2026届延吉市三年级数学下学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析

2026届延吉市三年级数学下学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．一栋楼房相邻的两层之间有25台阶，小华家住在6楼，他回家要走（________）台阶。2．用一根线恰好围成一个边长为5分米的正方形，这根线长（_____）分米。3．从上海开往广的火车应该在13:45发车，结果今天晚点了20分钟，火车实际（________）时（________）分发的车。4．小明做了7朵红花，小丽做的红花是小明的3倍，小丽做了（________）朵红花；小兰做了42朵红花，小兰做的红花是小明的（________）倍。5．在括号里填上合适的单位。小强的身高约是120（________），体重约是30（________）。一个排球约重250（________），8个这样的排球重2（________）。6．60是3的（________）倍，56的8倍是（________）。7．把两个长度都是10厘米的彩带，重叠粘在一起（如图），重叠部分长（________）厘米。8．12.36元=（______）元（______）角（______）分11元2角=（______）元9．3吨＝（______）千克7500千克＝（______）吨（______）千克10．（1）计算3×4×5×0＝（________）（2）2个120是（________）；20×5的积的末尾有（________）个0。二、认真辨析，我会判。1．把1米长的木头锯成4段，每段是这根木头的．（_____）2．一个两位数乘50,积一定是四位数．（________）3．小张打200个字要3分30秒，小李打200个字要200秒，小李比小张慢10秒。（__________）4．三角形三条边的长度之和，就是三角形的周长。（________）5．判断下列竖式是否正确。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．课桌洞的容积约是（）A．20平方厘米 B．20立方厘米 C．20平方分米 D．20立方分米2．已知27×5＝135。那么27×6的积比135多（）。A．1 B．6 C．273．李华跳绳35下，赵刚跳的数比李华的2倍多一些，3倍少一些。赵刚可能跳了（

）下。A．70 B．82 C．105 D．1104．要使256×的积是一个三位数，最大是（

）A．4

B．5C．3 D．25．妈妈昨天买的菜有：萝卜、黄瓜、白菜、茄子、排骨、鱼。今天买的菜有：豆腐、白菜、茄子、牛肉、黄瓜、虾。妈妈两天一共买了（）种菜。A．8 B．9 C．106．325×8的积的末尾有（）0。A．没有 B．1个 C．2个 D．3个7．一列火车上午8：00从甲站开出，下午3：20到达乙站。这列火车行驶的时间是（）。A．7时20分 B．11时20分 C．5时40分8．长方形的长是8厘米，宽是长的一半，周长是（

）厘米．A．12

B．48

C．249．一块长方形菜地，长15米，宽10米，四周围上竹篱笆，要围（

）A．50分米

B．25米

C．50米

D．40米10．有六名同学围坐一圈，张老师手中有65张彩色图片，如果她依次每人每次发一张，直到发完手中所有彩色图片。这时会有（）名学生拿到的彩色图片多于10张。A．5 B．6 C．10 D．不确定四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。2．脱式计算。948÷3-48846+53×6（552－217）÷53．按运算顺序计算．①35+21÷7②4×6÷8③63÷(44-37)五、操作题1．下面右边的形状是谁看到的？（想一想，连一连）2．观察物体，连一连。

六、解决问题1．青青阅读《安徒生童话》，第一天读了16页，以后每天都比前一天多读3页，第六天读了多少页？（算一算，填一填）第一天16页2．在方格子纸上分别画周长是20厘米的一个长方形、一个正方形。（下图中小方格的边长是1厘米）你画的长方形：长是（）cm，宽是（）cm；正方形：边长是（）cm。3．有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，能拼成什么图形？请你画出来，并求出拼成图形的周长。4．下面是“格尔木—拉萨”沿线各大火车站里程表．如果火车每小时行110千米，从那曲到拉萨，火车走3小时能到达吗？路线里程/千米格尔木—安多694格尔木—那曲820格尔木—当雄978格尔木—拉萨1142

