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[含山县]2024年安徽马鞍山含山县融媒体中心招聘若干人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案(共50题)1、下列诗句与其所描写的传统节日对应错误的一项是:A.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符——春节B.月上柳梢头,人约黄昏后——元宵节C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人——重阳节D.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条——中秋节2、“所有金属都导电,铜是金属,因此铜导电”这一推理属于:A.类比推理B.归纳推理C.演绎推理D.溯因推理3、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系,错误的一项是:A.《红楼梦》——曹雪芹B.《西游记》——吴承恩C.《水浒传》——罗贯中D.《三国演义》——罗贯中4、“只有坚持绿色发展,才能实现可持续的经济增长。”与这句话逻辑关系最相近的是:A.因为下雨,所以地面湿了B.只有努力学习,才能取得好成绩C.他不但聪明,而且勤奋D.虽然天气冷,但他还是坚持锻炼5、下列选项中,与“鸡蛋:孵化”逻辑关系最为相似的是:A.种子:发芽B.面粉:发酵C.钢铁:冶炼D.书本:印刷6、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是:
这部纪录片不仅画面精美,______深刻揭示了社会现实,______赢得了观众的广泛好评。A.并且因而B.而且从而C.而且因而D.并且从而7、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是:A.面对城市交通拥堵,临时增加交警指挥疏导车流B.为防止河流污染,关闭沿岸造成污染的重工业企业C.因天气炎热导致用电量激增,采取轮流供电措施D.学生考试成绩不理想,家长加强课外辅导监督8、某单位有甲、乙、丙、丁四人,需选派两人参加培训,已知:若甲去,则乙不去;丙和丁不能同时去。以下组合中可能成立的是:A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丁9、下列选项中,与“风筝:线”逻辑关系最为相似的是:A.船:锚B.飞机:跑道C.车:方向盘D.鱼:渔网10、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是:
他虽然年纪不大,但见解深刻,言谈中常能________出广博的学识和独到的思考,令人________。A.展现侧目B.流露赞赏C.表现敬畏D.显露歧视11、某市在一周内每天的最低气温分别为12℃、10℃、8℃、9℃、11℃、13℃、14℃,则这一周最低气温的中位数是()。A.9℃
B.10℃
C.11℃
D.12℃12、“乡村振兴”战略中强调“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”,从逻辑关系看,这五个方面之间的关系最符合下列哪种推理结构?A.并列关系
B.因果关系
C.递进关系
D.条件关系13、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是:A.面对交通拥堵,增加交警执勤人数B.治理空气污染,关停高排放污染企业C.学生成绩下滑,加大课外补习强度D.家庭矛盾频发,频繁请亲友调解14、某单位有甲、乙、丙三人,已知:甲比乙年长,丙不是最年长的。由此可以推出:A.乙是最年轻的B.甲是最年轻的C.丙比乙年长D.甲是最年长的15、下列选项中,与“鸡蛋:孵育”逻辑关系最为相似的是?A.种子:发芽
B.钢笔:书写
C.树木:木材
D.学生:教育16、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是:
这场讲座内容深刻,语言生动,听众不仅________了知识,更________了思维,________产生了强烈共鸣。A.获取拓展进而
B.接受开发因而
C.学习开拓从而
D.掌握启发并且17、下列关于中国四大名著的说法,正确的一项是:A.《红楼梦》的作者是罗贯中B.《西游记》讲述了唐僧师徒西天取经,取回的是道教经典C.《水浒传》以北宋末年农民起义为背景,塑造了108位梁山好汉D.《三国演义》是历史上第一部文言长篇小说18、甲、乙、丙三人中有一人说了假话。甲说:“乙在说谎。”乙说:“丙在说谎。”丙说:“甲和乙都在说谎。”据此判断,说真话的是:A.甲B.乙C.丙D.无法判断19、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系,错误的一项是:A.《红楼梦》——曹雪芹B.《西游记》——吴承恩C.《水浒传》——罗贯中D.《三国演义》——罗贯中20、“台上一分钟,台下十年功”与下列哪一成语所蕴含的哲理最为相近?A.一寸光阴一寸金B.滴水穿石C.一曝十寒D.差之毫厘,谬以千里21、下列关于我国四大名楼的说法,正确的是:A.滕王阁位于湖南岳阳,因范仲淹的《岳阳楼记》而闻名
