可以从封建领地上分得一份耕地耕种，这种‘占有’相当稳定，不用担心被驱

逐，还能世代相袭。同时，所有人可以根据需要使用耕地周围的天然草地、沼泽、森林。”可见中世纪的欧

洲，农奴虽被束缚于土地之上但对土地具有使用权，B项正确；结合所学可知，农奴在领主的领地上从事繁

重的劳役，法律并未限制领主占有土地，排除A项；材料并未反映庄园全部由农奴来耕种，排除C项；庄

试卷第3页，共9页

园制下封建领主不但通过各种地租形态对农民进行剥削，同时也对农民施行“超经济的强制(政治、社会附

属)”,有统治、惩罚农民的权力。并不存在难以维持庄园秩序，排除D项。故选B项。

13.A

【详解】A.材料中奥斯曼帝国通过“和谈确保商路畅通、结盟发展贸易、改进贸易制度、颁布新税法欢迎商

人、打击海盗护航贸易”等多元政策，这些举措直接作用于旧商路的贸易环境，推动旧商路的贸易活动恢复，

体现了多元政策对旧商路复兴的积极作用，正确。

B.材料仅体现奥斯曼帝国维护、发展商路的举措，未提及对商路实现“完全控制”,错误。

C.材料重点是奥斯曼帝国“改进旧商路贸易环境、欢迎商人”等积极举措，并非强调“垄断商路”,错误。

D.材料围绕奥斯曼帝国对自身境内商路的治理展开，未提及“东西方经济文化交流”的直接体现，错误。

故选A项。

14.C

【详解】A.材料核心反映的是资本家延长工人劳动时间，并未提及工人对劳动环境的不满，错误。

B.材料未体现限制工人人身自由，资本家隐瞒时间的核心目的不是限制自由，而是榨取更多劳动价值，错误。

C.第一次工业革命时期，资本家通过隐瞒劳动时间迫使工人延长工时，本质是通过压榨工人阶级获取更多剩

余价值，正确。

D.材料中资本家禁止工人知晓时间，目的是超额剥削工人，不可能体现公平的“多劳多得”,错误。

故选C项。

15.D

【详解】A.欧洲共同体成立于1967年，1950年时欧洲共同体尚未兴起，时间不符，错误。

B.联合国在战后初期受美苏冷战格局影响，未能在处理法德关系等欧洲问题上发挥积极推动法德和解的作用，

错误。

C.1950年法国并未通过该事件获得领土诉求和战略利益的合理补偿，错误。

D.二战后冷战格局形成，法国在美苏对峙的国际环境中，为了自身的生存与发展，选择与德国和解并推动

欧洲一体化，以提升自身在国际格局中的地位，正确。

故选D项。

16.D

【详解】结合所学知识可知，伴随着工业革命的发展，城市人口激增，失业、贫困等社会问题频频发生，

为此各资本主义国家不断探索基层自治的方法，政府在探索中认识到要提高生活品质，改善人民生活，不

能单靠政府，地方政府制定相关政策，必须组织和鼓励当地居民参与，建立自下而上的机制解决社会问题，

社区在政府不同程度的管理和组织下，实行居民自我管理，社区承担了更多的政府职能，公众、志愿者和

私人部分提供了越来越多的公共服务，社区逐渐向独立运作的组织实体方向发展，呈现出市场化和社会化

试卷第4页，共9页

的方向，D项正确；工业化与城市化进程只能反映材料中的“工业革命与城市化问题”,排除A项；自由主

义与国家干预与材料主旨不符，排除B项；民主化与法制化的发展趋势说法较为片面，不能综合反映材料

主旨，排除C项。故选D项。

17.(1)共同主张：任贤使能。替代答案：任贤使能、选贤与能、任贤用能、唯贤是举等。意思接近均可得

分。

原因：社会大变革，世卿世禄制被打破；兼并战争剧烈，各国急需具有真才实学的人才；私学兴起，士阶

层崛起，试图影响现实政治。(答出两点即可)

(2)意义：为民主革命在全国胜利奠定了干部基础；有利于保障过渡时期社会的稳定；有利于干部人事制度

的制度化规范化；推动了社会主义制度的建立和完善；为国家管理人员的队伍建设增添了活力；推进了国

家治理体系和治理能力的现代化建设。(答出其中4点即可，照抄材料不给分。)

