浙江省绍兴市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-浙江省绍兴市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.谪（zhé）贬C.鞭笞（chì）D.刚愎（bì）自用答案：C解析：C项“鞭笞”读音正确，“笞”读chī；A项“莘莘”应读shēnshēn；B项“谪”读zhé；D项“愎”应读bì。(2)下列成语使用正确的一项是A.虽然他年纪不大，但已经是首当其冲的班干部B.这篇文章内容空洞，简直是陈词滥调C.她对这门学科兴趣盎然，总能得心应手地完成作业D.他说话总是不刊之论，让人佩服答案：B解析：B项“陈词滥调”指陈旧的没有新意的话，使用正确；A项“首当其冲”应用于最先受到攻击或遭遇困难的人或事，而非形容人能力强；C项“得心应手”指技艺纯熟，而不是兴趣浓厚；D项“不刊之论”指不可修改的言论，用在此处不当。(3)下列句子中没有语病的一项是A.因为同学们的努力，我们班在本次比赛中取得了优异的成绩B.听说你要去北京参观，我表示热烈地欢迎C.学校领导一致认为，是否参加这次活动要慎重考虑D.这次活动圆满结束，得到了一致好评答案：D解析：D项表意清晰，语无病；A项“因为”不能和“认为”连用；B项“热烈地”修饰“欢迎”不当；C项“是否”引起歧义，结构混乱。(4)下列句子中，语序不当的一项是A.他昨天在图书馆里遇到一位很熟悉的老师B.这篇文章是写于他刚大学毕业的那一年C.她把书和笔都放在桌子上D.我们学校将举行一次以“弘扬传统文化”为主题的艺术节答案：B解析：B项“写于”后应接时间而非事件，应为“写于他刚大学毕业那一年”；A、C、D项语序正确。(5)下列词语中，与“简洁”近义词的一项是A.简捷B.简单C.简练D.简辞答案：C解析：A项“简捷”指方式方法简单直接，B项“简单”指不复杂，D项“简辞”指删减词语，C项“简练”指简洁练达，意思最接近。(6)下列句子中，搭配不当的一项是A.气候是影响农作物生长的重要因素B.他因病住院，致使工作受到了影响C.这项实验的结果令人振奋D.教室里安静得让人窒息答案：B解析：B项“致使”表示前后之间存在因果关系，但“住院”和“工作受到影响”之间无明显因果关系，搭配不当。(7)下列句子中，没有成分残缺的一项是A.听说我们要去郊游，大家非常高兴B.他今天早上突然来了C.在清晨的阳光下，我们看到了美丽的景色D.一场突如其来的暴雨打湿了所有人的衣服答案：A解析：A项主语明确，结构完整；B项“突然”不能作谓语；C项缺谓语；D项“打湿”缺少主语。(8)下列句子中，属于句式杂糅的一项是A.看到这种情况，他感到惊讶不已B.他不但会唱歌，而且会跳舞C.因为他努力学习，所以成绩提高了D.看着我，他笑着说：“你终于来了！”答案：D解析：D项“看着我”和“笑着说”属语言表达错误，句子结构杂糅；A、B、C项句式单一，表达清晰。(9)下列句子中，表意不明的一项是A.他给了小明一本书和一支笔B.她昨天和今天都去上课了C.那本书是昨天买的D.看那天空，好像有一道闪电答案：A解析：A项“给了小明一本书和一支笔”中“和”可能表示并列，也可能表示递进，表意不明；B项“她昨天和今天都去上课了”表达清楚；C项表意明确；D项表意明确。(10)下列句子中，不合逻辑的一项是A.小明在课堂上认真听讲，性格也变得温和了B.春天的天气总是温暖，并且阳光明媚C.虽然他很努力，却还是没有考上理想的大学D.他在图书馆找到了一本珍贵的书答案：B解析：B项“春天的天气总是温暖”与“阳光明媚”并不一定存在逻辑联系，不合逻辑；A、C、D项逻辑合理。(11)下列句子中，修辞手法运用不当的一项是A.风像一个顽皮的孩子，不顾一切地追着他跑B.群山如黛，层林尽染C.你的意见真让我感到羞愧D.她的歌声如同天籁，让人沉醉答案：C解析：C项“你的意见真让我感到羞愧”属于语病，属于语意不恰当；A项拟人，B项比喻，D项比喻，均正确。(12)下列句子中，运用了对偶修辞的一项是A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B.不以规矩，不能成方圆C.看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛D.宁为玉碎，不为瓦全答案：A解析：A项“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”是典型的对偶句；B项为引用，C项为引用，D项是成语，均未使用对偶。(13)下列句子中，语言表达得体的一项是A.您是专家，我们还是小学生，敬请多多指点B.请务必按时提交作业，否则就不要交了C.今天天气这么好，欢迎大家来参加活动D.我很高兴收到您的来信，希望您身体健康答案：A解析：A项“请教”得体，表达尊重；B项语气生硬，不礼貌；C项表达清晰但略显随意；D项表达简洁但不够正式。