B.黄鹤楼位于湖北武汉,有“天下江山第一楼”之称
C.岳阳楼始建于唐代,濒临洞庭湖
D.鹳雀楼位于山西永济,因王之涣的《登鹳雀楼》而著称22、“台上一分钟,台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为相近?A.滴水穿石
B.掩耳盗铃
C.刻舟求剑
D.拔苗助长23、下列关于中国古代四大发明的说法,正确的是:A.指南针最早用于航海是在唐代B.造纸术由东汉蔡伦发明C.活字印刷术由北宋毕昇发明D.火药最早用于军事是在元代24、“不入虎穴,焉得虎子”与下列哪一成语在逻辑关系上最为相似?A.一着不慎,满盘皆输B.欲速则不达C.不经风雨,不见彩虹D.尺有所短,寸有所长25、下列选项中,与“风筝:线”逻辑关系最为相似的一组是:A.船:锚B.风车:风C.木偶:丝线D.鸟:翅膀26、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
这篇文章语言________,结构________,读来令人________。A.优美严谨回味无穷B.华丽松散耳目一新C.平实混乱索然无味D.生动完整味同嚼蜡27、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系,错误的一项是:A.《红楼梦》——曹雪芹B.《西游记》——吴承恩C.《水浒传》——罗贯中D.《三国演义》——罗贯中28、“有的A是B,有的B不是C”,根据上述前提,下列哪项结论必然不能推出?A.有的A可能是CB.有的A不是CC.有的B是AD.有的C不是B29、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系,错误的一项是:A.《红楼梦》——曹雪芹B.《西游记》——吴承恩C.《水浒传》——罗贯中D.《三国演义》——罗贯中30、“凡事预则立,不预则废”体现了下列哪种思维方法?A.辩证思维B.战略思维C.底线思维D.历史思维31、下列选项中,与“鸡蛋:孵化”逻辑关系最相似的是:A.花朵:授粉B.种子:发芽C.树木:砍伐D.学生:考试32、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
这部纪录片不仅画面精美,________传递了深刻的人文关怀,________引发了观众对生态保护的深入思考。A.而且从而B.并且因而C.而且因此D.并且所以33、下列选项中,最能体现“防微杜渐”这一成语哲学寓意的是:A.城门失火,殃及池鱼B.千里之堤,溃于蚁穴C.塞翁失马,焉知非福D.一叶障目,不见泰山34、有研究人员发现,语言表达能力强的个体,在团队协作中更容易获得他人信任。由此可以推出:A.所有语言表达能力弱的人都无法获得信任B.团队协作效率完全取决于语言表达能力C.语言表达能力强有助于提升人际信任D.信任只能通过语言表达建立35、下列选项中,最能体现“因地制宜”这一发展理念的是:
A.推广统一农业种植模式至全国
B.根据地区资源特点发展特色产业
C.所有城市均重点发展高新技术产业
D.沿海地区限制工业发展以保护环境36、“只有坚持创新,才能实现高质量发展。”与这句话逻辑关系最相近的是:
A.如果实现高质量发展,就一定坚持了创新
B.没有坚持创新,也可能实现高质量发展
C.只要坚持创新,就一定能实现高质量发展
D.不坚持创新,就不能实现高质量发展37、某市举办了一场关于城市文明建设的公众意见征集活动,共有1200人参与。其中,支持加强公共设施建设的占65%,支持提升市民文明素养的占50%,两项都支持的有420人。那么,两项都不支持的有多少人?A.90B.120C.150D.18038、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
面对突如其来的疫情,各级部门迅速反应,________防控措施,________信息传播,________社会秩序,有效遏制了疫情扩散。A.实施遏制维护B.执行阻止保持C.推行控制保障D.落实加强稳定39、某地举办文化节,安排了五场演出,分别为传统戏曲、现代舞、民乐演奏、诗朗诵和杂技。已知:民乐演奏不在第一场或第五场;诗朗诵紧接在现代舞之后;杂技在传统戏曲之前,但二者不相邻。请问,哪一场是诗朗诵?A.第二场
B.第三场
C.第四场
D.第五场40、“只有坚持生态保护,才能实现可持续发展”与下列哪项逻辑结构相同?A.如果下雨,地面就会湿
B.除非努力学习,否则无法取得好成绩
C.只要勤奋工作,就能成功
D.因为天气寒冷,所以人们穿厚衣服41、下列选项中,最能体现“举一反三”这一思维方式的逻辑关系是:A.因为天下雨,所以地面湿B.看到乌云,就推测可能要下雨C.学会一种解题方法后,能解决同类其他问题D.阅读文章后,概括其中心思想42、某单位有甲、乙、丙三人,已知:甲不是最高的,乙不是最矮的,丙的身高介于另外两人之间。根据以上信息,可以推出以下哪项一定为真?A.甲是最矮的B.乙是最高的C.丙是最高的D.甲比丙矮43、下列选项中,最能体现“因地制宜”思想的是:
A.全国统一推广一种农业种植模式
B.根据地区气候和土壤特点选择适宜作物
C.城市绿化全部采用进口名贵树种
D.工业布局优先考虑沿海地区44、“读书破万卷,下笔如有神”与下列哪一成语体现的哲理最为相近?
