2026年成都天府十一初一入学语文分班考试真题含答案

-2026年成都天府十一初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)下列词语中加点字的读音正确的一项是：A.差（chā）错B.和（hé）谐C.薄（bó）弱D.模（mó）糊答案：A解析：差chā表示差别、不同，差错读音正确；和háo表示和谐时应读háo；薄bó与“薄弱”一词读音一致；模mó与“模仿”一词读音一致。(2)下列句子的标点使用有误的一项是：A.他的作文，写得又快又好B.哥哥说：“我要去北京了。”C.我们学校有四个年级，六年级是最大的D.看看他们！多么可爱的孩子啊！答案：A解析：A项中“作文”后应该使用逗号，而不是直接连接“又快又好”。(3)下列成语使用正确的一项是：A.每到节假日，公园总是游客如织，热闹非凡B.听了这个故事，我感到异口同声的感动C.小明在数学竞赛中，真是稳操胜券D.班级里的同学都争先恐后地抢答问题答案：A解析：A项成语使用正确；B项“异口同声”指大家说法一致，不能形容感动；C项“稳操胜券”是褒义词，多用于比赛、竞争等场合，此处不恰当；D项“争先恐后”形容抢着向前，唯恐落后，使用正确。(4)下列词语感情色彩为贬义的一项是：A.勤奋B.嫉妒C.慈祥D.温和答案：B解析：B项“嫉妒”为贬义词，表示对别人有成就或好处而心生不满。(5)下列句子与“他今天没来上课”意思相同的一项是：A.他今天来上课了B.今天他去上课了C.他今天没来上课D.他今天没去上课答案：D解析：C项与原句完全相同；D项符合条件，表达意思一致；A、B项与原句意义相反。(6)“学习如逆水行舟，不进则退”这句话所用的修辞手法是：A.比喻B.拟人C.排比D.夸张答案：A解析：此句将“学习”比作“逆水行舟”，是比喻修辞。(7)《静夜思》的作者是：A.王之涣B.李白C.杜甫D.白居易答案：B解析：《静夜思》是唐代诗人李白的作品。(8)下列与“乡愁”主题相关的诗句是：A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.绿树村边合，青山郭外斜C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂D.举头望明月，低头思故乡答案：D解析：D项出自《静夜思》，表达了游子对故乡的思念之情。(9)“伯伯”中的“伯”指的是：A.父亲的哥哥B.父亲C.母亲的哥哥D.爷爷答案：A解析：在古代，“伯”是指父亲的哥哥。(10)下列句式转换正确的一项是：A.他非常专心地听课——他专心听课B.风筝飞得很高——风很轻，风筝飞得很高C.他成绩优异——他的成绩很优异D.小明把书包忘在教室了——书包被小明忘在教室了答案：D解析：D项正确地将“把”字句改为“被”字句。(11)下列词语中与“清闲”意思最接近的一项是：A.忙碌B.安静C.空闲D.紧张答案：C解析：“清闲”与“空闲”意思相近，都是指没有事情做。(12)下列句子运用了比喻修辞的一项是：A.她长得真漂亮B.他像一颗流星一样飞快地离开C.天气真好D.你真是个聪明的孩子答案：B解析：B项将“他”比作“流星”，是比喻修辞。(13)请选出下列词语中与“创造”反义的一项：A.改造B.破坏C.发现D.发明答案：B解析：“创造”与“破坏”是反义词。(14)下列句子是病句的一项是：A.今天天气晴朗，我们去郊游B.他莫明其妙地走了C.他喜欢看书，这是我见过的D.他昨天去了学校答案：C解析：C项句子成分残缺，“这是我见过的”缺少主语。(15)下列诗句描写的是春天景象的一项是：A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟B.夕阳无限好，只是近黄昏C.绿树村边合，青山郭外斜D.野火烧不尽，春风吹又生答案：A解析：A项出自《春晓》，描写春天的早晨景象。(16)下列诗句中“绿”字的意思与“绿树村边合”相同的一项是：A.绿水绕人家B.绿林好汉C.周身都是绿D.绿衣使者答案：A解析：A项“绿”指颜色，与“绿树”中的“绿”意思相同。(17)下列诗句中“两”字表示数量的一项是：A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.床前明月光，疑是地上霜答案：A解析：A项“两”表示数量“二”。(18)下列句子使用了对偶修辞的一项是：A.秋风萧瑟，洪波涌起B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.花间一壶酒，独酌无相亲D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天答案：D解析：D项是对偶修辞，前后句子结构相似，词性相对。(19)下列诗句中描写的是秋景的一项是：A.细雨鱼儿出，微风燕子斜B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯D.野火烧不尽，春风吹又生答案：A解析：A项出自《春夜喜雨》，描写的是春天的景象，而非秋天。(20)下列诗句的作者是李绅的一项是：A.锄禾日当午，汗滴禾下土B.愿君多采撷，此物最相思C.野火烧不尽，春风吹又生D.床前明月光，疑是地上霜答案：A解析：A项出自《悯农》（其一），作者是唐代诗人李绅。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是________。答案：中秋、重阳等传统节日解析：诗句出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，表达了对亲人的思念之情。(22)《登鹳雀楼》的作者是________朝代的________。答案：唐李白解析：《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的名作。(23)“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”中，作者是________，诗题是________。答案：李白望天门山解析：诗句出自李白的《望天门山》。