2026新教材语文 12 答谢中书书 教学课件 2026-2027学年统编版语文八年级上册

答谢中书书答

谢中书

书新课导入答复谢中书，即谢征，字玄度，南朝梁陈郡阳夏（今河南太康）人，曾任中书舍人。信“书”，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。其文学功能多种多样：①抒情，如司马迁《报任安书》、林觉民《与妻书》；②写景，如吴均《与朱元思书》；③写私人化的事情和感情，如嵇康《与山巨源绝交书》；④谈论文学，如曹丕《与吴质书》。

陶弘景（456—536），字通明，丹阳秣（mo）陵（今江苏南京）人。南朝齐、梁时期思想家、医学家。

他曾经担任诸王的侍读，因看透了混浊的人世，后隐居茅山。

陶弘景给谢征的这封回信，称道江南山水之美，笔笼山川，纸纳四时，文辞清丽，为六朝山水小品名作。（全文仅68字）走进作者陶弘景的人生三阶段划分（生卒：456—536）走近作者第一阶段：早年仕宦期（456—486，0–30岁）出身江东名门丹阳陶氏，自幼博学，工书画、通经史、晓阴阳术数。弱冠入南朝齐朝堂，历任诸王侍读、奉朝请等文职，常年伴随宗室，整理典籍、参与文事。身在官场，但看透门阀官场倾轧、仕途束缚，内心向往山林修道，为官期间持续研读道教、医药典籍，为日后归隐埋下伏笔；30岁时彻底厌倦官场，决意辞官入山。走进作者第二阶段：茅山隐居奠基期（486—496，30–40岁）辞去官职，归隐句容句曲山（茅山），自号“华阳隐居”。初期搭建山居、收授弟子，整理前代道教经书，梳理上清派传承脉络；游走江南名山寻访仙药、古方，实地考察草木药性。确立茅山上清道派传承体系，初步开展医药、本草实地研究，拒绝齐、梁朝廷多次征召，正式树立“山中宰相”隐士身份。走近作者第三阶段：宗师鼎盛期（496—536，40–81岁）梁武帝萧衍登基后，二人书信往来频繁，朝廷大事常书信咨询陶弘景，时称山中宰相；深耕茅山道场建设，完善上清斋醮、修炼体系；晚年潜心著书、炼丹、本草考证。代表著作与贡献道教：《真诰》梳理上清派仙真谱系；医药：《本草经集注》重构古代药物分类标准，开创草木、虫兽、果菜等分科；其他：《答谢中书书》（山水名篇）、天文、卜算、炼丹著作多部；81岁于茅山羽化，奠定茅山道教千年祖庭地写作背景魏晋南北朝完整时间主线1.

260年：司马昭弑魏帝曹髦，司马氏掌控曹魏实权2.

265年：司马炎逼迫魏帝曹奂禅位，建立西晋3.

280年：西晋灭掉东吴，结束三国，全国短暂大一统4.

291—306年：八王之乱，西晋国力彻底衰败5.

316年：北方匈奴攻破长安，西晋灭亡6.

317年：司马睿在建康建立东晋；北方陷入多个小国混战，史称十六国，南北正式分裂，分界线大致为秦岭—淮河7.

383年：淝水之战，东晋以少胜多，保住南方国土8.

386年：北方鲜卑拓跋部建立北魏9.

420年：东晋大将刘裕篡位，建立宋；此后南方依次更替齐、梁、陈，宋齐梁陈四个朝代统称南朝，均延续东晋南方疆域，定都建康10.

439年：北魏消灭北方所有割据政权，统一整个北方，与南朝长期对峙（北魏、东魏、西魏、北齐、北周合称北朝）11.

493年：北魏孝文帝迁都洛阳，推行全面汉化改革12.

534年：北魏分裂为东魏、西魏13.

550年：东魏被北齐取代14.

557年：西魏被北周取代15.

577年：北周消灭北齐，北方再次统一16.

581年：杨坚夺权，取代北周建立隋朝17.

589年：隋朝南下灭陈，结束近三百年分裂，天下重归统一

注：东晋≠南朝；420年之后的宋、齐、梁、陈才叫南朝；北方同期政权统称北朝，南北以秦岭—淮河为界长期对峙。写作背景南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。答/谢中书/书

陶弘景山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐以来，未复有/能与其奇者。文中句式有什么特点和规律？《答谢中书书》属于早期的骈文骈文:又称骈体文。骈，指两马并驾主要特色:句式两两相对，讲究对仗排比、用典和一定声律要求。因为常用四字句六字句，也称四六体。句式特点：整齐中而有变化：多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感强，兼用散句，参差错落。长句：包含多层修饰成分（定语、状语、补语），结构复杂、字数多、一个主干附带大量附加成分的句子。一句话塞很多细节，修饰词一堆，读起来要停顿好几次，信息一次性给全。示例：清晨带着微凉露水的轻柔微风，缓缓吹过村口长满金黄油菜花的宽阔田野。短句：结构简单，修饰成分少，字数短，大多只有简单主谓，拆分独立成句。短小精干，没多余修饰，一句只说一件小事，干脆利落。示例：风起。花摇。田野一片金黄。整句：结构相同或相近、字数匀称、成对成组出现的句子，包含对偶、排比、对仗句。句子两两/成群成对，格式整齐，读起来朗朗上口，有节奏感。示例：山川存意，风月含情；林泉入画，草木成文。散句：句式长短不一、结构不整齐，没有刻意对称，自然随性的普通句子。日常说话的样子，长短随便搭配，不刻意凑整齐，自然平实。示例：山间有风，溪水静静流淌，路边的野花开得热闹。长短看字数、修饰多少；整散看句式是否整齐对称；两组概念互不冲突。整句常多用短句，散文记叙文多用散句、长短句穿插搭配。山川之美，古来共谈。助词，的以来山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。分析“山川之美，古来共谈”在全文的作用？①结构上：总领全文，奠定全文的抒情基调。②内容上：这里的共谈者，指的是有高雅情趣的人。作者将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。耸入交相辉映青葱的树林翠绿的竹林季节都长久存在消散此起彼伏坠落指水中潜游的鱼竞相跳跃以清峻的笔触具体描绘秀美的山川景色，写四时、朝夕景物的不同。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。1.从观察视角的角度分析“高峰入云……四时俱备”是如何描写山川景色的？①“高峰入云，清流见底”：先用仰观、俯察两种视角，描写白云、高山、流水，突出山之高，水之净。②“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”：再用平远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂多彩的气象，平添了万物勃发的生命力。2.“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”一句是如何描写朝夕景物的特点的？①动态描写。猿鸟的鸣叫声穿越薄雾，传入耳际；夕阳西下、游鱼竞跃。描绘出朝夕间的生物活动，传达出蓬勃的生命气息。②视听角度。听觉上写猿鸟的鸣叫声穿越薄雾，传入耳际，衬托出山林环境的清幽宁静；视觉上写夕阳西下、游鱼竞跃的景色，传达出蓬勃的生命气息。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。指人间神仙生活的美好世界指谢灵运，被封为康乐公“复未”的倒置

再没有参与，这里指“欣赏”“领悟”的意思这里实在是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。以赞美和感慨收束全文，期望与谢公比肩之意溢于言表。“自康乐以来，未复