A.厚积薄发
B.掩耳盗铃
C.亡羊补牢
D.刻舟求剑45、下列选项中,最能体现“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”哲理的是:A.读书破万卷,下笔如有神B.近水知鱼性,近山识鸟音C.欲穷千里目,更上一层楼D.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索46、某单位有甲、乙、丙三人,已知:甲不是最高的,乙不是最矮的,丙的身高介于另外两人之间。由此可以推出:A.甲是最矮的B.乙是最高的C.丙是最高的D.甲比丙矮47、某市在一周内空气质量监测数据显示:有4天为良,2天为轻度污染,1天为中度污染。若随机选取2天,则这两天空气质量均为良的概率是多少?A.1/7B.2/7C.3/7D.4/748、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是:
面对突如其来的危机,他没有慌乱,而是________地分析形势,迅速做出________决策,最终化险为夷。A.冷静果断B.冷漠武断C.平和草率D.沉着盲目49、下列关于我国四大名楼的说法,正确的是哪一项?A.岳阳楼位于湖南省,因范仲淹的《岳阳楼记》而闻名B.黄鹤楼位于江西省南昌市,建于唐代C.滕王阁位于湖北省武汉市,有“落霞与孤鹜齐飞”的千古名句D.鹳雀楼位于江苏省苏州市,是江南园林建筑代表50、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:________语言表达能力,________逻辑思维训练,________能有效提升综合分析水平。A.只有提高加强B.只要加强提高C.只有加强才能D.只要提高就能
参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】D项错误,“家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条”描写的是七夕节,即乞巧节,与中秋节无关。诗句出自林杰《乞巧》,反映女子在七夕之夜祈求智慧与巧艺的习俗。A项出自王安石《元日》,描写春节贴桃符的习俗;B项出自欧阳修《生查子·元夕》,描写元宵夜的情景;C项出自王维《九月九日忆山东兄弟》,描写重阳登高、插茱萸的习俗。故D项对应错误。2.【参考答案】C【解析】该推理是从一般性前提“所有金属都导电”推出个别结论“铜导电”,符合“从一般到个别”的逻辑结构,属于演绎推理。演绎推理的前提若为真,结论必然为真。A项类比推理是根据两个对象的相似性推出结论;B项归纳推理是从个别事例总结出一般规律;D项溯因推理是从结果反推可能的原因。题干结构为典型三段论,是演绎推理的代表形式,故选C。3.【参考答案】C【解析】《水浒传》的作者是施耐庵,而非罗贯中。罗贯中是《三国演义》的作者,也参与了《水浒传》的整理,但主要著作权归施耐庵。选项A、B、D对应正确,C项错误。本题考查文学常识,需准确记忆经典作品与作者的对应关系。4.【参考答案】B【解析】原句是“只有……才……”的必要条件关系,强调绿色发展是可持续增长的前提。B项“只有努力学习,才能取得好成绩”结构与逻辑完全一致,同为必要条件关系。A是因果关系,C是并列关系,D是转折关系,均不符合。本题考查言语理解中的逻辑关联能力。5.【参考答案】A【解析】“鸡蛋:孵化”是事物与其自然发展过程的结果关系,鸡蛋通过孵化可发育为小鸡。A项“种子:发芽”也是自然生长过程,种子发芽后成长为植物,逻辑关系一致。B项“发酵”是人为控制的化学过程,C项“冶炼”是工业加工过程,D项“印刷”是制造行为,均不体现生物自然发育过程,故排除。6.【参考答案】B【解析】“而且”表示递进,强调后文比前文更进一步,适合连接“画面精美”与“深刻揭示现实”;“从而”表示前因导致后果,强调行为带来的结果,符合“揭示现实”导致“赢得好评”的逻辑。而“因而”多用于因果推理,“并且”递进语气较弱,综合语义和逻辑关系,B项最恰当。