2025届秦皇岛市北戴河区三下数学期中学业质量监测模拟试题（含解析）

2025届秦皇岛市北戴河区三下数学期中学业质量监测模拟试题（含解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．直接写得数。309×7≈4000×2＝508×0＝62－17＝500－340＝864－256≈2．笔算。（带△的要验算）△79＋546＝602－297＝△465－328＝123×8＝305×7＝420×5＝3．计算。105－16×5450－350÷56×8×9302－212＋116二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．一篇文字900字，丽丽平均每分钟录入92个字，9分钟能录入完。（________）2．小贝7:30从家出发去学校,路上要走18分钟。小贝到校时间是7:48。（_______）3．0加上任何数都得0。（_____）4．把一张长方形纸分成6份，每份是它的。（________）5．0.37与0.370没有别。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．跑道长100米，同学们跑接力，每组5人，每人跑一个往返，每组要跑（

）。A．2千米

B．1千米

C．500米2．下面的图案中，（）是轴对称图形。A． B． C．3．《今日说法》从20：30开始播放，21：15结束。播放了（）。A．45分 B．1时25分 C．30分 D．不确定4．9：30，时针与分针形成的角是（）。A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角5．把一根铁丝对折4次后沿折痕剪断，每份是这根铁丝的（）。A． B． C．四、认真细致，我会算。1．口算。86＋16＝61－25＝36＋37＝33＋24－15＝250＋170＝17×3＝5×16＝280－150＋30＝123×0＝101×5＝2．用竖式计算，带△的要验算。△706－497＝360×5＝3．根据乘法算式写出两道除法算式．五、操作题。1．正确连线六、解决问题。（每题4分，共24分）1．一个正方形的边长是1厘米，有35个这样的正方形，拼成一个长方形，拼成的长方形的周长最长是多少厘米？2．明明读一本书，每天读6页，6天可以读完。如果每天读9页，几天可以读完？3．根据已知条件提出一个数学问题，并解答。4．青山果园收获了645箱苹果和317箱梨，一辆卡车每次最多能运走270箱，这辆卡车至少要运几次才能全部运完？5．一根铁丝刚好可以围一个长22cm，宽14cm长方形。如果用这根铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少厘米？6．3箱苹果和4箱梨各有多少千克？

参考答案一、认真计算。1、；1；；；2100；8000；0；45；160；600【详解】略2、625；305；137；984；2135；2100【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】△79＋546＝625验算：625－546＝79602－297＝305△465－328＝137验算137＋328＝465123×8＝984305×7＝2135420×5＝21003、25；380；432；206【分析】根据整数的四则混合运算先算乘除，后算加减的顺序进行计算即可。【详解】105－16×5＝105－80＝25450－350÷5＝450－70＝3806×8×9＝48×9＝432302－212＋116＝90＋116＝206二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【分析】丽丽平均每分钟录入的字数乘录入的分钟数求出9分钟录入的字数，再与900相比即可解答。【详解】92×9＝828（个），828＜900，9分钟不能录完900个，所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数乘法知识是解答本题的关键。2、√【详解】略3、【详解】0加上任何数得任何数,本题说法错误。4、×【分析】分数的意义为：单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数。据此判断即可。【详解】由于把一个长方形分成6份，没有说明是“平均分”，根据分数的意义，把一个长方形分成6份，每份是它的的说法是错误的。故答案为：×【点睛】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这个要素的理解。5、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】此题主要考查了用连乘解决问题，用每组的人数×每人跑的趟数=每组跑的总趟数，然后用每组跑的总趟数×每趟的长度=每组跑的总长度，最后将米化成千米，除以进率1000，据此解答。【详解】5×2×100=10×100=1000（米）=1（千米）故答案为：B。2、B【分析】根据轴对称图形的定义：是指在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形；解答本题即可。【详解】A．，两边不能完全重合，故A不是轴对称图形；B．，两边能够完全重合，故B是轴对称图形；C．，两边不能完全重合，故C不是轴对称图形；故选：B【点睛】本题主要考查轴对称图形的认识，正确的找到轴对称图形的对称轴是解答本题的关键。3、A【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，计算出来即可得到答案。【详解】21时15分－20时30分＝45分故答案为：A【点睛】本题考查的是经过时间的计算，灵活运用经过时间＝结束时间－开始时间进行计算。4、C【分析】9：30时，时针指向数字9和10的正中间，分针指向6，角的两边叉开的大小是3个半大格，一个大格对应30°，从而可以求出角的度数，然后根据角的大小分类即可。【详解】9：30时，时针指向数字9和10的正中间，分针指向6，角的两边叉开的大小是3个半大格，一个大格对应30°，故组成的角的大小是：30°×3＋15°＝90°＋15°＝105°105°的角是钝角；故答案为：C【点睛】本题主要考查对于钟表的认识，具体时刻指针的位置及根据角的大小分类。5、C【分析】对折1次，折痕把铁丝平均分成2段，2次分成4段，3次分成8段，4次分成16段，每份是这根铁丝的。【详解】根据分析可知，把一根铁丝对折4次后沿折痕剪断，每份是这根铁丝的。故答案为：C。【点睛】每对折一次，段数增加一倍，这是解答本题的关键。四、认真细致，我会算。1、102，36，73，42420，51，80，1600，505，1，【详解】略2、209；1800【分析】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】△706－497＝209验算：209＋497＝706360×5＝18003、，；，【详解】略五、操作题。1、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果，然后对应连线即可．【详解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．六、解决问题。（每题4分，共24分）1、72厘米【分析】由题意可知，一个正方形的边长是1厘米，35个正方形拼成的长方形的长是35厘米，宽是1厘米，据此利用长方形的周长公式计算即可解答。【详解】（35＋1）×2＝36×2＝72（厘米）答：拼成的长方形的周长最长是72厘米。【点睛】根据小正方形的拼组方法，得出拼组后的长方形的长与宽的值，即可解答问题。2、4天【详解】6×6÷9=4（天）或6×6=36（页）36÷9=4（天）3、绿气球有多少个？85个【分析】根据题图可知，绿气球的个数比红气球和黄气球的总个数少16个。则可以提出数学问题：绿气球有多少个？用红气球和黄气球的总个数减16个解答。【详解】绿气球有多少个？64＋37－16＝101－16＝85（个）答：绿气球有85个。【点睛】理清红气球、黄气球和绿气球之间的数量关系，再提出问题，列式计算即可。4、4次【分析】用苹果和梨的箱数和除以卡车一次最多能运的箱数即可解答。【详解】645＋317＝96