参考答案一、填空题。（20分）1、125【详解】略2、20【详解】略3、145【详解】略4、216【分析】根据题意可知，用小明做红花数量乘3，即可求出小丽做红花数量。用小兰做红花数量除以小明做红花数量，即可求出小兰做的红花是小明的几倍。【详解】7×3＝21（朵），则小丽做了21朵红花；42÷7＝6，则小兰做的红花是小明的6倍。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。5、厘米千克克千克【分析】根据生活实际，结合数据的大小灵活选择计量单位。【详解】小强的身高约是120厘米，体重约是30千克。一个排球约重250克，8个这样的排球重2千克。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。6、20448【分析】求60是3的几倍，用60除以3即可；求56的8倍是多少，用56乘上8即可。【详解】60÷3＝2056×8＝448【点睛】解答本题的关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。7、2【分析】根据总结出的解决集合问题的方法直接列式计算，重叠部分＝两个长度都是10厘米的彩带的总长－现在的长度，据此解答。【详解】10×2－18＝20－18＝2（厘米）【点睛】本题考查集合问题，集合问题可以用画图法来帮助解答。8、123611.20【解析】略9、30007500【分析】1吨＝1000千克，由高单位化低单位乘进率，由低单位化高单位除以进率，据此解答。【详解】3吨＝3000千克7500千克＝7000千克＋500千克＝7吨500千克【点睛】本题考查质量单位的换算，掌握它们之间的进率是解题的关键。10、02402【分析】（1）乘数中只要有一个是0，则积为0；（2）2个120就是120乘2；算出20×5的积即可解答。【详解】（1）3×4×5×0＝0（2）120×2＝240，20×5＝100，所以2个120是240，20×5的积的末尾有2个0。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法知识的掌握和灵活运用。二、认真辨析，我会判。1、×【详解】略2、×【详解】略3、×【分析】根据题意可知，打同样的字数，用时短的速度快，据此对比两人的时间即可解答。【详解】因为3分30秒=210秒，210>200，所以小李比小张快10秒，原题说法错误。故答案为：×。4、√【分析】封闭图形一周的长度叫做图形的周长。据此可知，三角形的周长即为三角形三条边的长度和。【详解】根据分析可知，三角形三条边的长度之和，就是三角形的周长。例如一个三角形三条边分别为3厘米、4厘米和5厘米，则这个三角形的周长即为3＋4＋5＝12厘米。故答案为：√。【点睛】本题考查学生对周长的认识和掌握。5、×【分析】计算560－123，个位上的数相减时，不够减，应向十位借一。十位上的数相减时，6被借走一，变为5。用5减去2，够减，不需要向百位借一。计算时，向哪一位借一，就在哪一位顶点做标记。【详解】故答案为：×。【点睛】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、D【详解】略2、C【分析】根据乘法的意义可知，27×5表示5个27的和，27×6表示6个27的和。27×6比27×5多一个27。据此解答即可。【详解】根据分析可知，27×6的积比135多27。故答案为：C。【点睛】熟练掌握乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算叫做乘法。3、B【分析】分别求出35的2倍和3倍，并在备选答案中找到符合条件的答案。【详解】35×2=70（下）35×3=105（下）符合70~105这个范围的只有B。故答案为：B4、C【详解】略5、B【详解】略6、C【分析】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。据此求出325×8的积，再进行解答。【详解】325×8＝2600则积的末尾有2个0。故答案为：C。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。7、A【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此将上午8：00和下午3：20用24时计时法表示，再根据经过时间＝结束时间－开始时间解答即可。【详解】上午8：00即8：00，下午3：20即15：20则15时20分－8时＝7（小时）20（分）则这列火车行驶的时间是7时20分。故答案为：A。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式是解决问题的关键。8、C【详解】略9、C【详解】（15＋10）×2＝50（米）故选C．10、A【分析】根据题意可知，用彩色图片的总数量除以人数，求得的商即为每人分到图片的数量，求得的余数即为剩余图片数量。因为剩余图片也分完了，所以余数是几，就是这些同学中共有几人可以分到商＋1张图片。据此解答即可。【详解】65÷6＝10（张）……5（张）10＋1＝11（张）6－5＝1（名）则共有5名同学分到11张图片，1名同学分到10张图片。故答案为：A。【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，余数是几，就是有几人分到多于10张图片。四、细心计算，认真检查。1、53；312；3500；0；；1；【详解】略2、268;1164;67【详解】略3、38；3；9【详解】①35+21÷7=35+3=38②4×6÷8=24÷8=3③63÷(44-37)=63÷7=9五、操作题1、【详解】略2、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。六、解决问题1、31页【分析】根据题意，第一天读了16页，以后每天都比前一天多读3页，据此依次加上3页完成表格即可。【详解】16＋3＝19（页）19＋3＝22（页）22＋3＝25（页）25＋3＝28（页）28＋3＝31（页）第一天第二天第三天第四天第五天第六天16页19页22页25页28页31页答：第六天读了31页。【点睛】本题主要考查学生结合已知条件解决问题的能力，看清题意细心计算即可。2、图见详解；6；4；5【分析】长方形的