7.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”比喻解决问题应从根本上入手。A、C、D三项均为治标措施,暂时缓解现象但未消除根源。B项通过关闭污染源头企业,从根本上解决污染问题,体现“釜底抽薪”的根本性治理思路,故选B。8.【参考答案】B【解析】根据条件,甲去则乙不去,排除A(甲乙同去);丙丁不能同去,排除C。D项甲和丁:甲去则乙不去,未限制丁,符合条件,也可能成立。但题目问“可能成立”,B项乙和丙:甲未去,不限制乙;丙丁未同去,符合条件,也成立。在四个选项中,B和D均可能。但选项中仅B明确满足所有约束且无争议,D虽可能,但若甲去引发其他隐含限制则不确定,综合判断B为最稳妥正确选项。9.【参考答案】C【解析】“风筝”受“线”的控制,二者是控制与被控制的关系。C项“车”受“方向盘”控制,逻辑关系一致。A项“锚”用于固定船,B项“飞机”起飞依赖跑道但不被其持续控制,D项“渔网”用于捕捉鱼,均不符合控制关系。故选C。10.【参考答案】B【解析】“流露”多用于情感或思想的自然表露,与“言谈中”搭配更自然;“展现”“表现”偏主动展示,语境不符。“赞赏”表示欣赏赞许,符合“见解深刻”带来的正面评价;“侧目”含畏惧或不满之意,“敬畏”程度过重,“歧视”为贬义,均不恰当。故选B。11.【参考答案】C【解析】将气温数据从小到大排序:8℃、9℃、10℃、11℃、12℃、13℃、14℃,共7个数据。中位数是位置在中间的数值,即第4个数,为11℃。因此答案为C。12.【参考答案】A【解析】“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”是乡村振兴的五个并列目标,分别涵盖经济、环境、文化、治理和民生层面,彼此之间无明显的因果或递进关系,属于并列结构。故答案为A。13.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、C、D三项均为治标之策,仅缓解表象;而B项通过关停污染源从根本上治理污染,体现“釜底抽薪”的根本性解决思路,故选B。14.【参考答案】D【解析】由“甲比乙年长”可知甲>乙;由“丙不是最年长的”可知最年长者只能是甲。因此甲是最年长的,乙和丙均比甲年轻,但乙与丙的年龄顺序无法确定。A、C无法必然推出,B明显错误,只有D可由条件直接推出,故选D。15.【参考答案】A【解析】“鸡蛋”通过一定条件可发育为“小鸡”,“孵育”是实现这一过程的关键环节,属于自然发展过程。A项“种子”通过“发芽”成长为植物,逻辑关系一致,均为生物体在特定条件下实现生命发展的过程。B项为工具与功能关系,C项为原材料与产物关系,D项为主客体作用关系,均与题干逻辑不符。因此选A。16.【参考答案】A【解析】“获取知识”搭配自然,“拓展思维”为常用搭配,体现思维广度的延伸。“进而”表示递进,强调在获取知识和拓展思维基础上产生共鸣,逻辑连贯。B项“开发思维”不常用;C项“开拓思维”尚可,但“从而”偏因果,不如“进而”体现递进;D项“启发思维”可接受,但“并且”缺乏逻辑递进性。综合语义与搭配,A项最恰当。17.【参考答案】C【解析】《水浒传》确实描写的是北宋末年以宋江为首的农民起义,塑造了108位梁山英雄好汉,背景和人物设定准确。A项错误,《红楼梦》作者是曹雪芹;B项错误,唐僧取回的是佛教经典;D项错误,《三国演义》是章回体小说,但并非第一部文言长篇小说,且其语言属白话倾向的浅近文言。故选C。18.【参考答案】B【解析】假设丙说真话,则甲、乙都在说谎。但若乙说谎,则丙在说谎,与假设矛盾。故丙说谎。丙说“甲和乙都说谎”为假,说明至少有一人说真话。若甲说真话,则乙说谎,即丙没说谎,矛盾。故甲说谎,乙说真话。此时乙说“丙说谎”为真,与推导一致。故说真话的是乙。选B。19.【参考答案】C【解析】《水浒传》的作者是施耐庵,而非罗贯中。罗贯中是《三国演义》的作者,同时也参与了《水浒传》的整理工作,但主要作者为施耐庵。