第14课《敬业与乐业》 课件 （内嵌视频） 2026-2027学年统编版语文八年级下册

我们应该以何种态度对待学习呢？？？新课导入1.积累经典语句和格言，学习举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等论证方法。（重点）2.理解“敬业”和“乐业”的含义，体会演讲的口语特色。（难点）3.认识到敬业与乐业的重要性，在求知中体会学习的乐趣。（素养）学习目标

梁启超（1873—1929）近代思想家、著名学者,字卓如,号任公,别号“饮冰室主人”,广东新会人。与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述丰富,所遗《饮冰室合集》计148卷,1000余万字。作者简介《敬业与乐业》是梁启超先生于1922年在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。写作背景议论文：对某个问题或某件事表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文三要素：论点、论据、论证。（1）论点：作者的见解和主张。（中心论点、分论点）（2）论据：提出论点的理由和根据。（①事实论据②道理论据）特别提醒：一般情况下，自己的话可以作为论证方法（如道理、比喻论证），但不能作为道理论据；自己的亲身经历或真实观察可以作为事实论据。文体知识（3）论证：用论据证明论点的过程和方法。①举例论证②道理论证（引用论证）③比喻论证④对比论证论证方式：立论（正面树立自己的观点，并证明其正确。）、驳论（批驳对方的错误观点，并证明其荒谬。）两者关系：在实际写作中，立论和驳论常常结合使用，即“立论中有驳论，驳论中有立论”。议论文的基本结构：提出问题-分析问题-解决问题文体知识（1）举例论证：运用了举例论证的论证方法，列举……事例，具体有力地论证了……的观点，使论证更有说服力。（2）道理论证（引用论证）：①运用了引用论证的论证方法，引用了……(名言、谚语、经典著作、科学原理)，论证了……的观点，使论证更有说服力。②运用了道理论证的论证方法，直接阐述了……观点，使论证更有说服力。(用自己的话论证)（3）对比论证：运用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出论证了……的观点，使论证更有说服力。（4）比喻论证：运用了比喻论证的论证方法，将……比作……，生动形象地论证了……的观点，使论证通俗易懂。文体知识举例演示论点：我是一个好学生。论证段落：我认为自己是一个好学生，这并非自夸，而是有事实依据的。（自己的话不构成论据。道理论证—开宗明义）古人云：“业精于勤，荒于嬉。”（道理论据＋引用论证）我每天坚持背诵英语单词，一个学期下来，英语成绩从70分提升到了90分。（事实论据+举例论证）反观同学，上课睡觉、回家打游戏，成绩自然一落千丈。（这里的同学是泛指，属道理论据。如果具体指某同学，属事实论据+对比论证）学习就像种地，你付出多少汗水，就收获多少粮食。（自己的话不构成论据。比喻论证）我的努力和成绩已经证明：我配得上“好学生”这个称号。（自己的话不构成论据。道理论证）预习检查蛀赦

禅师

精微

旁骛秘诀

羡慕

亵渎

浪荡妄想

杜绝

调和

断章取义不二法门

言不及义zhùshèchánshījīnɡwēipánɡwùmìjuéxiànmùxièdúlànɡdànɡwànɡxiǎnɡdùjuétiáohéduànzhānɡqǔyìbùèrfǎményánbùjíyì预习检查亵渎：轻慢，不尊敬。妄想：不能实现的打算；不能实现的非分之想。安居乐业：使人民安定生活，快乐劳作。言不及义：只说一些无聊的话，不涉及正经道理。强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。心无旁骛：形容心思集中，专心致志。断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。整体感知阅读课文，找出文章的中心论点。（“中心论点”是作者最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。常常出现在文章的开头或结尾，有时标题就是中心论点。）我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。整体感知作者为了论证中心论点，设置了三个分论点，请你找出来，并说说它们之间有什么联系？有业之必要要敬业要乐业有业是前提敬业是态度乐业是最高境界整体感知提出问题（总）分析问题（分）论有业之必要解决问题（总）论敬业之重要_______________________________________孔子的话、百丈禅师的故事论乐业之重要批驳“做工好苦呀”敬业即是___________，乐业即是___________（中心结论）为什么要敬业什么是敬业引用朱熹名言解释：专心致志，心无旁骛人事人类生存的需要（为生活而劳动）个体生活的意义（_____________）凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的怎样做到敬业___________于人生最为必要、最为有利“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。为劳动而生活责任心忠实、不分心人人都要……___________梳理本文的层次结构，理解演讲者的思路。趣味_____________人生能从自己……整体感知本文论证精妙得当，请你试着赏析，体悟梁启超是如何让大家接受自己的观点的。精读细研孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”运用了引用论证的论证方法，引用了孔子的两句话，论证了有业之必要的观点，使论证更有说服力。（道理论据）精读细研运用了引用论证、举例论证的论证方法，引用百丈禅师说的话，举百丈禅师一天不做事就一天不吃饭的例子，再次论证了有业之必要性的观点，使论证更有说服力。唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外……那一天便绝对地不肯吃饭。（道理论据、事实论据）精读细研运用了比喻论证的论证方法，将没有职业的懒人比作蛀米虫和盗贼，生动形象地论述了作者对这种人的厌恶、鄙弃，使论证通俗易懂。没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。（比喻不构成论据）精读细研当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事……便是人生合理的生活。运用了举例论证、对比论证的论证方法，列举了“当大总统”和“拉黄包车”两种职业并加以对比，具体有力地论证了凡职业没有不是可敬的这一观点，使论证更有说服力。（自己的话不构成论据）精读细研《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事。运用了举例论证的论证方法，列举了佝偻丈人承蜩的故事，具体有力地论证了敬业需要专一的观点，使论证更有说服力。（事实论据）精读细研庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”运用了引用论证的论证方法，引用了庄子和孔子的话，论证了敬业需要用心专一、安于本分的观点，使论证更有说服力。（道理论据）精读细研运用了比喻论证的论证方法，将同业比较骈进比作赛球，生动形象地论证了职业中因竞胜而得快乐的观点，使论证通俗易懂。常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快感。（比喻不构成论据）精读细研孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。运用了引用论证的论证方法，引用了孔子的自述，论证了人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值的观点，使论证更有说服力。（道理论据）合作探究结合本文内容和现实实际，谈谈你对“敬业精神”的理解。敬业精神对学生而言，不是遥不可及的大道理，而是认真听好每一节课、写好每一次作业、专心致志于当下的学习任务。写作特色

❶条理清晰，思路严密。

文章结构严格按“引论——本论——结论”的顺序排列，在“本论”中，又分别论述了有业、敬业、乐业的重要性，另外一些标志性词语“先要说说”“第一”“第二”的运用和过渡句连缀全篇，使全文有条有理，思路严密。写作特色

❷引经据典，生动有力。

演讲一开始就引用周围人熟悉的儒学《礼记》和道家经典《老子》中的格言提出了“敬业乐业”的中心。在论述“有业”时，孔子“饱食终日，无所用心，难矣哉”“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉”的名言及百丈禅师“一日不做事，一日不吃饭”的格言有力地证明了“有业”之必要。写作特色

❸通俗易懂，凸显特色。这是一篇演讲词，作者非常注意结合演讲时的情境和听众交流。例如：“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？”演讲最后，“我盼望诸君和我一同受用”更是对听众直接的心灵诉求。这些都把自己要