2026年湖南(高考)政治考试试题(含答案)

-2026年湖南(高考)政治考试试题(含答案)考试时间：75分钟满分：100分一、选择题（35题）(1)中国特色社会主义进入新时代，其标志是A.我国社会主要矛盾发生变化B.中国特色社会主义制度健全C.国家治理体系现代化实现D.人民生活水平显著提高答案：A解析：中国特色社会主义进入新时代，其标志是社会主要矛盾发生变化，即人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。(2)全面依法治国的总目标是A.建设中国特色社会主义法律体系B.建设社会主义法治国家C.完善中国特色社会主义制度D.推进国家治理体系和治理能力现代化答案：B解析：全面依法治国的总目标是建设社会主义法治国家，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。(3)社会主义市场经济体制的特征是A.自由竞争主导B.公有制为主体、多种所有制经济共同发展C.小生产者占据主导地位D.完全由市场调节资源配置答案：B解析：社会主义市场经济体制坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是中西结合的经济体制。(4)唯物辩证法的核心方法是A.抽象思维B.唯物论C.矛盾分析法D.实践论答案：C解析：矛盾分析法是唯物辩证法的核心方法，通过分析事物内部和外部的矛盾推动事物发展。(5)中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征，依据是A.党的性质和宗旨B.我国宪法规定C.中国共产党建党历史D.党的路线方针政策答案：B解析：根据我国宪法规定，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。(6)健全社会保障制度，需要做到A.逐步实现城乡统筹B.建立以政府为主导的社会保障体系C.统筹城乡、区域、人群D.扩大社会保障覆盖范围答案：C解析：健全社会保障制度必须统筹城乡、区域、人群，促进公平正义。(7)社会主义核心价值观是A.培育和践行社会主义荣辱观的依据B.培育和践行社会主义精神文明的指导思想C.培育和践行社会主义道德的共同理念D.培育和践行社会主义文化的重要内容答案：B解析：社会主义核心价值观是培育和践行社会主义精神文明的指导思想。(8)我国的基本经济制度是A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展B.按劳分配为主体、多种分配方式并存C.社会主义市场经济D.全面深化改革答案：A解析：根据我国宪法，公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。(9)文化自信的核心是A.历史自信B.理论自信C.道路自信D.制度自信答案：A解析：文化自信的核心在于对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的自信。(10)中国特色社会主义制度包括A.人民代表大会制度B.民主共和制C.多党代表制D.联邦制答案：A解析：人民代表大会制度是中国特色社会主义制度的重要组成部分。(11)中国在国际舞台上的角色是A.国际秩序的破坏者B.国际秩序的维护者和参与者C.国际秩序的主导者D.国际秩序的旁观者答案：B解析：中国是国际秩序的维护者和参与者，积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体。(12)《民法典》的颁布意义在于A.体现了社会主义法律体系的完善B.保障公民的基本权利C.提升社会整体法治意识D.增强社会凝聚力答案：A解析：《民法典》的颁布体现了社会主义法律体系的完善，是新时代中国特色社会主义法治建设的重要成果。(13)坚持全面依法治国，必须坚持A.党的领导和人民当家作主统一B.依法治国与以德治国相结合C.依法行政和依法立法同步D.宪法至上和党章至上并行答案：B解析：坚持全面依法治国，必须坚持依法治国与以德治国相结合，实现法治和德治的协同推进。(14)唯物辩证法的否定之否定规律表明A.事物的发展是质变和量变的统一B.事物的发展是前进性和曲折性的统一C.事物的发展是内外因共同作用的结果D.事物的发展是普遍性和特殊性的统一答案：B解析：否定之否定规律表明事物的发展是前进性与曲折性的统一，经历否定、否定之否定的过程。(15)全面深化改革必须坚持A.改革开放全面铺开B.党的领导和社会主义市场经济相结合C.发展生产力为核心D.计划经济同市场经济结合答案：B解析：全面深化改革必须坚持党的领导和社会主义市场经济体制相结合，推动制度创新与实践发展。(16)我国当前社会主要矛盾是A.人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾C.阶级矛盾是主要矛盾D.人民对美好生活的需求与落后的社会生产之间的矛盾答案：B解析：当前我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾。(17)社会主义核心价值观的国家层面价值目标是A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.理想、信念、道德、纪律答案：A解析：社会主义核心价值观的国家层面价值目标是富强、民主、文明、和谐。(18)新发展理念中的开放发展是指A.拓展发展领域，增强发展动力B.完善和发展中国特色社会主义制度C.遵循经济规律和自然规律D.推动形成全面开放新格局答案：D解析：开放发展是新发展理念之一，旨在推动形成全面开放新格局，拓展发展空间。(19)在当代国际政治格局中，世界多极化趋势指的是A.世界大战结束后的和平发展B.多个国家拥有国际话语权C.中国成为世界唯一超级大国D.经济全球化带来的国际分工答案：B解析：世界多极化趋势是指多个国家在国际事务中拥有相对平等的话语权。(20)完善初次分配制度，应坚持A.按劳分配为主体、多种分配方式并存B.公平优先，兼顾效率C.政府主导的分配机制D.