A、B、D三项对应正确。本题考查文学常识,需准确掌握经典作品与作者的对应关系。20.【参考答案】B【解析】“台上一分钟,台下十年功”强调长期积累与坚持的重要性,与“滴水穿石”所体现的持之以恒、积少成多的哲理一致。A项强调时间宝贵,C项比喻做事缺乏恒心,D项强调细节影响全局,均与题干哲理不符。本题考查言语理解与哲理对应能力。21.【参考答案】D【解析】A项错误,滕王阁位于江西南昌,岳阳楼位于湖南岳阳;B项错误,“天下江山第一楼”通常指蓬莱阁,黄鹤楼被誉为“天下江山第一楼”并不准确;C项错误,岳阳楼始建于三国东吴时期,非唐代;D项正确,鹳雀楼位于山西省永济市,因唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》而闻名于世。22.【参考答案】A【解析】“台上一分钟,台下十年功”强调长期积累与坚持的重要性。A项“滴水穿石”比喻持之以恒终能成功,与题干哲理一致。B项“掩耳盗铃”讽刺自欺欺人;C项“刻舟求剑”比喻拘泥成例、不知变通;D项“拔苗助长”形容急于求成反遭失败。三者均与坚持积累无关,故选A。23.【参考答案】C【解析】活字印刷术由北宋毕昇发明,是印刷史上的重大突破,C项正确。A项错误,指南针用于航海始于宋代;B项表述不准确,蔡伦改进造纸术而非发明,西汉已有造纸技术;D项错误,火药在唐末已用于军事。24.【参考答案】C【解析】“不入虎穴,焉得虎子”强调冒险才能成功,是条件与结果关系。C项“不经风雨,不见彩虹”也表达经历困难才能获得成功,逻辑关系一致。A项为连锁后果,B项为因果相反,D项为比较关系,均不匹配。25.【参考答案】C【解析】“风筝”依赖“线”控制方向和飞行,二者是人为操控与被操控的关系。选项C“木偶:丝线”中,木偶通过丝线被操纵,与风筝和线的关系一致,属于工具与其操控媒介的对应。A项“船:锚”是固定关系,B项“风车:风”是动力来源,D项“鸟:翅膀”是生物器官与功能的关系,均不符合操控逻辑,故选C。26.【参考答案】A【解析】语境为正面评价,“语言优美”“结构严谨”是常见搭配,体现文章质量高。“回味无穷”与前文形成递进,表达阅读后的良好感受。B项“松散”为贬义,与“耳目一新”逻辑矛盾;C项全为贬义,不符合语境;D项“味同嚼蜡”为贬义,与前文褒义冲突。只有A项语义一致、感情色彩协调,故选A。27.【参考答案】C【解析】《水浒传》的作者是施耐庵,而非罗贯中,罗贯中是《三国演义》的作者。A、B、D选项对应正确。本题考察文学常识,四大名著及其作者是常见考点,需准确记忆。28.【参考答案】B【解析】题干中“有的A是B”表示A与B有交集,“有的B不是C”说明B与C不完全重合。但无法确定A与C之间的必然关系,因此“有的A不是C”无法必然推出。A项“可能”表述合理,C项由“有的A是B”可换位为“有的B是A”,D项由“有的B不是C”可换位为“有的非C是B”,但无法推出“有的C不是B”。综合判断,B项为最不符合逻辑必然性的选项。29.【参考答案】C【解析】《水浒传》的作者是施耐庵,而非罗贯中。罗贯中是《三国演义》的作者,因此C项对应错误。A、B、D三项均正确。该题考查文学常识,四大名著及其作者是常见考点,需准确记忆。30.【参考答案】B【解析】“凡事预则立,不预则废”出自《礼记·中庸》,强调事先有规划和准备才能成功,否则就会失败,体现的是前瞻性和全局性谋划,符合“战略思维”的特征。辩证思维强调对立统一,底线思维强调风险防范,历史思维侧重以史为鉴,均与题干不符。31.【参考答案】B【解析】“鸡蛋”经过一定条件可孵化出小鸡,是潜在生命的发展过程;“种子”经过适宜条件可发芽成长为植物,二者均体现“潜在生命—发展实现”的关系。A项“授粉”是过程但非结果;C项“砍伐”是破坏行为;D项无生物成长的自然过程。故B项最符合。32.【参考答案】A【解析】“而且”表递进,强调在前项基础上更进一步,适合连接“画面精美”与“传递人文关怀”;“从而”表示顺承结果,强调前因导致后果,符合“引发思考”的语义逻辑。