毕节地区织金县2027届数学六上期末检测模拟试题含解析

毕节地区织金县2027届数学六上期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、仔细填空。(每小题2分，共20分）1．小敏和小丽从不同方向观察一个玻璃鱼缸（如下图所示），根据小敏和小丽观察到的图形和测量出的数据，计算出这个鱼缸的左侧面的面积是（_____）cm2，如果玻璃的厚度忽略不计，这个玻璃鱼缸的容积是（_____）cm3，合（_____）升。2．一个圆柱与一个圆锥等底等高，它们的体积相差36立方厘米。这个圆柱的体积是（_______）立方厘米。3．50以内6的倍数有________。4．有四个连续单数，它们的和是216，其中最大的一个单数是（________）。5．规定m※n=3m﹣2n，已知Χ※（8※4）=40，那么Χ=_____．6．一个半圆的直径是8厘米，这个半圆的周长是（________）厘米．7．把3米长的木条平均分成7段，每段占全长的（____），每段长（____）米．8．的分数单位是（_______），再添（_______）个这样的分数单位就是最小的质数．9．()÷20===18∶()=()%。10．把一根3m长的绳子平均截成7段，每段是全长的（_____），每段长（_____）m。二、准确判断。(对的画“√”，错的画“×”。每小题2分，共12分）11．小强参加了12场乒乓球赛，只输了3场，其余的场场获胜，他的获胜率是75%。（________）12．一盒糖，小明取走了，小红取走余下的，两人取走的糖一样多。（______）13．两个真分数的商，一定是真分数。（______）14．2是唯一的偶质数(既是偶数,也是质数)．（____）15．成语“百发百中”用数学语言解释是：命中率为100%．（___________）16．大于而小于的分数只有。（______）三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里，每小题2分，共10分）17．把10克盐溶解在40克水中，盐的质量是水的质量的（）。A．20% B．25% C．50% D．80%18．王芳家在李明家北偏西30°方向上，那么李明家在王芳家（）方向上。A．南偏东30° B．东偏南30° C．南偏东60° D．北偏西60°19．下面的数中，能与8、9、10组成比例的是（）．A．7 B．12.5 C．11 D．7.220．.a÷b=5……3,如果a,b同时乘10,那么余数是()。A．3B．30C．0.321．五年级男同学与女同学人数的比是5：4，男同学人数比女同学人数多（）。A． B． C． D． E. F.四、细想快算。(每题6分，共24分）22．直接写出得数。×=________

+=________

－=________

÷=________23．计算下面各题。(能简算的要简算)÷17+×[2–()]÷2018×24．一个数的比36的多2，这个数是多少？（列方程解答）25．如图，求图中阴影部分的面积．五、能写会画。(共4分）26．在空白处画一个直径是4厘米的圆。六、解决问题(每小题6分，共30分）27．袋子中装有红、白两种颜色的球,这些球除颜色外完全相同．两组同学通过摸球估计袋中两种颜色球的多少．他们每次摸之前,都把球摇匀,摸后再把球放回去,摇匀后再摸．(1)第一组摸了5次,结果是“红、白、红、红、白”,他们估计袋中红球多．他们估计的结果可能是真的吗?可能()不可能()(2)第二组摸了120次,结果是98次白球,22次红球,他们估计袋中白球多．他们估计的结果可能是真的吗?可能()不可能()(3)你认为哪个小组的实验估测方法更科学?为什么?28．下图是小翔在周一到周五平均每天作息时间安排图。请算出小翔每天各项目所用的时间。29．一箱苹果5个5个数，最后剩2个；7个7个数，最后剩2个。这箱苹果最少有多少个？30．学校运来4.8方的沙子，把这些沙子铺在一个长5米、宽2.4米的沙坑里。沙子可以铺多厚？31．只列式不解答。服装厂原来做一套衣服用布2.5米，采用新的裁剪方法后，每套节省用布0.5米，原来做60套衣服的布，现在可以做多少套？

