千年梦圆在今朝教案教学设计教学反思

19*千年梦圆在今朝学校班级使用教师年级六下学期主备人周燕修改人教学目标：1．正确读记“瑰丽、尝试、火箭、捆绑、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。2．能够正确、流利、有感情地朗读课文。3．通过默读，让学生自读自悟抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神，激发民族自豪感。4．学习作者在具体的事实描述中说明道理的写作方法，体会文章的语言美。重点、难点：1．让学生自读自悟抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神，激发民族自豪感。2．学习作者运用具体的事实描述来说明道理的写作方法。教学准备：1．课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。2．制作多媒体课件。教学课时：1课时一、创设情境，激情导入１．播放多媒体课件，教师激情导入：20XX年10月15日上午9点，在我国九泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神州五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告了：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。２．同学们，看着这壮观的一幕，此时此刻，你最想说些什么？３．学生自由发言。４．教师小结：现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。（板书课题）二、初读课文，自定目标１．请同学们自由读课文，并结合本单元学习重点和课前的提示，自己来确定本节课的学习目标。２．全班交流，共同制定本节课的学习目标。（1）正确、流利、有感情地朗读课文。（2）理解课文的主要内容，了解我国载人航天梦想是怎样实现的。（3）学习作者的表达方法。三、自读自悟，合作交流１．学生默读课文，并以自己喜欢的方式完成学习目标。２．小组合作，交流自学成果，互相取长补短，深化提高。３．全班交流。（1）各小组选派代表，接力读课文，师生共同正音，疏通难读的句子。（2）理解课文主要内容，交流我国载人航天梦想是怎样一步步实现的，指导学生理清行文线索。（教师相机板书）（3）交流本文在表达方法上（遣词造句、布局谋篇等方面）有哪些值得我们学习借鉴之处。（重点引导学生学习作者在具体的事实描述中说明道理的写作方法。）四、品读体验过渡：中国数千年的飞天梦想，在今天，终于圆了！在这数千年的圆梦历程中，哪些事最让你难忘，令你感动？请在课文中找出相关的语句，并画出来，读一读。１．“尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。”（这句话一方面承接上文，用万户的火箭飞行失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的，遭遇了很多的失败和挫折；另一方面开启下文，说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚定执著，不断努力。）２．“载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。”（句子中的三个“最”字，充分说明了载人航天工程面临着巨大的困难和挑战，充分说明了党中央决定实施载人航天工程显示出的巨大的勇气和决心，也充分说明了中国航天工作者将为此付出巨大的努力和艰辛的劳动。）３．“它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。”（这句话充分肯定了我国首次载人航天飞行的成功的伟大意义，是几千年的梦想变成现实，是几代人数十年的追求、努力和奋斗的结果，赞扬了中国航天工作人员坚持不懈、锲而不舍、勇于挑战的精神。）指导学生朗读重点语句。借助重点语句帮助学生进一步体会文章的主要内容，使学生在阅读品悟中不断体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神，并从中激发民族自豪感。五、拓展延伸，升华情感１．学生有感情地阅读课文，并结合自己课前搜集的资料，谈一谈“神州五号”载人飞船发射成功的历史意义。２．“千年梦圆在今朝”，让富有激情与魄力的炎黄子孙怎能不高兴自豪，怎能不欢欣鼓舞？请同学们阅读课后的“阅读链接”《炎黄飞天梦》，并结合课文说一说自己的感受。资料链接：1．中国的第一颗人造卫星──东方红一号1970年4月24日21时35分，“东方红1号”卫星由“长征1号”运载火箭发射升空，开始了中国进军太空的万里长征。“东方红1号”卫星进入轨道以后，运行情况良好，各种仪器工作正常。卫星上的短波无线电发射机，循环播送《东方红》乐曲和遥测信号，乐曲声音清晰嘹亮。