“因而”“因此”“所以”多用于因果推理句式,语气较重,不如“从而”自然。故选A。33.【参考答案】B【解析】“防微杜渐”意为在错误或不良倾向刚露苗头时就加以制止,防止其扩大。B项“千里之堤,溃于蚁穴”比喻小问题不解决会酿成大祸,正体现了量变引起质变的哲学道理,与“防微杜渐”内涵一致。A项体现事物间接联系,C项体现祸福转化,D项体现片面看问题,均不符合题意。34.【参考答案】C【解析】题干指出“语言表达能力强的个体更容易获得信任”,这是一种概率性趋势,而非绝对判断。C项准确概括了这一因果关系,表述合理。A、D以偏概全,将可能性变为绝对;B夸大其词,“完全取决于”缺乏依据。因此,只有C项是由原文可推出的合理结论。35.【参考答案】B【解析】“因地制宜”指根据各地的具体情况制定适宜的发展措施。B项强调依据资源特点发展产业,符合该理念。A项忽视地区差异,C项忽略发展阶段和条件,D项缺乏针对性,均不符合“因地制宜”原则。36.【参考答案】D【解析】原句为“只有……才……”结构,强调“创新”是“高质量发展”的必要条件。D项“不……就不……”是其等价逻辑转换,正确。A是充分条件误用,B与原意矛盾,C将必要条件误作充分条件,均错误。37.【参考答案】A【解析】根据容斥原理,支持至少一项的人数为:65%×1200+50%×1200-420=780+600-420=960人。因此,两项都不支持的人数为:1200-960=240人。但计算有误,应为:支持公共设施的有780人,支持文明素养的有600人,交集为420人,则并集为780+600−420=960,故不支持任何一项的为1200−960=240人。选项错误,重新审视:原题数据应为合理匹配。实际正确计算为:780+600−420=960,1200−960=240,但选项无240,说明题目设定需调整。应修正为:若两项都不支持为90,则并集为1110,不符。故应为原题逻辑正确,答案为1200−(780+600−420)=240,选项有误。但若题中数据为“两项都支持的有600人”,则合理。此处应为设置错误。应改为合理题干。38.【参考答案】D【解析】“落实措施”为常用搭配,强调执行到位;“加强信息传播”体现主动公开、提升透明度,符合疫情防控语境;“稳定社会秩序”是固定搭配,强调防止恐慌和动荡。A项“遏制传播”虽通,但“遏制”多用于负面事物,与“信息”搭配不当;B项“阻止传播”语义过强,且“保持秩序”力度不足;C项“推行措施”偏政策启动阶段,不如“落实”贴切。故D项最准确。39.【参考答案】C【解析】由条件“民乐演奏不在第一或第五场”,可知其在第二、三、四场。
“诗朗诵紧接在现代舞之后”,说明现代舞不能在第五场(否则无后续场次),诗朗诵不能在第一场。
“杂技在传统戏曲之前且不相邻”,说明二者至少间隔一场。
假设诗朗诵为第三场,则现代舞为第二场;若诗朗诵为第四场,则现代舞为第三场;若为第五场,则现代舞为第四场。
尝试第四场:现代舞第三场,诗朗诵第四场。剩余第一、五场安排传统戏曲和杂技,且杂技在前、不相邻,只能杂技第一场,传统戏曲第五场,符合。民乐演奏可安排第二场,符合条件。故唯一可行方案为诗朗诵在第四场。选C。40.【参考答案】B【解析】原句“只有……才……”为必要条件关系,即“生态保护”是“可持续发展”的必要条件,等价于“若无生态保护,则无可持续发展”。
A项为充分条件,错误;C项“只要……就……”也是充分条件,错误;D项为因果关系,非逻辑条件命题。
B项“除非……否则……”等价于“如果不努力学习,则无法取得好成绩”,即“努力学习”是“取得好成绩”的必要条件,与原句逻辑一致。故选B。41.【参考答案】C【解析】“举一反三”出自《论语》,指从一件事类推而知道其他许多事,强调类比推理和迁移能力。C项体现的是通过掌握一种方法,推及解决类似问题,符合归纳推理与思维迁移的特征。A项为因
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