(24)《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是________。答案：王观解析：该词是宋代词人王观的作品。(25)《观书有感》作者是________，诗中“问渠那得清如许”下一句是________。答案：朱熹为有源头活水来解析：出自朱熹的《观书有感》。(26)下列句子中，词语感情色彩是中性的：________。A.她的性格很暴躁B.他今天表现得很大方C.老师很严厉，但很负责D.他总是不学无术答案：B解析：B项“大方”是中性词，没有明显的褒贬色彩。(27)下列句子运用了修辞手法：________。A.春天来了，万物复苏B.清风徐来，水波不兴C.他性格古怪，整天不说话D.春风犹如母亲的手，温暖而轻柔答案：D解析：D项运用了比喻修辞手法。(28)请将下列句子改为反问句：他一定知道这件事。答案：难道他不知道这件事吗？解析：将陈述句改为反问句，语气加强。(29)请将下列句子改为间接引语：老师说：“今天我们要复习课文。”答案：老师说今天要复习课文。解析：将直接引语改为间接引语，去掉引号，动词“说”后面接陈述内容。(30)请写出《小池》的作者：________。答案：杨万里解析：《小池》是南宋诗人杨万里的代表作。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。(31)1.本诗表达了诗人怎样的情感？答案：对春雨的喜爱与赞美解析：全诗描绘春雨无声润物的景象，表达了诗人对春雨的热爱与赞美。2.诗句“润物细无声”采用了什么修辞手法？答案：拟人解析：“细无声”赋予春雨以人的动作，是拟人修辞手法。3.诗中描写的是什么季节？答案：春天解析：诗中提到“当春乃发生”，表明描写的是春天。4.诗句“晓看红湿处”中的“红”指的是什么？答案：花朵解析：“红湿处”指的是被春雨打湿的花重满城的景象。5.本诗的主题是：A.抒发思乡之情B.描写春雨的滋润C.描写春天的美景D.描写父母的深情答案：B解析：全诗围绕春雨的滋润展开，无明显思乡或深情的主题。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《王戎不取道旁李》王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)1.“尝”在古文中是什么意思？答案：曾经解析：“尝”在文言文中通常表示“曾经”。2.本段选自________朝代的笔记小说《世说新语》？答案：南北朝解析：《世说新语》是南朝宋刘义庆主编的笔记小说集。3.文中“唯戎不动”中的“唯”是什么意思？答案：只有解析：“唯”表强调，“只有”一人不动。4.从文中可以看出王戎是一个怎样的孩子？答案：善于观察、思考的孩子解析：王戎通过观察和思考，判断道旁李子为苦李，体现了他的聪明才智。5.请用现代汉语翻译“树在道边而多子，此必苦李。”答案：这棵树在路边，而且果实很多，果实一定是苦的。解析：此句描述了王戎的推理过程，采用现代汉语翻译更清晰易懂。6.本段文字主要说明了什么道理？答案：事物的表象未必真实，要善于观察和思考解析：王戎通过观察和推理得出正确结论，说明观察思考的重要性。7.本段中“信然”是什么意思？答案：确实如此解析：“信然”意为确实如此，表示结果符合预期。8.请写出一个与“王戎不取道旁李”寓意相近的成语：________。答案：守株待兔解析：两则寓言都强调了不劳而获的误区，寓意相近。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】夏天，是一个充满生机的季节。阳光灿烂，万物复苏，蝉声鸣噪，仿佛在诉说着关于炎热的故事。在这样的季节里，孩子们不怕热，总是乐于在户外玩耍。他们追逐着蜻蜓，捉弄着纸鸢，欢笑声在树荫下回荡。树木在阳光的照耀下奋力生长，新叶嫩绿，旧叶金黄，空气中弥漫着泥土的清香和花香。(33)1.本文主要内容是什么？答案：描述夏天的生机勃勃和孩子们在户外玩耍的景象解析：文章通过对夏天自然景色和孩子活动的描写，展现出夏季的活力。2.请找出一个描写夏季特点的词语：________。答案：阳光灿烂解析：该词直接描绘了夏季阳光的特点。3.“万物复苏”在文中指的是什么？答案：植物迅速生长解析：配合上下文，“万物复苏”是对夏季植物生长的描写。4.文中“欢笑声在树荫下回荡”用了什么修辞手法？答案：拟人解析：“回荡”赋予欢笑声以人的动作，是拟人修辞。5.这篇文章的情感基调是怎样的？答案：愉快、充满生机解析：文章通过描写孩子们和植物的生长，传达出积极愉快的情感。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】在科技飞速发展的今天，人工智能走进了我们的生活。从手机助手到自动驾驶，从智能客服到语音翻译，人工智能的应用无处不在。它让我们的生活变得更加便捷，也带来了许多新的机遇与挑战。如何正确看待人工智能，是我们每个人都需要思考的问题。(34)1.文章主要讲的是什么内容？答案：人工智能在生活中的应用及其带来的影响解析：文章围绕“人工智能走进生活”展开，讲述其对人们生活的影响。2.请给文章拟一个标题：________。答案：人工智能走进生活解析：该标题准确概括了文章主旨。3.什么是人工智能？请用一句话解释。答案：人工智能是模拟人类智能的计算机系统。解析：人工智能是科技领域的重要概念，可据此回答。4.列举两个人工智能的用途：________；________。答案：手机助手；自动驾驶解析：文章提到了这两种用途。5.如何正确看待人工智能？请写出你的看法。答案：人工智能是科技发展的成果，应当正确认识，合理利用，而不是盲目崇拜或排斥。解析：合理看待人工智能是文章的核心思想之一，可以从正反两方面进行思考。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：我最难忘的一件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：在我上六年级的时候，有一次我忘带了数学作业，心里非常紧张。下午放学前，老师要收作业，我焦急地翻遍书包，却找不到那本作业本。正当我一筹莫展时，同桌小林递给我一本作业本，说：“你借我一下吧，我先写。”我感激地接过本子，