企业参与的分配体系答案：A解析：初次分配应坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，体现尊重劳动、知识、技术、管理和资本的要素分配。(21)中国特色社会主义理论体系包括A.马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论B.毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想C.邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想D.毛泽东思想、三个代表重要思想、科学发展观、习思想答案：C解析：中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。(22)唯物史观的核心观点是A.意识是物质的反映B.物质第一性，意识第二性C.社会存在决定社会意识D.人类社会发展有其普遍规律答案：C解析：唯物史观认为社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。(23)国家治理体系和治理能力现代化的根本目的是A.增强综合国力B.提升政府执政能力C.实现国家长治久安D.提高人民生活水平答案：C解析：推进国家治理体系和治理能力现代化的根本目的是实现国家长治久安和稳定发展。(24)我国税收制度改革的目标是A.减少税收种类B.优化税制结构C.提高税率D.增加税收征管成本答案：B解析：我国税收制度改革的目标是优化税制结构，建立更加公平合理的税收体系。(25)全面依法治国的保障措施包括A.健全法律实施机制B.增强法律的权威性C.加强立法和执法D.推动法律进校园答案：C解析：全面依法治国的保障措施包括加强立法和执法，确保法律有效实施。(26)唯物辩证法的发展观要求我们A.注重事物的静态发展B.发展是事物的前进和上升运动C.拒绝一切变化D.以孤立的观点看待事物发展答案：B解析：唯物辩证法的发展观认为发展是事物的前进和上升运动，具有螺旋式上升的过程。(27)贯彻落实新发展理念，要坚持A.绿色发展B.民主发展C.环境发展D.社会发展答案：A解析：落实新发展理念中要坚持以绿色发展为导向，实现可持续发展。(28)中国特色社会主义制度的最大优势是A.中国共产党的领导B.公有制为主体C.多种所有制经济共同发展D.人民当家作主答案：A解析：中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。(29)人民当家作主的根本政治制度是A.人民代表大会制度B.多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度答案：A解析：人民代表大会制度是人民当家作主的根本政治制度。(30)推进依法行政，要求真正做到A.依法决策、公开透明B.简政放权、放管结合C.高效廉洁、从严监管D.执法公正、规范有序答案：D解析：依法行政要求做到执法公正、规范有序，提升政府治理能力。(31)唯物论的基本观点是A.世界是客观存在的B.意识决定物质C.世界是主观意识的产物D.物质决定意识答案：D解析：唯物论的基本观点是物质决定意识，世界是物质的。(32)公有制经济为主体，是A.国家富强的根本保障B.资本扩张的条件C.社会主义经济制度的本质特征D.人民民主专政的基础答案：C解析：公有制经济为主体是中国特色社会主义经济制度的本质特征。(33)依法治国的主体是A.全体公民B.执法部门C.中国共产党D.人民群众答案：D解析：中国特色社会主义法治建设的主体是人民群众，依法治国要体现人民意志。(34)邓小平理论的核心内容是A.解放思想、实事求是B.独立自主、自力更生C.和平共处、互利合作D.计划经济、按劳分配答案：A解析：邓小平理论的核心内容是解放思想、实事求是，推动生产力发展。(35)社会主义的根本任务是A.发展生产力B.实现共产主义C.发展科学文化D.促进社会和谐答案：A解析：社会主义的根本任务是发展生产力，推动经济社会全面进步。二、非选择题（5题）(36)阅读材料，完成下列要求。材料：近年来，随着“双减”政策的实施，我国基础教育阶段的课后服务逐渐规范化，各地学校纷纷推出丰富多彩的课后活动，如兴趣小组、社团组织、体育运动等，引导学生提升综合素质，减轻课业负担。结合材料，运用“中国特色社会主义”的知识，谈一谈“双减”政策对教育发展的积极作用。答案：解析：(36)答案：双减政策在实施过程中，体现了以人民为中心的发展思想，推动教育公平与均衡发展，践行了中国特色社会主义教育理念，营造了有利于学生全面发展的环境，促进了教育现代化的实现。解析：双减政策是中国特色社会主义教育制度的重要实践，它以解决教育不平等问题为目标，推动了教育公平和学生减负，符合中国特色社会主义教育强国的发展方向。(37)阅读材料，完成下列要求。材料：某地区居民因交通事故发生纠纷，交警部门主动邀请双方当事人共同参与调解，经过协商，最终达成了和解。结合材料，运用“法律与生活”知识，分析法律调解在社会争议解决中的作用。答案：解析：(37)答案：法律调解有助于维护社会稳定，促进矛盾化解，提高社会和谐程度，同时增强了居民依法维权的意识。解析：法律调解是解决社会争议的重要途径，有助于维护公平正义，增强法治意识，构建和谐社会。(38)阅读材料，完成下列要求。材料：某地通过引进先进制造业，实现了经济结构的优化调整，对当地就业和经济增长起到了积极推动作用。结合材料，运用“经济与社会”知识，说明该地经济结构调整的意义。答案：解析：(38)答案：通过经济结构调整，优化资源配置，提高经济发展质量，促进就业增长和产业升级。解析：经济结构调整有助于实现高质量发展，使经济结构更加合理，是推进国家现代化的重要手段。(39)阅读材料，完成下列要求。材料：2023年，中国在联合国大会上提出构建人类命运共同体的倡议，强调各国应加强合作，共同应对全球性挑战。结合材料，运用“当代国际政治与经济”知识，分析中国提出这一倡议的现实意义。答案：解析：(39)答案：提出人类命运共同体倡议体现了中国作为负责任大国的担当，有利于推动全球治理体系变革，维护世界和平与共同发展。解析：中国提出人类命运共同体倡议，展现了中国特色社会主