(14)下列句子中，谦敬辞使用不当的一项是A.这是我拙作，敬请您斧正B.您的光临令我荣幸之至C.这是小弟的一点心意，不成敬意D.您的到来为我分忧，深感感激答案：B解析：B项“光临”是敬辞，用于对其他人说的，用于自身不当；A、C、D项谦敬辞使用恰当。(15)下列句子中，可以判断为“记叙文”的一项是A.鲁迅的《从百草园到三味书屋》回忆了童年生活B.《窦娥冤》是元代杂剧C.《阿房宫赋》以描写为主，抒发情感D.《敬业与乐业》阐述了作者对职业的态度答案：A解析：A项属于记叙文，描写个人经历；B项是戏剧；C项是散文；D项是议论文，内容和体裁不符。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：1.作者是杜甫。2.这首诗通过描绘战乱中的长安城景物，表达了诗人忧国忧民的思想感情。3.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”使用了拟人手法，赋予花鸟以人的情感，抒发了诗人对时局的感伤与对家人的思念。4.诗歌语言简练深沉，风格沉郁顿挫，体现了杜甫现实主义风格的特点。5.诗中“家书抵万金”说明战乱时期通信困难，突出思念家人的痛苦。解析：这首诗是杜甫的《春望》，写于安史之乱期间。通过描写长安城的残破景象，表达了诗人深切的爱国之情和对家人的怀念。全诗语言凝练，感情真挚，是杜甫现实主义诗歌的代表作之一。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)原文：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何如！答案：1.选文出自《诫子书》，作者是诸葛亮。2.文中的“静”指的是谨慎、宁静的心态。3.作者在文中强调了“志”和“学”的重要性，认为志是学的基础，学是成才的途径。4.文中“非学无以广才，非志无以成学”使用了对偶和对比的修辞手法。5.作者的写作目的是告诫儿子要树立远大的志向，勤奋学习，注重品德修养。解析：本文出自诸葛亮的《诫子书》，是一篇充满劝诫意味的书信体散文。文中通过对比“静”与“躁”、“志”与“学”的关系，强调修身养德的重要性，语言质朴但寓意深刻，展现了诸葛亮对后辈的深切期望。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)月亮，是一枚沉默的银币，悬挂在夜空之中，照亮了无数人的心。它不喧哗，却总能唤起我们内心最柔软的情绪。不管是离乡背井的游子，还是夜深人静的独行者，每当抬头望向那轮明月，心中总会涌起无尽的思绪。它可以是童年的回忆，也可以是爱情的象征，更可以是理想的寄托。答案：1.文章表达了对月亮的赞美和它在人们生活中的象征意义。2.“月亮，是一枚沉默的银币”这个比喻形象地表现了月亮在夜空中安静地悬挂，如同一枚银币般闪耀。3.作者通过“游子”和“独行者”两个意象来表现月亮在人们心中的作用，这两个意象分别体现了离别和孤独的情感。4.文章的主旨可概括为：月亮不仅是一种自然现象，更是承载情感与理想的象征。5.本文在结构上采用总分方式，先总说月亮的象征意义，再分别讲述其对游子、独行者、孩童等群体的影响。解析：本文以月亮为线索，通过不同的角度描述了它在人们心中的情感价值。作者运用多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章富有诗意。文章语言优美、情感细腻，使读者产生共鸣。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：最近，总是有人在手机上刷短视频，内容五花八门，有时让人忍俊不禁，有时让人深思。请你结合自己的经历或感知，写一篇作文，谈谈你对网络短视频的看法。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《指尖上的风景》在当今这个信息爆炸的时代，手机成为了我们生活中不可或缺的工具。而网络短视频，正是这一工具中最吸引人的部分。它短小精悍，内容丰富多彩，有时候让人捧腹大笑，有时候又让人陷入深思。在无数个无聊的午后或夜晚，我总会打开手机，沉浸在短视频的世界里。我第一次接触短视频是在一次被数学题搞得焦头烂额的夜晚。当我点开一个关于数学解题技巧的视频，没想到竟让我豁然开朗。视频中的老师以通俗易懂的方式讲解那些我之前无法理解的难题，让我对数学产生了重新的认识。果然，短视频不仅能够娱乐我们，还能提供学习上的帮助。但短视频也并非总是有益的。有时，我们会被那些美好却虚幻的画面迷惑，沉迷于一夜暴富、颜值爆表的视频，浪费了大量的时间。有一次，我沉迷于刷“美食制作”的视频，不仅没有好好吃饭，还影响了学习。这才让我意识到，短视频虽然有趣，但