参考答案一、仔细填空。(每小题2分，共20分）1、1504500045【解析】这个长方体如下图：2、54【解析】略3、6，12，18，24，30，36，42，48【分析】根据求一个的倍数的方法，进行列举即可。【详解】50以内6的倍数有6，12，18，24，30，36，42，48；故答案为6，12，18，24，30，36，42，48。【点睛】本题考查了在一定数值范围内一个数倍数的求法，让其乘以1、2、3……等，直到乘积到达规定的数值，注意不可超过规定数值。4、57【分析】设最大的一个单数是x，则其它三数分别为x－2、x－4、x－6，根据“它们的和是216”列方程求解即可。【详解】解：设最大的一个单数是x，则其它三数分别为x－2、x－4、x－6，根据题意得：x＋x－2＋x－4＋x－6＝2164x－12＝216x＝228÷4x＝57故答案为：57【点睛】本题主要考查用方程思想解决实际问题的能力，解题的关键是理解连续单数相差2。5、1【解析】根据定义的新的运算知道m※n等于m的3倍减去n的2倍，由此用此方法计算8※4的值，进而把Χ※（8※4）=40写成方程的形式，解方程即可求出x的值．【详解】解：8※4=3×8﹣2×4，=1﹣8，=16，x※（8※4）=40，x※16=40，3x﹣2×16=40，3x﹣32=40，3x=40+32，3x=72，x=1，故答案为：1．【点睛】解答此题的关键是根据给出的新运算，将要求的含有未知数的式子写成方程的形式，解方程即可．6、20.56【详解】略7、【解析】略8、1【分析】此题主要考查分数的单位：把单位“1”平均分成几份，表示其中一份的数就是它的分数单位．【详解】（1）判定一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；（2）最小的质数是2，用2减去原分数的结果，再看有几个分数单位即可解答．（1）的分母是12，所以分数单位是；（2）最小的质数是2，2﹣＝，即再加1个这样的单位就是最小的质数．故答案为，1．9、12403060【解析】略10、【解析】略二、准确判断。(对的画“√”，错的画“×”。每小题2分，共12分）11、√【分析】“获胜率＝×100%”，由此进行解答即可。【详解】×100%＝75%；故答案为：√。【点睛】明确获胜率的含义是解答本题的关键。12、错误【解析】以总数为单位“1”，用1减去小明取走的分率求出剩下的分率，用剩下的分率乘即可求出小红取走的占总数的几分之几，然后比较即可。【详解】小红取走了总数的，，所以小红取走的多。原题说法错误。故答案为：错误13、×【解析】略14、√【解析】略15、√【解析】略16、×【分析】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。举例说明即可。【详解】=，=大于而小于的分数还有、等，所以原题说法错误。故答案：×。【点睛】本题考查了分数的基本性质，两个分数之间有无数个分数。三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里，每小题2分，共10分）17、B【分析】把10克盐溶解在40克水中，根据分数的意义可知，盐的质量除以水的质量。【详解】10÷40=25%故答案为：B【点睛】求一个数是另一个数的几分之几，用除法。18、A【详解】略19、D【解析】表示两个比相等的式子叫做比例，可以根据比例的基本性质，即两个外项的即等于两个内项的积，然后作答即可．7.2×1=72，8×9=72，所以7.2：8=9：1．故答案为D．20、B【解析】略21、B【分析】男同学与女同学人数的比是5：4，将男同学人数当成5，女同学人数当成4，（男同学人数－女同学人数）÷女同学人数即可。【详解】（5－4）÷4＝1÷4＝故答案为：B【点睛】本题考查了一个数比另一个数多几分之几，用差÷较小数即可。四、细想快算。(每题6分，共24分）22、【详解】略23、；；18【详解】略24、1【分析】本题主要考查了学生分析数量关系解答问题的能力．根据题意知：这个数×=36×+2据此可列出方程解答．【详解】解：设这个数是XX=36×+2X=28+2X=30X=1答：这个数是1．25、12.5平方厘米【详解】5×＝12.5（平方厘米）五、能写会画。(共4分）26、【详解】略六、解决问题(每小题6分，共30分）27、（1）可能（2）可能（3）第二组更科学．随实验次数的增多，概率值越来越精确．【解析】略28、上课6小时；活动4.008小时；进餐1.992小时；睡觉9.96小时；其他2.04小时【分析】一天24小时；求一个数的百分之几是多少，用乘法解答。【详解】24×25%＝6（小时）24×16.7%＝4.008（小时）24×8.3%＝1.992（小时）24×41.5%＝9.96（小时）24×8.5%＝2.04（小时）答：上课6小时，活动4.008小时，进餐1.992小时，睡觉9.96小时，其他2.04小时。【点睛】熟练掌握百分数乘法的意义是解答本题的关键。29、37个【分析】由题意可知，把这箱苹果减去2个，苹果的个数最少就是5和7的最小公倍数；据此解答即可。【详解】5和7互质，所以最小公倍数是：5×7＝3535＋2＝37（个）答：这箱苹果最少有37个。【点睛】考查了最小公倍数的实际应用。最小公倍数是两个数共有质因数和独有质因数的连乘积；当两个数互质时，最小公倍数是这两个数的乘积。30、0.4米【分析】要求这些沙子可以铺多厚，即相当于求长方体的高，用沙子的体积除以沙坑的底面积，据此解答。【详解】4.8÷（5×2.4）＝4.8÷12＝0.4（米）答：沙子可以铺