每分钟循环一次，首先以40秒的时间连续播送两次《东方红》乐曲，间隔5秒钟后，播发遥测信号10秒钟，又间隔5秒钟，进入另一个循环。人造地球卫星上的遥测仪器不断地发回各种数据。人们从广播和报纸上获知卫星什么时候经过各大城市上空的信息，这个时间一临近，人们情不自禁地走到室外，兴奋地观看自己国家的卫星。“东方红1号”卫星的发射成功，是我国航天技术取得的首次重大突破，使我国成为继苏联、美国、法国和日本之后世界上第五个能自行研制和发射航天器的国家。2．中国为何要发展载人航天中国为什么要发展载人航天，长期以来一直是一个被关注的问题。载人航天是当代最具代表性的高科技工程。实施载人航天工程，对于一个国家政治、经济、科技、国防等诸多方面有着重大的现实意义和深远的影响。载人航天，是衡量一个国家综合国力的重要标志。在当今世界上，没有什么比载人航天更能充分展示一个国家的综合国力。因此，我国实施载人航天工程，可以提高我国的国际地位和国际威望，增强中华民族的自信心和自豪感，充分显示我国的综合国力，促进经济发展和科技进步。载人航天，对科技发展具有强大的牵引作用。载人航天技术，是多种学科、多种技术领域尖端技术的集大成者，载人航天在应用这些已有的技术成果的同时，又对这些科学技术领域提出了新的更高的要求，为实现这些目标所做出的努力和取得的技术成果，客观上促进了这些学科的向前发展。因此，载人航天，对于科技的发展具有巨大的推动作用。载人航天，对经济建设具有重要推动作用。载人航天活动开发的许多新技术、新产品，已经在带动传统产业技术改造，提高经济效益，促进经济建设等方面，发挥了重要作用，产生了广泛的社会和经济效益。同时，人到太空中，可以利用太空环境进行一系列的试验，这些试验将不仅可以获得在地面条件下无法生产加工的新材料，还可以获得新工艺和方法。这些工艺和方法将为促进经济建设，提高效率和经济效益，产生积极的影响。载人航天，可以促进科学研究工作的深入。载人飞船为科学工作者进行科学研究工作提供了有效载体。从太空观察地球，可以更深入地了解地球的构造，探明地球的资源、预测地震、洪水、飓风、火山爆发等自然灾害，可以保护人们的生命和财产。板书设计：古人奇思妙想——美好的梦想万户火箭飞行——大胆尝试人造卫星发射——突破性进展载人航天工程实施——艰苦努力“神州五号“载人飞船发射——巨大的成功（勇于探索锲而不舍团结合作默默奉献）教学问题解决最佳方案：教学反思：作业设计：课前预习一、课前查阅相关资料，完成下面练习。１．1970年4月24日，我国发射了第一颗人造卫星——，20XX年10月15日，我国自行研制的飞船被送上太空，随着我国第一名宇航员的安全返回，中国载人航天工程有了历史性的突破。２．20XX年10月12日，中国航天员、乘坐飞船，开始我国第二次载人航天飞行。他们的安全返航，标志着中国在发展载人航天技术方面又一次取得了重大胜利。３．20XX年9月25日，中国航天员、、乘坐飞船，开始我国第三次载人航天飞行，并由航天员完成了出舱在太空行走的伟大突破。二、用自己喜欢的符号画出下列加点字的正确读音。载人（zǎizài）乘坐（chéngchěng）卫星（wěiwèi）着陆（zháozhuó）曲线（qūqǔ）参与（yúyù）三、根据课文内容填充下列表格。时间事件意义时代人类首次火箭飞行失败中国成为世界上第五个发射卫星的国家20XX年10月15日“神州六号”载人航天飞行成功课堂练习四、请把下列词语补充完整。嫦娥（）（）夜以（）日（）然长逝九天（）（）（）而不（）坚持不（）五、请用自己喜欢的符号给下列句子选择合适的词语。１．尽管如此，万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到了极大的（震撼震动）和（鼓舞鼓励）。２．尽管遭受了无数失败，付出了（惨重沉重）代价，（坚定坚强）而执著的炎黄子孙始终没有放弃飞离地球的努力。３．那天早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行（研制研究）的“神州五号”飞船被送上太空，火箭划过一道（亮丽绚丽）的曲线。六、巩固运用。阅读，并照样子写句子。为了顺利完成载人航天工程，“有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂；有的人积劳成疾，几次住进了医院；有的年轻人虽风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命。”为了，有的人；有的人；有的人。拓展提升七、课内阅读。成千上万人的不懈努力，终于在20XX年10月15日有了结果。那天早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研发的“神舟五号”飞船被送上太空，火箭划(huàhuá)过一道绚(xuànxùn)丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在苍穹(qúnqióng)之中。10月16日6时23分，飞船在环绕地球14圈后成功返回祖国大地。航天员杨利伟在着(zhuózháo)陆场即(jíjì)将登机返回北京的时候，用三句