【详解】(1)共同主张：本小问可从用人思想的核心标准等角度进行分析，解题思路如下表：

材料关键信息推理过程共同主张

儒、墨、法等不同学派均将

《墨子》提出“尚贤者，政

“贤能”作为选拔任用官员的

之本也”;《孟子》提出“贤者

核心依据，否定以血缘身份

在位，能者在职”;《荀子》任贤使能、选贤与能、任贤

为核心的世袭用人逻辑→

提出“尚贤使能”;《韩非子》用能、唯贤是举等

诸子用人思想的共同主张

提出官员将领应从基层选

可概括为任贤使能，选贤与

拔。

能、任贤用能、唯贤是举等

原因：本小问可从政治制度转型、现实政治需求、社会阶层与文化教育等角度进行分析，解题思路如下表：

材料关键信息推理过程原因

旧的贵族世袭选官制度失

春秋战国时期分封制、宗法去统治基础→统治者需要

制逐步瓦解，以血缘世袭为建立新的用人标准维系政社会大变革，世卿世禄制被

核心的世卿世禄制走向崩权运转→诸子的尚贤主张打破

溃。顺应了制度变革的时代趋

势。

诸子言论均围绕治国理政、春秋争霸、战国兼并战争愈兼并战争剧烈，各国急需具

建立功业展开(如“政之本演愈烈，富国强兵成为各国有真才实学的人才

试卷第5页，共9页

也”“欲立功名”“明主之核心目标→统治者亟需具

吏”),直接服务于君主治理备治国、军事才能的实用人

国家的需求。才，而非仅凭血缘的贵族→

尚贤思想契合了各国招揽

人才的迫切需求。

士阶层掌握知识文化，但无

世袭政治地位→希望通过

春秋战国时期私学兴起，打提出治国用人主张获得统

私学兴起，士阶层崛起，试

破了“学在官府”的局面，士治者重用，实现政治抱负→

图影响现实政治

阶层不断壮大。各学派纷纷提出尚贤用人

的思想，成为士阶层参与政

治的理论表达。

(2)意义：本小问可从政权建设与革命任务、社会治理与秩序巩固、干部制度自身建设、国家制度转型、

干部队伍效能、国家治理现代化等角度进行分析，解题思路如下表：

材料关键信息推理过程意义

构建起自上而下、覆盖全国

的干部管理体系→形成可

建立分级分部干部制度，整

统一调度的干部队伍，保障

合干部资源，工作重心转移为民主革命在全国胜利奠

政令下沉与基层管控→为

到基层，从中央到地方设立定了干部基础

民主革命遗留任务完成、全

人事管理机构

国胜利巩固提供组织与干

部支撑。

规范化的干部管理保障各

全体干部分为九类分级管级行政体系有序运转→有

有利于保障过渡时期社会

理，配套干部鉴定、工资改效落实国民经济恢复、社会

的稳定

革等制度改造等治理任务→维护过

渡时期社会秩序稳定。

试卷第6页，共9页

从管理体制、机构设置到法

建立分级分部管理体制，设

规规则形成完整制度框架

置专门人事管理机构，出台有利于干部人事制度的制

→结束干部管理零散化状

《关于干部鉴定工作的规度化规范化

态→推动干部人事工作步

定》等系列法规

入制度化、规范化正轨。

系统化的干部队伍是国家

政策的核心执行力量→保

党统一领导的干部人事架

障社会主义改造、公有制建推动了社会主义制度的建

构，覆盖中央到地方的执行

立等战略部署落地→支撑立和完善

体系

社会主义制度的建立与完

善。

分级分类管理明确干部权

干部资源整合分类，配套干责，配套制度优化考核与待

为国家管理人员的队伍建

部鉴定、工资改革等激励约遇→激发干部队伍工作积

设增添了活力

束机制极性→为国家管理队伍建

设注入活力。

干部人事制度是国家治理

体系的核心组成部分→规

构建中国特色干部人事制

范的干部管理提升国家治推进了国家治理体系和治

度架构，形成法治化、层级

理组织效能→推动新中国理能力的现代化建设

化的管理体系

国家治理体系和治理能力

现代化起步。

18.(1)变化：初级产品的出口比重逐渐下降；工业制成品的出口比重逐渐上升；机电产品的出口比重上升

快且跃居首位；高新技术产品的出口比重稳步上升。

(2)因素：改革开放；经济全球化趋势；现代信息技术革命(或第三次科技革命);加入世界贸易组织。

【详解】(1)变化：根据材料一表格数据，1978年初级产品占总出口商品数量的53.5%,1985年初级产品

占总出口商品数量的50.5%,1986年初级产品占总出口商品数量的36.4%,2007年初级产品占总出口商品

数量的5.1%,可知我国对外贸易中的商品结构为，初级产品的出口比重逐渐下降，尤其是进入2000年以来，

试卷第7页，共9页

下降幅度变大，初级产品占出口总商品数量的比重大幅下降。根据材料一表格数据，1978年工业制成品占

总出口商品数量的46.5%,1985年工业制成品占总出口商品数量的49.5%,1986年工业制成品占总出口商

品数量的63.6%,2007年工业制成品占总出口商品数量的94.9%,可知我国对外贸易中的商品结构为，工业

制成品的出口比重逐渐上升。根据材料二图表内容，2000年机电产品占中国出口工业制成品的43%左右，

2003年机电产品占中国出口工业制成品的52%左右，2007年机电产品占中国出口工业制成品的58%左右，

可知机电产品的出口比重上升快且跃居首位。根据材料二图表内容，2000年高新技术产品占中国出口工业

制成品的15%左右，2003年高新技术产品占中国出口工业制成品的25%左右，2007年高新技术产品占中国

出口工业制成品